GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 4: TỪ CHỈ SỰ VẬT

TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒNG THÁI ĐÔNGGiáo viên : Lu ThÞ H»ng Nga Tô Ngọc Vân(1906-1954) Em hãy đặt một câu kể Ai là gì ?Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa.Hình ảnh này là ai ? Câu trên có mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào? Trả lời câu hỏi gì?Thø 4 ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 Luyện[r]

10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1, 2. Mục tiêu : Tìm từ chỉ sự vật.Đặt và trả lời câu hỏi về ngày tháng năm. Bài tập 1 : Đính BT lên bảng. -GV gợi ý. -Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, chó, cam Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. -Nhận xet tuyên dương. * Hoạt động2: Hướng dẫn làm -Hs đọc[r]

- Vậy ta thấy, việc so sánh hai bàn tay embé với hoa đầu cành đã làm cho câu thơ hayhơn, bàn tay em bé được gợi ra đẹp hơn,xinh hơn so với cách nói thông thường: Đôibàn tay em bé rất đẹp.* Làm bài tập 3- 1 HS đọc đề bài- Yêu cầu HS đọc đề bài- HS tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩriêng của từng em[r]

-Hs đọc yêu cầu. -Thảo luận nhóm đôi. -Đại diện nhóm lên gạch dưới các từ chỉ sự vật tong bảng. Bài tâp 3 : Đính bài tập lên bảng. -GV gợi ý , hướng dẫn. -Chấm, nhận xét . -Hs đọc yêu cầu. -2 hs làm vào giấy khổ to. Lớp làm vào VBT. -Hs đọc lại. 4.Củng cố : ( 4 phút) -[r]

Gv: Đinh Diệu ThiệnTiết : 38RỘNG VỐN TỪ:TÀI NĂNGI/Mục đích yêu cầu:-Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt ) nói về tài năng của con người;biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghóa và đặt câu với một từ đãxếp ( BT1, BT2 ); hiểu ý nghóa câu tục ngữ ca g[r]

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : BÀI; DẤU HAI CHẤM. (Tiết 4) LỚP:4/ I-Mục tiêu: -Hiểu được tác dụng của dấu hai chấm trong câu: baó hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó. -Biết cách dùng dấu hai chấm khi viết[r]

Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 3 – Luyện từ và câu: Ôn về từ chỉ sự vật, so sánh là tư liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên, hỗ trợ trong việc biên soạn bài giảng, giáo án giảng dạy.

Tiếng Anh…………..Số tiếtTS tiếtSố tiết thừa(+), thiếu (-)Phụ ghi…………., ngày…tháng….năm…HT (P.HT)(ký tên, đóng dấu)Lưu ý:- Báo cáo nộp cho Bộ phận THCS trước ngày 25 hàng tháng, kèm với bảng phâncông nhân sự hàng tháng.

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu ThanhLuyện từ và câu lớp 3BThứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010Luyện từ và câuLuyện từ và câu Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câu sau:a) Nhờ học hành chăm chỉ bạn Lan đã đạt học sinh gi[r]

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINHTRƯỜNG TH SỐ 2 VĨNH THÁIM«n: LuyÖn tõ vµ c©u Líp 5 Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 Kiểm tra bài cũ:- Nêu nội dung cần ghi nhớ về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. - Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn sau bằng những từ ngữ có giá trị[r]

Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm.Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa.Đàn ngỗng kêu quàng quạc, v<ơn cổ chạy miết.Theo Tiếng Việt 2, 1998 Các câu kể trong đoạn văn trên là: Đàn ngỗngMột đàn ngỗngEmThắngHùngMột đàn ngỗngThứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008Luyện từ và[r]

PHÒNG GD-ĐT VĨNH LINHTRƯỜNG TH SỐ 2 VĨNH THÁIM«n: LuyÖn tõ vµ c©u Líp 5 Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 Kiểm tra bài cũ:- Nêu nội dung cần ghi nhớ về liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ. - Hãy thay thế những từ ngữ lặp lại trong mỗi câu của đoạn văn sau bằng những từ ngữ có giá trị[r]

âm đầu và vần. nhiều tiếng ( từ phức ). từ nào cũng có nghĩa và dùng để đặt câu. - GV cho HS đọc ghi nhớ 4. Phần Luyện tập - Bài tập 1: - Yêu cầu 1 HS đọc toàn văn yêu cầu của bài - GV nhắc HS những chữ vừa in nghiêng + Muốn làm đúng bài tập cần xác định các từ phức ( in nghiêng ) có n[r]

Bài 4 : Cho HS đọc đề - Cho HS phát biểu - GV chốt ý Bài 5 : 2-3 HS đọc yêu cầu bài + GV gợi ý + Yêu cầu HS về nhà làm bài 4,5 3. Củng cố - dặn dò: - GV hỏi : Tiếng có cấu tạo như thế nào ? Những bộ phận nào nhất thiết phải có * Bài sau : Mở rộng vốn từ đoàn kết - nhân hậu - Tìm hiểu để nắm[r]

II. Âäư dng dảy hc: - Giáúy to viãút sàơn bi 1( pháưn nháûn xẹt) - Bng phủ chẹp 4 tçnh húng bi táûp 2(luûn táûp) - 4 bàbg giáúy chẹp 4 cáu ca bi táûp 1 (luûn táûp) - 4 tçnh húng viãút ra giáúy cho 4 nhọm bäúc thàm tr låìi. III. Cạc hoảt âäüng dảy hc: Tg Hoảt âäüng[r]

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS đọc câu kể Ai làm gì ? d. Luyện tập Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Phát giấy, bút cho nhóm 2 HS - Nhómnào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Gọi HS nhận xét, bổ sung Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, kết luận lời gi[r]

Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.((Hoàng Trung ThôngHoàng Trung Thông)) b) Anh cứ yên tâm, vết thương chỉ sướt da thôi. Từ sáng b) Anh cứ yên tâm, vết thương chỉ sướt da thôi. Từ sáng đến giờ em có thể đi lên đến tận trời được.đến giờ em có thể đi lên đến tận trời được.((Nguyễn Minh ChâuNguyễn Mi[r]

Tuần Thứ ngày tháng năm Môn: luyện từ và câu (6)

a)Lên thác xuống ghềnh . b)Góp gió thành bão . c)Nước chảy đá mòn . d)Khoai đất lạ , mạ đất quen . d)Khoai đất lạ , mạ đất quen . 3. Tìm những từ ngữ miêu tả không gian . Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được .a) Tả chiều rộng . M : bao la b) Tả chiều dài ( xa ) . M : tít tắp Mênh mô[r]

Trường THCS Nam Đàn Giáo Án Tin Học 6Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢNBài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢNI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là phần mềm soạnthảo văn bản.2. Kĩ năng:- Nhận biết được biểu tượng của Word và biết th[r]