ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN TIẾP THEO

Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011ToánÔn tập về hình học2 Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là35cm, 26cm, 40cm.3 Tính chu vi một mảnh đất hình chữ nhật có chiềudài là 125m, chiều rộng là 68m.4 Một hình chữ nhật và một hình vuông có cùng chuvi. Biết hình chữ nhật có chiều dài là 60m, c[r]

Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011Ôn tập về hình học (tiếp theo)1 Mỗi hình dưới đây có diện tích là bao nhiêu cm 2 ?ABCDThứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011Ôn tập về hình học (tiếp theo)1 Em tìn cách tính diện tích hình HCó kích thước :6cm6cm3cm3cm9cmHìnhHThứ sáu ng[r]

Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học. Tìm hiểu nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học” em thấy rằng: Các kiến thức của môn Toán ở Tiểu học có rất nhiều ứng dụng không chỉ đối với vốn kiến thức tạo nên cho HS mà còn có cả các ứng dụng trong cuộc sống hàng ng[r]

Baøi 3 :Mua 5 quyển sách cùngloại phải trả 28 500 đồng.Hỏi mua 8 quyển sáchnhư thế phải trả baonhiêu tiền?Tóm tắt:5 quyển sách : 28 500 đồng8 quyển sách : …. đồng?Bài giải:Số tiền mua mỗi quyển sách là:28 500 : 5 = 5700 (đồng)Số tiền mua 8 quyển sách là:5700 x 8 = 456000(đồng)Đáp số: 4[r]

Nếu đã dùng hết một lượng nước bằng BÀI 4: BÀI 4: Người ta cho một vòi nước chảy vào bể chưa có nước, giờ thứ nhất chảy được bể, giờ thứ 2 chảy được bể.b[r]

BÀI 4: BÀI 4: Người ta cho một vòi nước chảy vào bể chưa có nước, giờ thứ nhất chảy được bể, giờ thứ 2 chảy được bể.. Sau 2 giờ vòi nước chảy được được số phần bể nước là: số phần bể nướ[r]

I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập, phát triển tập hợp Q, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ Kĩ năng: Cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ, so sánh 2 số hữu tỉ. Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo.

Chuyên đề toán lớp 7 đc ad sưu tầm ,tuyển chọn,tổng hợp và đăng lên nhằm giúp các bạn học sinh lóp 7 học tốt hơn
CHUYÊN ĐỀ: LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN
I. Kiến thức cơ bản
1. Định nghĩa về lũy thừa với số mũ tự nhiên

2. Tính chất
Với ta có

Quy ước:

II. Bảng mô tả và câu hỏi
Nội dung Nhận biế[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆNBỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢNI. DẪN NHẬPTrong các môn học ở tiểu học, môn toán chiếm một vị trí hết sức quan trọng,việc hình thành kỹ năng tính toán cho người học thông qua dạy toán giúp học sinhchiếm lĩnh một số ki[r]

Mục tiêu môn Toán lớp 2 ở Tiểu học là truyền thụ cho học sinh biết được những kiến thức cơ bản như: nhận biết, đọc, viết, so sánh các số tự nhiên trong phạm vi đến 1000 . Rèn cho học sinh các kĩ năng thực hiện các phép tính đơn giản, cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên trong bảng đến bảng nhân 5, các[r]

Chương trình toán tiểu học chủ yếu cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hiện các phép tính cơ bản ( cộng, trừ, nhân, chia) về các số tự nhiên, số thập phân và phân số. Trong đó, phép nhân và phép chia là các phép tính mà học sinh cảm thấy “ có vấn đề ” nhất. Thực tế đây là một kiểu toán mà các em chưa[r]

Tổng hợp các dạng toán lớp 2. Các bài toán được hệ thống , tổng hợp giúp học sinh nắm vững kiến thức thuộc các chủ đề: Số tự nhiên các phép tính với số tự nhiên; chia hết, chia có dư; tìm thành phần chưa biết của phép tính; nhiều hơn ít hơn; hình học; đo lường; dãy số; toán có lời văn... Các bài t[r]

Trong chương trình toán tiểu học, mạch số học có một vị trí rất đặc biệt, như sợi chỉ đỏ xuyên suốt, kết nối các mạch khác của môn toán, mà cốt lỏi của nó là bốn phép tính trên tập số tự nhiên. Đây là nội dung rất quan trọng, được thực hiện trong suốt chương trình toán tiểu học với một nhiệm vụ tươn[r]

đay là toàn bộ giáo án cả năm học của chương trình thcs lớp 6.
SỐ HỌC
Chương I:ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ
TỰ NHIÊN
Tiết 1: tập hợp .Phần tử của tập hợp.
Tiết 2: tập hợp các số tự nhiên.
Tiết 3: ghi số tự nhiên.
Tiết 4:Số phân tử của tập hợp.
Tiết 5:luyện tập.
Tiết 6:Phép cộng và phép nhân.
Tiết 7,8:luy[r]

ôn tập và mở rộng kiến thức toán cho các em học sinh hơn
Kiến thức: Ôn tập, mở rộng phát triển tập hợp Q, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ
Kĩ năng: Cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ, so sánh 2 số hữu tỉ.
Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo.

TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA CÁC SỐ HỮU TỈI. MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập, mở rộng phát triển tập hợp Q, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ Kĩ năng: Cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ, so sánh 2 số hữu tỉ. Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo

Có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Khi giải các bài toán dạng này, ta thường dùng phương pháp tính ngược từ cuối (đôi khi còn gọi là phương pháp suy ngược từ cuối) Khi giải toán bằng phương pháp tính ngược từ cuối, ta thực hiện liên[r]

tổng đó vẫn chia hết cho 6.3. Có hai số tự nhiên liên tiếp đều là số nguyên tố.II. Tự luận:Câu 1: Thực hiện phép tính. (2đ)a) 15 . 23 + 4 . 32 – 5 . 7b) 12: {390: )([ ]7.35125500+−}Câu 2: Tìm x, biết: (2đ)a) 219 – 7.(x + 1) = 100b) (3x – 6) . 3 = 38 : 34Câu 3: Học sinh lớ[r]

Học sinh nắm vững các kiến thức về số tự nhiên về cấu tạo số trong hệ thập phân, các phép tính về số tự nhiên, các tính chất về chia hết.
Vận dụng thành thạo các phép biến đổi vào trong các bài tập số học.
Rèn luyện cho học sinh thói quen tự đọc sách, tư duy lô gic óc phân tích tổng hợp

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN XÍN MẦNTRƯỜNG PTDT BT THCS NÀN XỈNPHÂN PHỐI GIẢNG DẠY MÔN TỰ CHỌNTOÁN 6 NĂM HỌC 2015-2016TUẦNTÊN BÀI DẠYTIẾT GHI CHÚHỌC KÌ I123456789101112131415Ôn tập về tập hợp phần tử của tập hợpÔn tập về tập hợp các số tự nhiênÔn tập về ghi số tự n[r]