VẼ TRANH KÍ HỌA NGOÀI TRỜI BẰNG BÚT CHÌ

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách Bí quyết vẽ bút chì, phần 2 cuốn sách giới thiệu các kiến thức: Vẽ chân dung bằng bút chì, vẽ động vật, vẽ phác dành cho tranh màu nước, sử dụng bút chì màu. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học các ngành thiết kế và h[r]

Tuần 1:
Bài 1:
TẬP TẠO RA 3 ĐỘ ĐẬM NHẠT: ĐẬM , ĐẬM VỪA, NHẠT BẰNG MÀU HOẶC BẰNG BÚT CHÌ

I Mục tiêu
Kiến thức: HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm , đậm vừa, nhạt.
Kỉ năng : Tạo được những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh
Thái độ : HS áp dụng cách vẽ đậm[r]

Tuần 1
Bài 1:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I Mục tiêu:
HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung q[r]

MĨ THUẬT 2:
CHỦ ĐỀ 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề
MÙA HÈ CỦA EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
Kể ra được các hoạt động đặc trưng của c[r]

Phần thân bài: Từ Chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân phục cũ của ba: Tả bao quát, những đặc điểm cụ thể, công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái áo.    1.Đọc bài văn sau (Bài Cái áo của ba) và thực hiện yêu cầu sau:    a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài.    b. Tìm các hình ảnh so sánh[r]

Tuần 1:
Bài 1:
TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH

 Mục tiêu:
HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh
HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II Chuẩn bị:
GV: SGK,SGV.Tranh Thi[r]

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt
Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt,...phấn mà[r]

Mĩ thuật 2
Ngày soạn:1682014
Ngày giảng:.........2014
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, b[r]

Đề: em hãy tả cây bút chì mà em đang dùng.
BÀI LÀM 1
Vào đầu năm học, mẹ mua cho mình đầy đủ các đồ dùng học tập, trong đó có một cây bút chì đen mà mình rất quí nó. Cái bút chì của mình dài độ ba gang tay người lớn, to hơn chiếc đũa ăn cơm một ít. Bên ngoài, nó được bọc một lớp sơn màu vàng tư[r]

chuyên môn đã góp phần làm nâng cao chuyên môn, tích lũy thêm nhiều phươngpháp dạy học mới hiệu quả hơn.- Ngày nay nhiều phụ huynh có tư tưởng tiến bộ, họ nhận thức được cần phảicố gắng đầu tư để con mình phát triển toàn diện về đức - trí - thể - mỹ. Chính vì thếmôn học cũng có nhiều lợi thế hơn.- H[r]

2, Vẽ tự do bằng bút chì:* Các bước thực hiện:+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.+ Chọn màu vẽ.+ Kéo thả chuột để vẽ.2, Vẽ tự do bằng bút chì:Em hãy nêu sự khác nhau cơ bản giữa cọvẽ và bút chì?Sự khác nhau cơ bản giữa cọ vẽ vàbút c[r]

- 117SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC (tiếp theo)C5: Hình sau vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nóng chảycủa chất nào? Hãy mô tả sự thay đổi nhiệt độ và thể của chất đó khi nóng chảy?Trả lời: Nhiệt độ nóng chảy của chất đó là 00CNhiệt độ (0C)nên chất đó là nướcNhiệt độ và[r]

Thứ tư, ngày 02 tháng 12 năm 2015Mĩ thuậtBài 15: Vẽ tranhVẽ chân dungQuy trình vẽ tranh chân dungB1B3B2B4B1: Vẽ phác hình khuôn mặt trướcB2 : Vẽ cổ, vai, và đường trục của khuôn mặt.B3: Tìm vị trí của tóc, vẽ mắt, miệng vẽ hìnhcho rõ đặc điểm, xóa các[r]

Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết. BÀI THAM KHẢO Chú là một họa sĩ, bạn thân của bố em. Hiện chú đang công tác ở trường Văn hóa nghiệp vụ của tỉnh. Chú vừa làm công tác quản lí v[r]

5. Mảnh vườn giảm đi?Phần mảnh vướn của bố Nam bị giảmđi có thể ghép lại thành hình chữ nhậtnhư hình bên:- Chiều rông = 3 m- Chiều dài = (a + b) – 3 Diện tích bị giảm = 3. (a+b) – 3;mà (a + b) là ½ chu vi ban đầu = 48:26. Bao nhiêu kẹo?Túi kẹo mẹ mua xem sơ đồSẽ tính ra dễ dàng.7. Nhóm học tập:Gọi[r]

Trong các hình sau đây C7. Trong các hình sau đây, hình nào vẽ vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì (H.2.1) ? a) Không đặt thước dọc theo chiều dài bút chì. b) Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, nhưng một đầu không ngang bằng với vạch số 0. c) Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạc[r]