CẢM NHẬN BÀI CẢM XÚC MÙA THU CỦA ĐỖ PHỦ

CẢM XÚC MÙA THU - Đỗ Phủ - I- Tìm hiểu chung 1- Tác giả - Đỗ Phủ (712-770), tự là Tử Mĩ, quê ở huyện Củng, tỉnh Hà Nam. Ông xuất thân trong một gia đình truyền thống Nho học và làm thơ. - Cuộc đời nghèo khổ, chết trong bệnh tật. - Ông là nhà thơ hiện thự[r]

I - Gợi dẫn1. Tác giảĐỗ Phủ (712 – 770) là nhà thơ lớn, không chỉ của đời Đường, mà cả của lịch sử thơ ca Trung Quốc. Đỗ Phủ làm thơ từ lúc 7 tuổi, lúc nhà Đường còn phồn vinh, nhưng tài năng của ông nở rộ vào giai đoạn sau sự biến An Lộc Sơn – Sử Tư Minh (755 – 763), lúc đất nư[r]

Phân tích "Cảm xúc mùa thu" của Đỗ Phủ 1. Tác giả Đỗ Phủ (712 770) là nhà thơ lớn, không chỉ của đời Đường, mà cả của lịch sử thơ ca Trung Quốc. Đỗ Phủ làm thơ từ lúc 7 tuổi, lúc nhà Đường còn phồn vinh, nhưng tài năng của ông nở rộ vào g[r]

soạn bài “Cảm xúc mùa thu” của Đỗ PhủI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đỗ Phủ (712 – 770) tự Tử Mỹ, người huyện Củng, nay thuộc tỉnh Hà Nam, Trung Quốc. Sống vào thời đất nước Trung Quốc triền miên trong cảnh loạn li, mặc dù Đỗ Phủ có làm vài chức quan nhỏ[r]

tìm hiểu chung về cảm xúc mùa thu-đỗ phủ I. Tìm hiểu tiểu dẫn: 1. Tác giả: - Đỗ Phủ (712- 770) tự là Tử Mĩ, quê ở huyện Củng tỉnh Hà Nam - Trung Quốc. - Gia đình: Cã truyÒn thèng Nho häc vµ th¬ ca - Con đường đời: - Sống ở thời kì loạn lạc. - Cuộc đời nghè[r]

Bài thơ khởi hứng bằng “thu” và quả thực câu nào cũng nói đến mùa thu. Nhưng chỉ có điều thật khó có thể phân biệt rạch ròi đâu là “thu tình” và đâu là “thu cảnh”. Hay nói cách khác, thu cảnh cũng chính là thu tâm (thu – hứng).4. Câu thơ Tùng cúc lưỡng khai tha nhật lệ (Khóm cúc nở hoa đã hai[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 16Tiết 47 CẢM XÚC MÙA THU I-MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Giúp HS1./ Cảm nhận được lòng yêu nước, tình cảm quê hương sâu nặng của Đỗ Phủ trước cảnh mộtchiều thu buồn nơi đất khách.2./ Thấy được tính chấ[r]

Theo chương trình Chuẩn 5 điểm Cảm nhận của anh/chị về cảnh sắc thiên nhiên sông Hương qua bài kí "Ai đã đặt tên cho dòng sông" của Hoàng Phủ Ngọc Tường.. Theo chương trình Nâng cao 5 đi[r]

mình. Tác gỉa thiên tùy bút đã tổng kết một cách ngắn gọn và phóng túng những vẻđẹp khác nhau của sông Hương qua “ cái nhìn tinh tế của Tản Đà”: trong “ khíphách của Cao Bá Quát” và qua thơ Bà Huyện Thanh Quan, Tố Hữu, Nguyễn Du.- Trong tình yêu và cảm nhận rất riêng của Hoàng Phủ Ngọc[r]

xem xét như một tổng thể gồm nhiều yếu tố hợp lại, bao gồm cả độ bền, độ2.1 Giới thiệutinh xảo, nguyên vật liệu tốt cho sức khỏe và môi trường, sản xuất theo quiChương 1 giới thiệu tổng quan về dự án nghiên cứu. Chương 2 này nhằmtrình có kiểm soát chất lượng tiêu chuẩn, kỹ thuật hiện đại. Ðó không c[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắ[r]

Hoạt động 4: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (6-7’) - GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần. - 1, 2 HS đọc cả bài. - GV chép khổ thơ cần luyện lên bảng. - Cho HS học thuộc lòng 8 dòng thơ đầu. - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ. - Cho HS thi đọc thuộc lòng. - 4 HS. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2')[r]

lên bảng. - Cho HS học thuộc lòng 8 dòng thơ đầu. - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ. - Cho HS thi đọc thuộc lòng. - 4 HS. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ. - Chuẩn bị bài tiếp. Rú[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắ[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắ[r]

giới thiêu là đoạn kết thúc hoặc mở đầu mà thôi.17Nêu ấn tượng suy nghĩ chung về đoạn văn đó.b. Thân bài: Lần lượt trình bày những cảm nhận, suy nghĩ đánh giá phântích về các tín hiệu nghệ thuật nổi bật và nội dung cơ bản của đoạn trong sựthống nhất gắn liền với tác phẩm.c. Kết bài: Khái quát[r]

đén tuyệt đối, không hề pha lẫn, buổi mà cả một mùa thu b- Cảnh thu độc đáo, rất riêng + Cảnh điển hình hơn cả cho mùa thu làng cảnh Việt Nam * Nguyễn Khuyến đã chọn những chi tiết rất tiêu biểu cho mùa thu xứ Bắc ( Ao thu, gió thu, trời thu) * Nguyễn Khuyến nắm bắt được c[r]

Hướng nội. Những em này thường phân tích cảm xúc của bản thân hơn là người khác. Chúng rất nhạy cảm với những gì liên quan đến mình và khá rụt rè. Nhìn chung, những đứa trẻ này có khả năng chìm đắm nhiều trong thế giới triết học. Các dấu hiệu nhận biết con bạn có những khả năng phát triển đặc[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2 điểm) Tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Hãy trình bày ngắ[r]

áo buổi chiều trên thành Bạch cao ấy (Thành Bạch chày vang bóng ác tà) dễ đưa người ta đến những liêntưởng buồn. Nó dường như cùng hòa vào “gam” nhạc buồn của tiếng đập áo đêm trăng của người chinhphụ nhớ chồng trong Đảo y thiên của Lí Bạch (Chiếc áo đêm trường đập bóng trăng), hay tiếng chày đậpáo[r]