Trong video này, Thầy Phạm Quốc Vượng sẽ hướng dẫn các em Phân tích, tìm ra đáp án đề thi đh khối a, a1 năm 2014. Những năm gần đây đề thi ĐH môn toán gồm 2 phần :Phần chung, riêng. Phần riêng các em có thể lựa chọn giữa phầ[r]
Ngày mai, 4/7/2013 hơn 800.000 thí sinh đăng ký dự thi đại học khối A, A1, V sẽ tham gia làm bài thi môn toán. Đề thi môn toán khối A năm 2013 sẽ . Đề thi đại học năm 2013 các khối A,A1,B,C,D,V.. được ra theo hướng không quá[r]
1. Tìm nghiệm thuộc khoảng (0;2) của p trình: (KA2002).
ĐS: . 2. Giải phương trình: (Khối A_2003) ĐS: 3. Giải phương trình: (Khối A_2005) ĐS: 4. Giải phương trình: (Khối A_2006) ĐS: 5. Giải phương trình: (Khối A_2007) ĐS: 6. (Khối A_2008)
Đề thi khối A năm nay có 7 điểm đầu tiên rất cơ bản và không khó, tuy nhiên câu hệ phương trình lại là một câu rất hay. Điểm then chốt để giải bài toán này là biến đổi phương trình 1 (PT1) từ đó rút được x y 12 . Với cấu trúc vế trái (VT) của PT1 ta có thể dùng đầy đủ các phương pháp giải như: Đ[r]
Thân gửi các em học sinh đang chuẩn bị thi Đại học trên toàn Quốc nói chung, học sinh trường THPT Chuyên Hùng Vương (PleiKu, Gia Lai) và trung tâm luyện thi Đại học 123 (60 Hai Bà Trưng, PleiKu) nói riêng Các Em thân mến 12 năm học sắp trôi qua, ngưỡng cửa cuộc đời sắp mở ra cho các em với biết bao[r]
Tuyensinh247 cập nhật đề thi thử đại học môn Toán năm 2014 các khối A, A1, B, D phần 3 gồm 2 đề thi và đáp án (từ đề số 5 - đề số 6), ngày 17/2/2014 Đề thi thử đại học môn Toán khối A, A1, B, D năm 2014 - đề số 5 (Triệu Sơn[r]
Dựng tam giác ABC Dựng tam giác ABC, biết BC = 6cm, = 40o và đường cao AH = 4cm. Hướng dẫn giải: Trình tự dựng gồm 3 bước: - Dựng đoạn thẳng BC = 6cm - Dựng cung chứa góc 40o trên đoạn thẳng BC. - Dựng đường thẳng xy song song với BC và cách BC một khoảng là 4cm như sau: Trên đường trung trực d[r]
Kỳ thi đại học năm 2014 đã chính thức bắt đầu. Môn thi đầu tiên là Toán khối A, A1. Hai khối thi chung đề. Được biết sáng nay là buổi thi đầu tiên nhưng có khá nhiều thí sinh đi muộn. Đề thi môn toán khối A năm 2014 Câu 1 (2[r]
Mỗi môn một phương pháp Phạm Thị Hoàng Yến - thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 tại TP.HCM, cho biết: “Không phải cứ ngồi vào bàn lâu là học được nhiều mà sự tập trung vào môn học chỉ hiệu quả khi có một phương pháp hợp[r]
cạnh của hình tam giác- Trên 2 cạnh ấy 2 điểm bất kì ,nối 2điểm ta được hình tam giác- Cắt hình tam giác r i khỏi t giấymàu, Dán vào vở3. HS thực hành cắt:- B y gi em hãy chọn màu để vẽ hìnhtam giác mà em thích, c mấy cách vẽhình tam giácHs thực hành cắt- nhận xét sản phẩm từng em, qua đtuyên dương[r]
tuyển chọn 40 đề toán thi vào lớp 10 các trường chuyên có giải chi tiết.Thư viện VP là một trong những nơi có nguồn tài lại được đánh giá chất lượng và phong phú về các lĩnh vực hiện nay.Thư Viện VP luôn luôn không ngừng tìm tòi,sưu tầm,nghiên cứu và thực hiện biên soạn những tài liệu hay,bổ ích,chấ[r]
bài tập giải chi tiết các bài tập được tổng hợp có trong ngân hàng đề thi của các trường đại học trong cả nước từ năm 2009 đến nay giúp các em giải các bài tập dễ dàng và vượt qua các kì thi quan trọng
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A,A1,B NĂM 2014 - THPT CỔ LOA Câu 1 (2,0 điểm): Cho hàm số: y = x4 – 2(m + 1)x2 + 3 (1) a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 1 b) Tìm m để đường thẳng y =[r]
Để giúp các bạn học sinh ôn tập một cách dễ dàng hơn nhằm chuẩn bị cho kì thi đại học, chúng tôi xin giới thiệu đến các bạn một tài liệu ôn thi Đại học môn Toán về chuyên đề mũ và logarit. Tài liệu bao gồm cách giải và bài tập về mũ và logarit có trong các đề thi đại học, cao đẳng khối A, B, D một[r]
bài tập giải chi tiết các bài tập được tổng hợp có trong ngân hàng đề thi của các trường đại học trong cả nước từ năm 2009 đến nay giúp các em giải các bài tập dễ dàng và vượt qua các kì thi quan trọng -------- PHẦN 2
2. Khó khăn- Dùng một đoạn thẳng để thay thế cho một số chưa biết và trên sơ đồ các sốbằng nhau phải được biểu diễn bằng các đoạn thẳng bằng nhau nên giáo viêncần lưu ý giúp học sinh tóm tắt bằng sơ đồ cho chính xác và tìm được cáchgiải thích hợp.- Trí nhớ của các em chưa thoát khỏi tư duy cụ thể.-[r]
Qua thực tế nhiều năm giảng dạy khối Ba, tôi nhận thấy trong các kiến thức toán ở chương trình thì mạch kiến thức “Giải toán có lời văn” là mạch kiến thức khó khăn nhất đối với học sinh bởi vì đối với một số học sinh vốn từ, vốn hiểu biết, khả năng đọc hiểu, khả năng tư duy lôgic của các em còn rất[r]
Các kỹ thuật chứng minh quan hệ vuông góc, đề toán thi thử đại học đề thi thử 2016 môn toán đề thi thử toán năm 2016 đề thi thử toán đại học đề toán thi thpt quốc gia ôn thi cấp tốc môn toán đề toán thi đại học 2016