MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH YẾU HỌC TỐT MÔN TOÁN

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Mỗi giai đoạn phát triển tâm lý ở trẻ đều được đặc trưng bởi dạng hoạt động cơ bản, ở Mẫu Giáo trò chơi là hoạt động chủ đạo, còn đối với học sinh lớp 1 học tập là dạng hoạt động chủ đạo. Để tạo được sự ham thích trong học tập và đạt được hiệu quả giáo dục, người giáo viên cần nắm đượ[r]

 Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HSTrong phương pháp dạy học tích cực, người học đối tượng của hoạt động "dạy",đồng thời là chủ thể của hoạt động “ học ”, được cuốn hút vào các hoạt động học tậpdo GV tổ chức và chỉ đạo, thông qua đó tự lực khám phá những điề[r]

Kinh nghiệm: “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Lịch sử 7 tại trường
THCS”
Môn Lịch sử trong nhà trường phổ thông nói chung ở lớp 7 nói riêng có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ. Không chỉ ở nước ta mà ở các nước tiên tiến trên thế giới cũng ch[r]

Sáng kiến kinh nghiệm :
“ Một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu, kém môn toán ở lớp 5”.
A. MỞ ĐẦU
I. LÍ DO CHỌN :
Trong giai đoạn hiện nay, d¬ưới sự lãnh đạo của Đảng, đất nước ta đang tiến hành cuộc cách mạng toàn diện trên mọi lĩnh vực với mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n¬ước. Tro[r]

điều kiện học toán cũng như học lý thuyết và thực hành giải các bài tập ở nhàđể kết quả dạy, học toán càng khả quan hơn.+ Theo dõi, tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến học sinh học chưahoàn thành và đề ra những biện pháp khắc phục.+ Giáo viên ph[r]

LỜI MỞ ĐẦU
Các bạn thân mến
Trong giai đoạn hiện nay, hoà chung với phong trào thi đua sôi nổi của nghành giáo dục “Xây dựng trường học thân thiệnHọc sinh tích cực” thầy và trò trường Tiểu Học Y JÚT đang cùng nhau nỗ lực, gắng sực thi đua “Dạy tốtHọc tốt”hoàn thành nhiệm vụ cao cả của[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Chương trình toán của tiểu học có vị trí và tầm quan trọng rất lớn. Toán học góp phần quan trọng trong việc đặt nền móng cho việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh. Trên cơ sở cung cấp những tri thức khoa học ban đầu về số học, các số tự nhiên, các số thập phân, các đại lượng c[r]

SKKN:Giải pháp giúp học sinh hoc tốt Đại số tổ hợp
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số : ........................................................
1. Tên sáng kiến: “Giải pháp giúp học sinh học tốt Đại số tổ hợp”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy môn toán.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng g[r]

MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG bậc học SINH yếu kém môn TOÁN tại TRƯỜNG THPT ĐINH CHƯƠNG DƯƠNG MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG bậc học SINH yếu kém môn TOÁN tại TRƯỜNG THPT ĐINH CHƯƠNG DƯƠNG MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG bậc học SINH yếu kém môn TOÁN tại TRƯỜNG THPT ĐINH CHƯƠNG DƯƠNG MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG bậc học SINH yếu kém[r]

Một số biện pháp giúp học sinh lớp Bốn học tốt toán có lời văn.PHẦN I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Đặt vấn đề:Trong chương trình toán ở tiểu học, việc giải các bài toán chiếm một vị trírất quan trọng. Được thể hiện qua các khái niệm toán[r]

I Lý do chọn đề tài:
Tình trạng học sinh học yếu môn Toán ở cấp THCS đang là một thực tế đáng lo ngại và là nỗi băn khoăn,trăn trở của nhiều giáo viên dạy toán.Về số lượng học sinh yếu, kém nhiều hay ít và mức độ tiến bộ của học sinh yếu, kém nhanh hay chậm trong quá trình giáo dục và rèn luyện m[r]

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần số thập phân
I . PHẦN MỞ ĐẦU
I.1 Lí do chọn đề tài
I.1.1 Cơ sở lý luận
Như chúng ta đã biết môn Toán có một vị trí đặc biệt quan trọng. Đó là môn khoa học nghiên cứu một số mặt của thế giới thực, có một hệ thống kiến thức cơ bản và phương pháp nhậ[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP BA.SKKN một số biện pháp giúp học sinh giải toán có văn trong chương trình toán lớp 3SKKN một số biện pháp giúp học sinh giải toán có văn trong chương trình toán lớp 3SKKN một số biện pháp giúp học sinh giải toán có văn tron[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ
MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KĨ NĂNG
NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN CHO HỌC SINH LỚP 5 C
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC TÂN I

Tên đề tài: Một số biện pháp hình thành kĩ năng “nhân, chia số thập phân” cho HS lớp 5C Trường Tiểu học Phước Tân I.
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thiện Phúc .
Đơ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán lớp 4 là sáng kiến kinh nghiệm môn Toán giúp các em học sinh học chắc môn Toán từ tiểu học, tạo nền tảng vững chắc kiến thức sau này. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giúp học sinh yếu kém học tốt m[r]

1.Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1: Việc dạy học cho học sinh các phép trừ trong phạm vi 10 là một trong những nội dung cơ bản, quan trọng trong chương trình Toán 1. Đó cũng chính là cơ sở ban đầu giúp các em học tính toán ở các lớp học sau.
2.Biện pháp rèn kỹ nă[r]

ba//b}=> a//cb//cHình học khôngc( α ) // ( β )}( α ) // ( δ )( β ) // ( δ )a⊥cb⊥c} a//b(α ) ⊥ ( δ )( β ) ⊥ (δ )} ( α ) // ( β )Biện pháp 2:Từ các hoạt động trải nghiệm hay thực hành:Ý nghĩa biện pháp: Từ việc thực hành trải nghiệm sẽ làm cho học sinh cảm thấy tự ti[r]

duy suy nghĩ, làm việc góp phần giáo dục những phẩm chất, đạo đức tốt đẹp củangười lao động.Giáo dục toán học là một bộ phận của giáo dục tiểu học. Do đó, môn toáncó nhiệm vụ góp phần vào thực hiện nhiệm vụ và mục tiêu của bậc học, đó là:Trang bị cho học sinh một h[r]

I. TÊN ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT
HỌC TỐT GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

II. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Ở bậc tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng, học Toán học sinh sẽ có cơ sở để tiếp thu và diễn đạt các môn học khác. Môn Toán thiết thực góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu[r]

Trong những điều kiện sống và học tập như nhau, có học sinh có thể nắm kiến thức và thực hành kĩ năng toán học rất nhanh chóng, sâu sắc mà không cần một sự cố gắng đặc biệt nào, trong khi các em khác lại không thể đạt như vậy, mặc dù cố gắng nhiều, đó chính là các em học sinh yếu kém về môn Toán. Ở[r]