ĐIỂM CHUẨN TRÚNG TUYỂN ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TP HCM 2017

Tình hình việc đọc sách của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn - đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Tiểu luận môn nghiên cứu khoa học đề tài: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN1.Lí do chọn đề tài: Hệ thống thư viện hiện nay ngày càng được mở rộng không chỉ ở các trường học mà còn ở các xã, huyện, tỉnh trên khắp cả nước. Đặc biệt trong các trườn[r]

Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Đề tài nghiên cứu khoa học: Động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn nhằm nghiên cứu, đưa ra một số kết luận để giúp cho các khoa có những kế[r]

mới giáo dục đại học Việt Nam.[39]. Nguyễn Thị Lan Thanh (2005), “Xây dựng Thư viện đáp ứng yêu cầu nângcao chất lượng giáo dục”, Tạp chí Giáo dục, (107), tr. 40-42.[40]. Nguyễn Thị Phương Thảo (2010), Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đápứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại[r]

Hoàng Kiều (2001), Thanh điệu tiếng Việt và âm nhạc cổ truyền, NXBÂm nhạc.28.Đinh Xuân Lâm, PGS. TS. Bùi Đình Phong (2007), Văn hóa và triết lýphát triển trong tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.29.Nguyễn Thị Mỹ Liêm (2011), Góp phần nghiên cứu Đờn ca Tài tử , NXBthành phố Hồ Chí M[r]

năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, Luận văn thạc sỹ chuyênngành Ngôn ngữ học – Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.11. G. Endrweit và G. Trommsdorff (2001), Từ điển xã hội học, Nhà xuấtbản Thế giới212. Giáo trình: Công tác xã hội với người khuyết[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐiểm chuẩn Đại học Luật TP HCM năm 2017Đại học Luật TP.HCM đã công bố kết quả kiểm tra đánh giá năng lực, điểm xét tuyển chínhthức năm 2017Chiều 19/7, đại học Luật TP.HCM là trường đầu tiên trên cả nước công[r]

Thống kê TP Hà Nội.4. Bộ LĐ-TB&XH (2008), Báo cáo về tình hình trẻ em có hoàn cảnh đặc biệttrình Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội.5. Bộ LĐ-TB&XH (2011), Thông tư số 04/2011/TT-LĐTBXH, ngày 25tháng 02 năm 2011 quy định tiêu chuẩn chăm só[r]

LỜI CẢM ƠNĐể hoàn thành được bài Luận văn này, tác giả đã nhận được sự quan tâm, giúpđỡ, tạo điều kiện của gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, các thầy cô giáo, các ban ngành,đoàn thể, các cấp chính quyền.Trước hết, tác giả xin chân thành cảm ơn PGS. Lê Mậu Hãn, người đã hướngdẫn, chỉ bảo hết sức tận tìn[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN------------------------------NGUYỄN THỊ MINH THÚYBIẾN ĐỔI XÃ HỘI TRONG QUÁ TRÌNHĐÔ THỊ HÓA VÙNG VEN ĐÔ(KHẢO SÁT TẠI HUYỆN SÓC SƠN –THÀNH PHỐ HÀ NỘI)LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌCHà Nội – 2[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN--------------------------HỒ NỮ THỤC TRINHHIỆN TƯỢNG KẾT HÔN SỚM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ CÔNG TÁC XÃ HỘI(NGHIÊN CỨU TẠI XÃ HẢI THANH, TĨNH GIA, THANH HÓA)LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘIHà Nội - 2[r]

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi,được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS Đặng Thị Thu Hương,Trưởng khoa Báo chí và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.Các số[r]

Hà Nội – 2014LỜI CẢM ƠNTrước tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới PGS.TS Lê Quân người đã trực tiếp hướng dẫn tôi thực hiện và hoàn thành công trình nghiên cứu này.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô thuộc Khoa Khoa học quản lý, TrườngĐại học Khoa học Xã hội[r]

Hình 1: Mô hình trung tâm liên kết trong trường đại học yError! Bookmarknot defined.Hình 2: Tủ vật tư hóa chất của labo Gen - Protein ...... Error! Bookmark notdefined.Hình 3: Sổ theo dõi hóa chất và tủ đựng hóa chất của labo Gen - Protein......................................................[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNNGÔ HOÀNG HƢƠNGMÔI TRƢỜNG DU LỊCH TỰ NHIÊNTẠI THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - THỰC TRẠNG VÀĐỊNH HƢỚNG KHAI THÁCLUẬN VĂN THẠC SĨ DU LỊCHHà Nội, 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN-----------------------------------------------------LÊ THANH THÚYQUÁ TRÌNH NHẬP CƢ CỦA NGƢỜI HOA VÀO MỸTHẾ KỶ XIX-XXLUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬHà Nội-2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC<[r]

tân trên các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội .2.2. Những chuyên khảo về các nhà cải cách cuối thế kỷ XIX* Chuyên khảo về Bùi ViệnNăm 1945, Nhà xuất bản Đại La - Hà Nội giới thiệu công trình BùiViện với cuộc duy tân của triều Tự Đức của Phan Trần Chúc, sau đó tác phẩmđƣợc tái bản hai lần vào[r]

8. Côn.I.X (người dịch Phạm Minh Hạc, Ngô Hào Hiệp), Tâm lí học thanh niên,Nxb Trẻ9. Long Tử Dân (2001), Bí quyết nhận biết người tài, Nxb văn hoá thông tin Hà Nội10. Vũ Dũng (2009), Tâm lí học dân tộc, Nxb Từ điển Bách khoa11. Vũ Dũng (chủ biên), Từ điển tâm lí học, Nxb Khoa học Xã hội