GIÁO ÁN LỚP 2 MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU: BÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM PPT

BÀI 4 : TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGÀY, THÁNG, NĂM I. Mục tiêu : -Mở rộng vốn từ chỉ sự vật. -Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần ) -Biết ngắt một đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính t[r]

các em trong nhóm tiếp nối nhau viết tên các dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết vào giấy. - Yêu cầu HS viết tên các dân tộc thiểu số vừa tìm được vào vở.Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài.- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi[r]

Luyện từ và câuMở rộng vốn từ Thể thao. Dấu phẩy1/. Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau :a/. Bóngb/.Chạyc/.Đuad/. NhảyLuyện từ và câuMở rộng vốn từ Thể thao. Dấu phẩy1/. Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng sau :a/. BóngM : bóng đá,b/.[r]

Họ và tên: NGUYỄN THỊ NINH BÀI TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ: Lớp : ĐHTH Khoá 3 ( Nha trang) Học phần : CƠ SỞ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI.Đề bài: Anh ( Chị) hãy sưu tầm hoặc thiết kế một chuyện kể có nội dung học tập phù hợp với bài sau:Bài25: NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ( Lớp 4)(CÂU CHUY[r]

các thuật ngữ khoa học.+ Do người viết nhầm lẫn các từ gần âm gần nghĩa với nhau.+ Do ngưòi viết muốn sáng tạo từ mới nhưng lại không có dấu hiệu hình Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368thức để đánh dấu, khiến ngưòi đọc dễ hiểu sai vấn đề.Ví dụ 1:Trong số các nguyê[r]

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câ[r]

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp gắn thẻ từ vào các bức tranh cho phù hợp ( Trên bảng lớp ).- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng.- Yêu cầu HS tìm các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nối về loài vật.+ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài- Gọi HS đọc câu mẫu – GV[r]

Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm 6 2Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học 2p- Yêu cầu 1 HS đọc to 2 đoạn văn,cả lớp đọc thầm ?1 HS cho biết 2 đoạn văn có tất cả mấy câu?- GV thực hiện đánh số thứ tự các câu văn? Trong đoạn văn có từ ngữ nào lặp lại?- GV kết[r]

- Yêu cầu HS suy nghó làm bài cá nhân - Gọi 1 học sinh lên bảng làm.- GV theo dõi nhận xét sửa sai.+ Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài 2.- Yêu cầu HS thực hành từng cặp, một HS hỏi HS kia trả lời, sau đó lại đổi lại.+ Bài tập 3 : Gọi1 HS đọc yêu cầu của BTập 3 - Yêu cầu HS thực[r]

GV kết luận:(Qua các thí nhiệm , học sinh có thể rút ra được kết luận : Khi nước ở 0 0c hoặc dưới 00cvới một thời gian nhất định ta sẽ có nước ở thể rắn . nước đá bắt đầu tan chảy thành nướcở thể lỏng khi nhiệt độ trên 00c . khi nhiệt độ lên cao , nước bay hơi chuyễn thành thể khí .khi hơi nước gặp[r]

THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – ĐỌC SỔ LIÊN LẠC. Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Biết nói câu đáp lời từ chối của người khác với thái độ lòch sự nhã nhặn.- Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh hoạ sổ liên lạc bài t[r]

Bộ đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 3 này sẽ giúp các em quen thuộc với các dạng bài tập thường có trong bài ... Bộ đề ôn tập cuối năm Toán lớp 3 Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 3 .... Bài tập ôn hè môn Toán lớp 3 lên lớp 4 Bài tập Toán hè lớp 3.

Cách xây dựng vốn từ trong tiếng anh Chia sẻ cùng các bạn nhé :4 bước cơ bản để tăng vốn từ vựng1. Nhận biết từ ngữNhiều người thấy ngạc nhiên khi họ có vốn từ vựng rất ít “mặc dù đã đọc rất nhiều”. Điều này cho thấy chỉ việc đọc thôi là không đủ để học từ mới. Ví dụ: khi[r]

Bài 6 (5 điểm). Tìm hệ số của x trong đa thức ( ) (1 )(1 2 )(1 3 )(1 4 ) (1 2010 )(1 2011 )P x x x x x x x      . Tóm tắt lời giải (3 điểm) Kết quả (2 điểm) Hệ số của x bằng: Bài 7 (5 điểm). Cho hình thang cân ABCD có đáy lớn AB ngoại tiếp m[r]

b) Tàu (cau) vươn như tay vẫy c) đậu quanh thuyền lớn như nằm quanh bụng mẹ. Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) như đòi bú tí. - Vì trâu đen rất to khoẻ, đi rất mạnh, đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói như đập đất. - HS sửa bài thi đua – Nhận xét bằng bảng đ/s. - 1 HS đọc cá nhân. - HS nghe p[r]

Phụ lục: Từ điển câu lệnh ActionScript cho Macromedia FlashBạn thân mến!Theo thiết kế của chúng ta, MF sẽ chiếu bộ phim hoạt hình mà ta thiết kế tuần tự các khung từ đầu đến cuối của cảnh scence 1, tiếp đến cảnh 2 cũng vậy. Điều này quá đơn giản. Thế nhưng MF còn cho ta những công cụ m[r]

biển.GV theo dõi tổng kết nhóm thắng cuộc.+ Bài tập 2 : Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?- Yêu cầu HS làm bài cá nhân sau đó phát biểu ý kiến.+ Bài tập 3 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.- Đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm theo.- 2 tiếng- Nhóm tìm các từ có tiếng b[r]

Phòng giáp dục và đào tạo quận hải antrờng tiểu học đằng hải=============chuyên đề khối 4''Nâng cao chất lợng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4''Giáo viên: Nguyễn Thị TínhNăm học: 2006 - 2007A/ PHẦN MỞ ĐÀU I. LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ :Môn tiếng v[r]

Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từ và câuBài : TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghóa. - Củng cố cách sử dụng các dấu câu: dấu chấm[r]

- GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm bài.- GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các câu đúng như sách GV.+ Bài tập 3 : Viết.- GV gọi một HS đọc yêu cầu và đoạn văn cần điền dấu.- GV treo bảng phụ yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bằng bút chì vào sách.- HS nhắc lại đề b[r]