Hướng dẫn giải đề thi Đại học môn Toán khối A A1 năm 2014
Hướng dẫn giải đề thi tuyển sinh Đại học năm 2014 Môn – Khối HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 MÔN: TOÁN KHỐI A, A1 Câu 1. a. Khảo sát hàm số x2 Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số y = x 1 1. Tập xác định: D = ( ; 1) U (1; +[r]
Trang 1/5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TOÁN, khối A (Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm) Kh[r]
Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA, SD. Chứng minh rằng BCNM là hình chữ nhật và tính thể tích của khối chóp S.BCNM theo a. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ………… ………………………… Số báo danh: ………………………… http://nghiepb[r]
Ngày mai, 4/7/2013 hơn 800.000 thí sinh đăng ký dự thi đại học khối A, A1, V sẽ tham gia làm bài thi môn toán. Đề thi môn toán khối A năm 2013 sẽ . Đề thi đại học năm 2013 các khối A,A1,B,C,D,V.. được ra theo hướng không quá[r]
HÔNGTINTUYENSINH.VN sưu tầm, tập hợp và giới thiệu một số clips bài giảng ôn thi Đại học môn TOÁN. Chúc các bạn ôn thi tốt.
Các bài giảng của thầy LÊ BÁ TRẦN PHƯƠNG Phần TÍCH PHÂN, SỐ PHỨC, PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH Phần KHẢO SÁT HÀM SỐ và PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Phần HÌNH HỌC KHÔNG GIAN,[r]
1. Tìm nghiệm thuộc khoảng (0;2) của p trình: (KA2002).
ĐS: . 2. Giải phương trình: (Khối A_2003) ĐS: 3. Giải phương trình: (Khối A_2005) ĐS: 4. Giải phương trình: (Khối A_2006) ĐS: 5. Giải phương trình: (Khối A_2007) ĐS: 6. (Khối A_2008)
pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy- học, bảo đảm điều kiệnvà thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh. Tài liệu BDTX chu kỳ 19972000 đã định hướng cho giáo viên kiểu dạy học: “Hướng tập trung vào họcsinh”. Như vậy, trong dạy học giáo viên cần phối hợp nhuần nhuyễn cácphương[r]
Kết hợp hai câu 1, câu 2 chúng ta đa ra đợc lợc đồ để giải bài toán " Viết _ph-ơng trình mặt phẳng P chứa d sao cho khoảng cách từ A đến P lớn nhất",_ bằng cách thực hiện theo các bớc: _[r]
Chia một khối lập phương thành năm khối tứ diện. Bài 3. Chia một khối lập phương thành năm khối tứ diện. Hướng dẫn giải (H.6): Chia khối lập phương ABCD.A'B'C'D' thành năm khối tứ diện như sau:AB'CD', A'AB'D', BACB', C'B'CD', DACD'. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&Đ[r]
1. Phương trình cơ bản 1. Phương trình cơ bản Lưu ý: Nếu trong đề toán đã ngầm quy định ẩn số được tính bằng đơn vị đo nào thì khi viết công thức nghiệm các em nhất thiết phải dùng đúng đơn vị đo đó. Chẳng hạn, khi đề toán là giải phương trình cos(x + 450) = -0,5 thì đã ngầm yêu cầu tính số[r]
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀIMôn Toán là một môn học trọng tâm góp phần tích cực thực hiện mụctiêu giáo dục, đào tạo con người toàn diện ở các bậc học.Dạy và học môn Toán vừa phải quan tâm đến việc hệ thống hóa, kháiquát hóa nội dung học tập, vừa phải đáp ứng những nhu cầu của cuộc sống.Toán lớp 5 củng cố kĩ[r]
Các kỹ thuật chứng minh quan hệ vuông góc, đề toán thi thử đại học đề thi thử 2016 môn toán đề thi thử toán năm 2016 đề thi thử toán đại học đề toán thi thpt quốc gia ôn thi cấp tốc môn toán đề toán thi đại học 2016
CHO HỖN HỢP GỒM FE VÀ MG VÀO DUNG DỊCH AGNO3, KHI CÁC PHẢN ỨNG XẢY RA HOÀN TOÀN THU ĐƯỢC DUNG DỊCH X GỒM HAI MUỐI VÀ CHẤT RẮN Y GỒM HAI KIM LOẠI?. HÓA HƠI 8,64 GAM HỖN HỢP GỒM MỘT AXIT N[r]
Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khối B năm 2014Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khối B năm 2014Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khối B năm 2014Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khối B năm 2014Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khối B năm 2014Giải chi tiết đề thi Đại học môn hóa khố[r]
Phần 1: A. ĐẶT VẤN ĐỀBộ môn Toán trong Trường Tiểu học có một vị trí đặc biệt quan trọng trong sự hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh. Môn toán là một môn học tích hợp có tính tổng hợp, mở rộng và gắn liền với thực hành trong thực tiễn rất cao.Thông qua môn học toán giúp học sinh rèn luy[r]
Qua thực tế nhiều năm giảng dạy khối Ba, tôi nhận thấy trong các kiến thức toán ở chương trình thì mạch kiến thức “Giải toán có lời văn” là mạch kiến thức khó khăn nhất đối với học sinh bởi vì đối với một số học sinh vốn từ, vốn hiểu biết, khả năng đọc hiểu, khả năng tư duy lôgic của các em còn rất[r]
Giải chi tiết đề thi Đại Học môn Vật Lí khối A, A1 năm 2014 Giải chi tiết đề thi Đại Học môn Vật Lí khối A, A1 năm 2014 Giải chi tiết đề thi Đại Học môn Vật Lí khối A, A1 năm 2014 Giải chi tiết đề thi Đại Học môn Vật Lí khối A, A1 năm 2014
BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI BỘ ĐỀ TOÁN ÔN THI QG CÓ GIẢI