BÀI VIẾT VỀ BIỂN ĐẢO VÀ CHIẾN SĨ HẢI QUÂN

đây là giáo án mẫu và power ponit bài dạy tìm hiểu chú bộ đội hải quân, bản thân đã xây dựng và dạy thành công, trẻ hứng thú và đạt kết quả tốt
trong tình hình hiện nay, bài dạy tìm hiểu chú bộ đội hải quân luôn được sự quan tâm của giáo viên, phụ huynh. qua bài dạy giáo dục tình yêu đất nước, biển[r]

Hạ Long, biển Đồ Sơn, Sầm Sơn, biển Thiên Cầm… Các bãi biển đều có nétđẹp riêng. Biển nước ta giàu tài nguyên thiên nhiên, là nơi nương tựa của hàngchục triệu người dân đất Việt, là không gian sinh tồn của dân tộc, là địa bànchiến lược trong bảo vệ và phát triển đất nước. Do vậy[r]

Tường tượng người lính Trường Sa là ba của mình, Thủy Trang đã có những lời tâm sự xúc động về nỗi nhớ thương của 3 mẹ con, lời ba dạy về tình yêu biển đảo quê hương ngày nhỏ đến ước mơ trở thành nhà báo khi trường thành. ( Báo Gia đình và Xã hội ngày 15-6-2014) Tường tượng người lính Trường Sa[r]

Bên cạnh những người chiến sĩ bảo vệ chủ quyền của đất nước trên đất liền, trên không, chúng ta không thể không nghĩ tới những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dâ[r]

những khó khăn và thử thách mới. Trong đó, tiêu biểu là cuộc kháng chiến bảo vệ biên giớivà biển đảo thân yêu của Tổ quốc.Giáo viên sử dụng đọan tư liệu lịch sử :”Do có âm mưu từ trước, ngay sau thắng lợicủa cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, tập đoàn “Khơ me đỏ” ở Campuchia do Pôn Pố[r]

Biển đảoLà quê hươngcủa chúng tamà !• Bác Gấu nhận lời, Bác đi làm Hợp đồng thuê xengay. Bác Gấu vốn là cựu chiến binh Hải đảo nên vớiviệc ra thăm đảo Bác sẵn sàng giúp đỡ• Ba ngày sau, Thỏ con cùng Cô Mèo đã được Bác Gấuthân hành đưa đi một chuyến du lịch. Vịt con trên đảocũng đã nhận[r]

Đánh giá về truyền thống chiến đấu trên sông, biển của dân tộc, Đại tướngVõ Nguyên Giáp nhẫn mạnh: “Do nước ta có vị trí quan trọng, có bờ biển dài,nhiều sông lớn, nên từ xa xưa tới nay kẻ địch bên ngoài thường lợi dụng biển vàsông để xâm lược nước ta. Và ở trên biển, trê[r]

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nằm ngay trên ngã tƣ hàng hải quốc tế, với vị thế là hành lang hàng hải chiến lƣợc nối liền Ấn Độ Dƣơng và Thái Bình Dƣơng, Biển Đông đƣợc đánh giá là vùng biển trọng yếu nhất trên thế giới. Không một vùng biển nào với diện tích tƣơng đƣơng ¾ Địa Trung Hải lại có tầm quan[r]

như bản đồ nói trên của Cộng hòa Trung Hoa (do Tưởng Giới Thạch lãnh đạo, đã bịthất bại phải rút ra đảo Đài Loan). Do bản chất mơ hồ, cảm tính, thiếu cơ sở đã dẫnđến sự bất nhất về hình thù của "đường lưỡi bò”. Cụ thể, năm 1953, bản đồ vẽ"đường lưỡi bò” do Trung Quốc xuất bản chỉ còn 9[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ. Trong suốt chiều dài lịch sử phát triển của dân tộc Việt Nam, biển đông đã thấm đậm và có ảnh hưởng sâu sắc đến mọi hoạt động sản xuất, đời sống và ngày càng có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước. Biển đã và đang cung cấp cho nhân[r]

Giáo dục môi trường biển, đảo là quá trình giáo dục nhằm giúp cho mỗi học sinh có nhận thức về môi trường biển, đảo thông qua kiến thức về môi trường (khái niệm, mối liên hệ, quy luật...) tạo cho học sinh có ý thức, thái độ đối với môi trường; trang bị các kĩ năng thực hành. Kết quả là học sinh có[r]

Tôi đang nghe Tổ quốc gọi tên mình bằng tiếng sóng Hoàng Sa, Trường Sa dội vào ghềnh đá” có thể nói, từ bao đời nay biển đảo quê hương luôn là một phần máu thịt không thể tách rời trong tim mỗi người dân đất Việt. Mỗi người thể hiện tình yêu nước, yêu biển đảo khác nhau nhưng với tất cả đều thể hiệ[r]

D. Đánh bắt hải sản bằng hóa chấtCÂU 8: Nguy cơ nào sau đây gây ônhiễm biển có nguồn gốc từ conngườiA. Tràn?dầu tự nhiên.B. Sóng thần.C. Xả rác trên bãi biểnD. Bão biển, nước dâng.CÂU 9: Qua hình ảnh trên gợi cho em nhớtới con đường huyền thoại nào?Đường Hồ Chí Minh trên biểnCÂU 10: Công ước[r]

Câu 1 :Trình bày cơ sở phân định các vùng biển ở Việt Nam
Trả lời :
Muốn xác định được giới hạn, phạm vi của vùng biển, trước hết phải xác định được đường cơ sở. Đường cơ sở là đường dùng để tính chiều rộng lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa.
Điều 8, Luật[r]

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ...............[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

MỤC THỨ

I Thay lời tựa

II Địalý Biển Đông với HoàngSa và TrườngSa

1 Biển Đông Của Báu Nước Ta.
1.1 Kháiquát biển đảo ViệtNam.
1.2 Của báu của một nước.
1.3 Biển Đông, sự sống còn của ViệtNam.
1.4 Tàiliệu địadư, những yếutố chínhxác.
1 4.1 Sự chínhxác trong tàiliệu địalý.
1.4.2 Y[r]

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Đặt vấn để - Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. - Trước tình hình căng thẳng ở biển Đ[r]