- Vậy ta thấy, việc so sánh hai bàn tay embé với hoa đầu cành đã làm cho câu thơ hayhơn, bàn tay em bé được gợi ra đẹp hơn,xinh hơn so với cách nói thông thường: Đôibàn tay em bé rất đẹp.* Làm bài tập 3- 1 HS đọc đề bài- Yêu cầu HS đọc đề bài- HS tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩriê[r]
HuệngắmhồngmộtrấtkhómHuệ dừnglại hoa.ngắm.hồngmới nở*Tên gọi của các vật, việcđược gọi là từ.*Ta dùng từ đặt thành câuđể trình bày một sự việc.DẶN DÒ( Xem sách trang 8)Bài sau: Từ ngữ về học tậpDấu chấm hỏiChúc các thầy, cô giáovà các em sức khỏe
LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬPLUẬN SO SÁNHI) Ôn tập lý thuyết:••Thế nào là thao tác lập luận so sánh:•Khi so sánh cần chú ý lựa chọn và duy trì một tiêu chí, một bình diện sosánh nhất định.•TTLLSS: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật, hoặc là các mặt trong cùng mộtsự vật nhằm chỉ ra những né[r]
giữa Bộ Giáo dục và đào tạo và Bộ Giao thông vận tải … Kế tiếp là tích hợplồng ghép các môn học về Giáo dục quốc phòng , giáo dục dân số và sức khoẻsinh sản vị thành niên, giáo dục bảo vệ môi trường , giáo dục giá trị kĩ năngsống; học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh…Và gần đây l[r]
Họ và tên:………………………. ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 6 Lớp:6a… Thời gian làm bài: 45’ ( không kể thời gian phát đề) I.Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) 1. Có mấy kiểu so sánh chính mà em đã học? A. 2 B. 3 C.[r]
thức.Phương pháp so sánh là một trong những phương pháp dạy học tích cực,người ta coi trọng việc tổ chức cho học sinh hoạt động, chủ động chiếm lĩnh trithức, hình thành kĩ năng, rèn luyện phương pháp tự học, khả năng vận dụng kiếnthức vào thực tiễn. “Sử dụng hiệu quả phương pháp so sánh
TIẾT 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu: Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số. Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau. II.Đồ dùng dạy học: Một bảng ô vuông III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt[r]
Bộ giáo án tự chọn toán 6 20142015 mới, đầy đủ 3 cột để các bạn tham khảo, các tài liệu của kaka tải lên mong các bạn đóng góp ý kiến và gửi về email kakakakamengmail.com
Ngày giảng: Tiết 1: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Ôn tập củng cố các phép tính trong tập hợp số nguyên. 2. Kỹ năng H[r]
Tên SKKN: RÈN LUYỆN NĂNG KỸ SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục phổ thông nước ta đang thực hiện bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học, quan tâm đến việc học sinh vận dụng được cái gì qua việc học.Trong[r]
A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: + Giúp học sinh : Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó: (3 = 3, 4 = 4) . Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số. 2. Kĩ năng: Bi[r]
Tuần: 1 Tiết 1 BÀI 1 : Bài Mở Đầu A. MỤC TIÊU :1. Kiên thức : Mục đích, ý nghĩa cơ bản của môn học này đối với mỗi người, đặc biệt đối với học sinh. Phương pháp học tốt nhất để đạt được mục đích trên.2. Kỹ năng : Luyện kỹ năng so sánh.
I Mục tiêu: HS đọc được tiếng từ ngữ khoá: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ ngữ ứng dụng HS viết được tiếng, ôn, ơn, con chồn, sơn ca. Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn[r]
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong các câu sau : 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.Ghi lại tên các sự vật được so sánh với nhau trong các câu sau :a) Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh.Hồ[r]
Lớp 3Tiết PPCT 52Ngày soạn:Ngày dạy:BÀI 52: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI“HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”I - MỤC TIÊU:- Bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa Biết cách thực hiện bài thể dục pháttriển chung với cờ và hoa.- Trò chơi “Hoàng anh, hoàng[r]
- Chúng ta cần áo ý thức ngăn chặnnhững hành vi săn bắn và buôn bán cácđộng vật quý hiếm đó...b. Hoạt động 2: Trò chơi “Thú săn mồi và con mồi”*Mục tiêu: - Khắc sâu cho HS kiến thức về tập tính dạy con của một số loà thú.- Gây hướng thú học tập cho HS.*Cách tiến hành:+ GV hướng dẫn cách chơi[r]
ngược lại.Tổ chuyên môn – Phòng Giáo dục & Đào tạo Ngũ Hành SơnLỚP 4(Mỗi tuần 2 tiết)Tiết 1: Giới thiệu chươngtrình - Trò chơi “Chuyểnbóng tiếp sức”Tiết 2: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, đứngnghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi“Chạy tiếp sức”Tiết 1: Qu[r]
Ngày dạy: Tiết 1 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
A Mục tiêu:HS nắm được Kiến thức: Vai trò, tầm quan trọng, tác động qua lại giữa các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm trong một VB hoàn chỉnh Kĩ năng: Cách thức vận dụng các[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 TAM GIANG TÂYTHỂ DỤC 2Tuần1GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI”I. MỤC TIÊU:-Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên bốn nội dung cơ bản củachương trình thể dục lớp 2.-Biết cách tập hợp hàng dọc,dóng thẳng hàng dọc, điểm dúng số của[r]
Tiết 8KIỂM TRA MỘT TIẾTI. Mục tiêu :- Thông qua tiết kiểm tra nhằm đánh giá chất lượng học tập của HS về vịtrí,hình dạng và các yếu tố biểu hiện trên Trái đất.- Rèn kĩ năng phân tích, so sánh.II. Chuẩn bị.- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án.- HS: + Ôn lại kiến thức từ <[r]
kiến thức ngắn gọn giáo dục công dân bài 13 lớp 11, dùng cho thi hcj kì, kiểm tra 1 tiết, ôn thi trung học phổ thông quốc gia ban xã hội, có dẫn chứng, đẩy đủ ý cần thiết, hay, ngắn gọn , dễ hiểu, dễ nhớ