BÀI 3 : TỪ CHỈ SỰ VẬT-KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ? I. Mục tiêu : -Nhận biết được các từ chỉ sự vật (danh từ). -Biết đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ? -Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học : GV : Tranh minh hoạ BT1. Bảng phụ viết nội dung B[r]
Đề 1Câu 2: Cho các từ sau: Nhập ngũ, thi hào, mở màn, trẩy quân, chiến đấu, réo rắt, hy sinh, hoạ sĩ, dũng cảm.a. Hãy sắp xếp các từ ngữ trên thành hai nhóm: Nhóm từ chỉ bảo vệ Tổ quốc và nhóm từ chỉ nghệ thuật.b. Đặt 2 câu với mỗi từ sau: Dũng cảm, mở màn.Câu 3[r]
Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trònh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?Tuần : 17Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật.- Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên :[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu : Ai ( Cái gì, con gì ) thế nào ?- Mở[r]
THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO?Tuần : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Giáo viên : - Tranh minh hoạ[r]
c/ tính tình còn trẻ con quá HD học sinh : em đọc kĩ đoạn thơ ,trớc hết gạch dới các câu kiểu ai làgì ; sau đó nêu tác dụng của kiểucâu này .- Các câu cần tìm : tôi là Thỏ ; Tôi làNai - Tác dụng : Dùng để tự giới thiệu HD :Em thử ghép trong trờng hợp ở cột Achỉnh A BNớc ma Là hoa đấtG[r]
- GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm bài.- GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các câu đúng như sách GV.+ Bài tập 3 : Viết.- GV gọi một HS đọc yêu cầu và đoạn văn cần điền dấu.- GV treo bảng phụ yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bằng bút chì vào sách.- HS nhắc l[r]
Hoạt động1: Nhận xétCâu kể Ai thế nào ?CâuBên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Chúng thật hiền lành. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh. Bên đường, cây cối thế nào? Nhà cửa thế nào? Chúng (đàn voi) thế nào ? Anh (người quản tượng) thế nào ? Câu 2 Câu 1 Câu 4 Câu[r]
Hoạt động1: Nhận xétCâu kể Ai thế nào ?CâuBên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Chúng thật hiền lành. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh. Bên đường, cây cối thế nào? Nhà cửa thế nào? Chúng (đàn voi) thế nào ? Anh (người quản tượng) thế nào ? Câu 2 Câu 1 Câu 4 Câu[r]
Hoạt động1: Nhận xétCâu kể Ai thế nào ?CâuBên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Chúng thật hiền lành. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh. Bên đường, cây cối thế nào? Nhà cửa thế nào? Chúng (đàn voi) thế nào ? Anh (người quản tượng) thế nào ? Câu 2 Câu 1 Câu 4 Câu[r]
Hoạt động1: Nhận xétCâu kể Ai thế nào ?CâuBên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Chúng thật hiền lành. Anh trẻ và thật khoẻ mạnh. Bên đường, cây cối thế nào? Nhà cửa thế nào? Chúng (đàn voi) thế nào ? Anh (người quản tượng) thế nào ? Câu 2 Câu 1 Câu 4 Câu[r]
TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 14 LUYỆN TỪ VAØ CÂU - ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM - ÔN TẬP CÂU “AI THẾ NAØO?” I – MỤC TIÊU: - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm, tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn t[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ làa) Phân tích thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:(1) Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều.(Vũ Trinh)(2) Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá kh[r]
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘCLUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNHBài 1: Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết.- Miền Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, …- Miền Trung: Vân Kiều, Cơ – Ho, Khơ – mú, Ê – đê, Ba – na, Gia – rai, Xơ – đăng, Chăm …- Miền Nam: Khơ- me, H[r]
bài vào vở bài tập. * Đáp án: a) Công cha nghóa mẹ được so sánh như núi Thái Sơn, như nước trong nguồn. b) Trời mưa, đường đất sét trơn như bôi mỡ ( như được thoa một lớp dầu nhờn) c) Ở thành phố có nhiều toà nhà cao như núi.Nhà bố ở. - Yêu cầu HS đọc câu văn của mình sau khi đã điền t[r]
Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY[r]
Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm 6 2Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học 2p- Yêu cầu 1 HS đọc to 2 đoạn văn,cả lớp đọc thầm ?1 HS cho biết 2 đoạn văn có tất cả mấy câu?- GV thực hiện đánh số thứ tự các câu văn? Trong đoạn văn có từ ngữ nào lặp lại?- GV kết[r]
Bài 2 yêu cầu chúng làm gì ?- Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp.- GV nhận xét giải thích thêm các thành ngữ.- HS nhắc lại đề- Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp.- Có 2 nhóm thú dữ nguy hiểm và không nguy hiểm và không nguy hiểm.- Đọc đề bài và trả lời.Trường tiể[r]