NHỮNG BỨC TRANH PHONG CẢNH VẼ BẰNG BÚT CHÌ

+ Khung tranh dựng sẵn: đồi núi, mây, mặt trời, cây, hàng rào,…+ 5 nhân vật: Đồng bào dân tộc đang lao động và múa hát.+ 1 Ngôi nhà.VII. Hiệu quả sử dụng của sản phẩm:Đối với bộ môn Mỹ thuật bộ đồ dùng này có thể sử dụng nhiều lần và sử dụngở nhiều khối lớp, nhiều tiết học:- Lớp 1, 2, 3, 4, 5[r]

TT và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật TT.- Biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập TT .- Yêu thích nghệ thuật TT dân tộc- Phơng pháp quan sát, vấn đáp, luyện tập- Phóng to một số hoạ tiết TT nh hoa, lá, chim thú . -Phóng to hình minh hoạ các bớc đơn giản. -Một số tranh[r]

CH_ẤT LIỆU TÙY CHỌN * MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: - Có thể lựa chọn vẽ tranh phong cảnh quê hương, đất nước; vẽ tranh tĩnh vật: hoa lá, trái cây, đồ vật; vẽ ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo; vẽ cảnh [r]

rõ ràng nhưng không chi tiết.- Các GV chưa thực sự hợp tác cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học.- Thái độ của GV không phải là hoà đồng, bình đẳng, sẵn sàng học hỏi, hợp tácmà lại là phê phán, đánh giá, làm mất đi tính nhân văn của NCBH.d) Biện pháp, giải pháp khắc phục: 1,0 điểmNGHIỆP VỤCâu 1* Nhiệm[r]

Tuần 1:
Bài 1:
TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH

 Mục tiêu:
HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh
HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II Chuẩn bị:
GV: SGK,SGV.Tranh Thi[r]

Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh- Có ý t[r]

Phần thân bài: Từ Chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân phục cũ của ba: Tả bao quát, những đặc điểm cụ thể, công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái áo.    1.Đọc bài văn sau (Bài Cái áo của ba) và thực hiện yêu cầu sau:    a. Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài.    b. Tìm các hình ảnh so sánh[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh
2. Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương
3. Thái độ: HS yêu quê hương và tự hòa về noi mình sinh sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Sưu tầm một số tranh[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 9 tháng mang thai là khoảng thời gian vô cùng ý nghĩa với tất cả mẹ bầu và đương nhiên ngày các nhiều mẹ nghĩ ra các cách khác nhau để lưu giữ lại khoảng thời gian này. Có mẹ viết nhật ký mang thai, có người vẽ truyện tranh và một hìn[r]

MĨ THUẬT 2:
CHỦ ĐỀ 1: Tìm hiểu tranh theo chủ đề
MÙA HÈ CỦA EM ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.
Kể ra được các hoạt động đặc trưng của c[r]

bằng gỗ có khắc hình nổi. Khắc gỗ được dùng để diễn đạt ýtưởng của các nhà nghệ thuật từ thế kỉ 16 .Để tạo nên mộtbản in gỗ người ta dùng dao cắt các phần không in ra khỏimột mảnh gỗ đã được bào nhẵn, các phần nổi sau đó đượcquét màu lên và mang đi in trên giấy hoăc trên các chấtliệu khác.[r]

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách Bí quyết vẽ bút chì, phần 2 cuốn sách giới thiệu các kiến thức: Vẽ chân dung bằng bút chì, vẽ động vật, vẽ phác dành cho tranh màu nước, sử dụng bút chì màu. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học các ngành thiết kế và h[r]

Trƣờng phái hội hoạ Trừu tượng Biểu hiện (mĩ thuật hiện đại) xuất hiện ở
châu Âu và Mĩ cuối thế kỷ XIXđầu XX, theo xu hƣớng không biểu tả trực tiếp
các hình tƣợng bằng hình vẽ có nội dung cụ thể.

Thông điệp nghệ thuật đƣợc diễn đạt qua ngôn ngữ “phi hình thể”, biểu
hiện cảm xúc trên tra[r]

Acuarelas deMarcel ReynaertEnvejecer es el único medio de vivir mucho tiempo.La edad madura es aquella en la cual se es todavíajoven, pero con mucho más esfuerzo.De mis disparates de juventud, lo que me da máspena, no es el haberlos cometido, sino el no podervolver a cometerlos.Envejecer es pasar de[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Trong suốt 9 tháng mang thai, chắc chắn mẹ bầu nào cũng muốn lưu giữ lại khoảnh khắc tuyệt vời này bằng một việc làm gì đó. Có người viết nhật ký mang thai, có người chụp ảnh suốt 9 tháng mang bầu nhưng đối với mẹ Luo Qianxi, việc làm[r]

Lót nồi đơn giảnLót nồi sáng tạoLót ly sáng tạo (kết hợp kĩ thuật ghép vải)Vậy để tiến hành làm những sản phẩm bằng vải ta cần trải qua các bướcsau:- Bước đầu tiên chúng ta cần làm là thu gom vải vụn, sau đó kết hợp phânloại vải vụn thành những bao riêng đồng chất ( coton, thun, ..), rồi phân[r]

Phần 1 cuốn sách Bí quyết vẽ bút chì giới thiệu tới người đọc các kiến thức về cách sử dụng bút chì, những nguyên tắc của hình họa (con mắt Công cụ cơ bản của phối cảnh, các đồ vật hình lập phương, sử dụng các bản phác thảo để hoàn chỉnh một hình vẽ, các đồ vật hình trụ,..), vẽ phong cảnh bằng bút[r]

1. Bức tranh: Bức tranh vẽ vị bác sĩ đang chăm sóc bệnh cho một cậu bé. 2. Bức tranh 2: Bức tranh vẽ cảnh trong phòng làm việc của một nhóm các kĩ sư cầu đường. ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM[r]

Mĩ thuật 2
Ngày soạn:1682014
Ngày giảng:.........2014
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, b[r]

I Mục tiêu:
HS nhâni biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
Tập tạo ra ba độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu, hoặc bằng bút chì
II Đồ dùng dạy – Học:
GV: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt
Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt,...phấn mà[r]