BÀI THU HOẠCH BDTX MODULE THPT16

THÁNG 8 + 9
MODULE 1 THCS: ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ
CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (THCS)
1. ĐẶC ĐIỂM TÂM, SINH LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ.
1.1Vị trí, ý nghĩa của giai đoạn phát triển học sinh trung học cơ sở
Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm những em có độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi. Đó là những em[r]

Tóm tắt nội dung module và liên hệ thực tế bản thân. Đây là bài thu hoạch đầy đủ và khoa học, đảm bảo độ tin cậy chính xác cao. Đặc biệt là phần liên hệ bản thân.
Câu 1 (4 điểm): Qua quá trình nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, đồng chí hãy tóm tắt các nội dung chính của từng mô đun mà cá n[r]

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 2,17,18,39. năm học 20162017....................................................................................................................................................................................................................................[r]

bài làm chuẩn để nộp
Module TH 2 (Khối CM)
Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh ít người, học sinh
có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

1. Bạn hiểu gì về điều kiện sống, đặc điểm tín ngưỡng, văn hóa, tập tính cộng đồng DTTS ở địa phương bạn?

phù hợp với đối tượng giáo dục không? Những nội dung này có quá khó không? Có đảmbảo tính logic của vấn đề cần giáo dục không? Sự chặt chẽ của các nội dung được thểhiện như thế nào?– Về tính khả thi của các nội dung: liệu khi đưa vào thực tế thì các nội dung này có thểtriển khai được không? Giáo viê[r]

Ngoài ra, một số hình thức khác cũng có thể sử dụng, chẳng hạn như:Sử dụng sách giáo khoa riêng biệt, nhưng có lựa chọn một số nội dung để tích hợpcác hoạt động liên môn.Xây dựng một sổ tài liệu theo đề tài tích hợp trong một học kì.Xây dựng một tài liệu tham khảo theo dạng “ngân hàng dữ liệu" cho n[r]

BÀI THU HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 20152016
Module: 18
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC.
BÀI LÀM
I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ
Sự phát triển kinh tế xã hội trong bối cảnh toàn cầu hoá đặt ra những yêu cầu mới đối với người lao động, do đó cũng đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 14 thcs

giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc ph[r]

bài thu hoạch bdtx thcs modul 13,14,15,16 có đầy đủ nội dung1, nội dung 2 và nội dung 3.trong nội dung 3 có bài thu hoạch 4 modul bao gồm modul 13,14,15,16 rất chuẩncó đầy đủ nội dung1, nội dung 2 và nội dung 3.trong nội dung 3 có bài thu hoạch 4 modul bao gồm modul 13,14,15,16 rất chuẩncó đầy đủ nộ[r]

Bài 1. Để lát nền một căn phòng hình chữ nhật, người ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh 30cm. Bài 2. Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiểu dài 80m Bài 1. Để lát nền một căn phòng hình chữ nhật, người ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh 30cm. Hỏi cần bao nhiêu viên gạch để lát kín nền c[r]

- Giáo viên đặt câu hỏi: Em hãy tìm những từ láy miêu tả trạng thái của emThủy khi nghe mẹ ra lệnh chia đồ chơi ?-Học sinh trả lời: (run lên) bần bật, (mắt buồn) thăm thẳm, (tiếng khóc) nứcnở tức tưởi, loạng choạng, buồn bã …- Giáo viên đặt câu hỏi: Việc sử dụng những từ láy đó giúp em hình dung thế[r]

Khoa Y – ĐHQG TP.HCMBài thu hoạch Module Quản lý bệnh viện & Kinh tế y tế1Khoa Y – ĐHQG TP.HCMBài thu hoạch Module Quản lý bệnh viện & Kinh tế y tếĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHKHOA YBÀI THU HOẠCH MODULE QUẢN LÝ BỆNH VIỆNVÀ MODULE KI[r]

nên sử dụng thực hành thiếu chính xác.- Các dụng cụ bằng thủy tinh cần rữa sạch, lau khô,bọc giấy báo để riêng không đểvật nặng đề lên.- Các thiết bị điện, linh kiện điện tử cần thận trọng trong bảo quản, lau chùi nhẹnhàng, không để nơi ẩm, di chuyển nhẹ nhàng, tháo lắp chính xác,an toàn.- Dụn[r]

bài thu hoạch của giáo viên dạy trường lái xe ô tô
bài thu hoạch của giáo viên dạy trường lái xe ô tô
bài thu hoạch của giáo viên dạy trường lái xe ô tô
bài thu hoạch của giáo viên dạy trường lái xe ô tô
bài thu hoạch của giáo viên dạy trường lái xe ô tô
bài thu hoạch của giáo viên dạy trường l[r]

MỤC LỤCNHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN1MỤC LỤC……………………………………………….……………………2PHẦN I: MỞ ĐẦU6PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI………….……………….…8CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA……….…..81.1LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA91.2CÁC VẤN ĐỀ CHUNG101.2.1CHỨC NĂNG CỦA HỆ THỐNG ĐÁ[r]

bài thu hoạch đảng. bài thu hoạch đảng viên mới. bồi dưỡng kết nạp đảng. hướng dẫn viết bài thu hoạch đảng. hướng dẫn làm bài thu hoạch đảng. thu hoạch đảng. kết nạp đảng.........................................

bài thu hoạch bdtx thcs nội dung 3 gồm modul 5,6,7,8 bản nộp hay.bài thu hoạch bdtx thcs nội dung 3 gồm modul 5,6,7,8 bản nộp hay.bài thu hoạch bdtx thcs nội dung 3 gồm modul 5,6,7,8 bản nộp hay.bài thu hoạch bdtx thcs nội dung 3 gồm modul 5,6,7,8 bản nộp hay.bài thu hoạch[r]

BÀI THU HOẠCH 6 bài học lý luận chính trị gồm các câu hỏi và bài viết trả lời
BÀI THU HOẠCH 6 bài học lý luận chính trị gồm các câu hỏi và bài viết trả lời
BÀI THU HOẠCH 6 bài học lý luận chính trị gồm các câu hỏi và bài viết trả lời
BÀI THU HOẠCH 6 bài học lý luận chính trị gồm các câu hỏi và bà[r]

BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH HẠT NGÔ BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH HẠT NGÔ BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH HẠT NGÔ BÀI THUYẾT TRÌNH CÔNG NGHỆ SAU THU HOẠCH QUY[r]