PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Bài giảng Ngữ văn 10: Phú sông Bạch Đằng (Bạch Đằng giang phú) - Trương Hán Siêu trình bày tiểu sử của Trương Hán Siêu, địa danh lịch sử sông Bạch Đằng, tìm hiểu hoàn cảnh ra đời, nội dung của tác phẩm Phú sông Bạch Đằng.

+ Tiêu biểu của văn học yêu nớc thời Lí - Trần, thể hiện lòng yêu nớc, ca ngợi tinh thần anh ngf bất khuất, niềm tự hào dân tộc qua chiến thắng trên sông Bạch Đằng, vẫn sáng ngời hào khí Đông A. + Ca ngợi và khẳng định truyền thống đạo lí chính nghĩa, nhân nghĩa sáng ngời, đề cao,[r]

Nhóm 2: Tích hợp kiến thức địa lí để trình bày hiểu
Nhóm 2: Tích hợp kiến thức địa lí để trình bày hiểu
biết về đặc điểm địa lí của dòng sông Bạch Đằng
biết về đặc điểm địa lí của dòng sông Bạch Đằng

a. Mục đích - yêu cầu:
1.Nội dung; Hiểu đợc nội dung chủ yếu của bài phú: hoài niệm và suy ngẫm của tác giả về chiến công lịch sử trên sông Bạch Đằng.
2.Kĩ năng: Làm quen và rèn luyện kĩ năng đọc- hiểu một tác phẩm văn học đợc viết theo thể phú.Tích hợp kiến thức về Hào khí[r]

KIẾN THỨC: GIÚP HỌC SINH : - Nắm được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài Phú sông Bạch Đằng qua hoài niệm về quá khứ và lòng tự hào về truyền thống dân tộc của tác giả; - Nắm[r]

Đến chơi sông chừ ủ mặt Nhớ người xưa chừ lệ chan…” Qua bài phú này, Trương Hán Siêu ca ngợi sông Bạch Đằng hùng vĩ, dòng sông lịch sử đã gán liền với tên tuổi bao anh hùng, với bao chiế[r]

Giá trị lớn nhất của bài phú này là: Với lòng tự hào dân tộc, bằng một hơi văn liền mạch, bút pháp bi hùng,tác phẩm gợi lên trong lòng người đọc cảm hứng hào hùng về những chiến công hiển hách trên sông Bạch Đằng, cảm hứng bi tráng thuộc hào khí Đông A. Để nắm vững nội dung kiến thức bài phú mời các[r]

Có rất nhiều địa danh gắn liền với những sự kiện lịch sử vẻ vang của dân tộc ta. Có những địa danh đã đi vào thơ ca như một lẽ tất nhiên. Một trong số những địa danh đó có sông Bạch [r]

I .M ụ c tiêu : Giúp h ọ c sinh:
1.Kiến thức:- Cảm nhận được lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc: Tự hào về truyền thống yêu nước, tự hào về truyền thống đạo lý nhân nghĩa, khẳng định đề cao con người, đạo lý chính nghĩa qua nỗi niềm cảm khái trước cảnh sông Bạch Đằng tro[r]

3. Ý nghĩa l ờ i ca cũng là lời bình luận của “khách”:
 Lời ca của khách : ca ngợi sự anh
minh của "Hai vị thánh quân", ca ngợi chiến tích của sông Bạch Đằng, đồng thời khẳng định chân lý : Nhân kiệt là yếu tố quyết định thắng lợi.

Qua bài phú này, Trương Hán Siêu ca ngợi sông Bạch Đằng hùng vĩ, dòng sông lịch sử đã gán liền với tên tuổi bao anh hùng, với bao chiến công oanh liệt của nhân dân ta trong sự nghiệp c[r]

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Nhóm/Tổ/Tên học sinh: Lớp: Trường: Bài học: “Phú sông Bạch Đằng” Học sinh đọc đoạn 2 của tác phẩm, thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: Các bô lão kể về c[r]

Phú sông Bạch Đằng
Người đăng: Hiền Lương Ngày: 27102017

Phú sông Bạch Đằng đã thể hiện lòng yêu nước niềm tự hào dân tộc trước chiến công Bạch Đằng. Tech12h sẽ cùng các bạn tìm hiểu kiến thức trọng tâm và trả lời các câu hỏi. Mời các bạn tham khảo
Soạn văn bài: Phú sông Bạch Đằng
A.KIẾN THỨC TRỌN[r]

GIÁ TRỊ NỘI DUNG Qua những hoài niệm về quá khứ, Phú sông Bạch Đằng đã thể hiện lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc trước chiến công trên sông Bạch Đằng, đồng thời ngợi ca truyền thống [r]

- Giới thiệu về tác phẩm "Phú sông Bạch Đằng": + Vị trí của bài phú trong sáng tác của Trương Hán Siêu.. + Hoàn cảnh sáng tác.[r]

I. Giới thiệu chung. 1. Tác giả:
2. Sông Bạch Đằng - (?- 1354), tự là Thăng Phủ.
- Quê : Phú Thành - Yên Ninh (nay là thị xã Ninh Bình). - Là người tính tình cương trực, học vấn uyên thâm, được các vua Trần tin cậy, nhân dân kính trọng.