THỰC TRẠNG NGUYÊN NHÂN SINH VIÊN KHÔNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU TUYỂN DỤNG

1.1TÍNH CấP THIếT CủA Đề TÀI
Sinh viên Việt Nam được các tổ chức tuyển dụng đánh giá là những người chăm học, có kiến thức, vững vàng về chuyên môn của mình. Nhưng tại sao vẫn tồn tại một số lượng lớn sinh viên khi ra trường vẫn thất nghiệp hoặc có việc làm nhưng khả năng thích ứng với công việc th[r]

v.v...1.1.5 Khái quát các hoạt động của công tác quản trị nhân lực tại SởNội vụ tỉnh Điện Biên.*Công tác hoạch định nhân lực:Khái niệm: Hoạch định nguồn nhân lực (hay còn gọi là kế hoạch hóanguồn nhân lực) là quá trình nghiên cứu, xác định nhu cầu nguồn nhân lực, đưar[r]

... THỰC TRANG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHẬN LỰC TẠI CÔNG TY CP DỊCH VỤ BẢO VỆ AN NINH CHUYÊN NGHIỆP 2.1 Tổng quan công ty CP DVBV An Ninh Chuyên Nghiệp 2.1.1 Tên, địa công ty Tên doanh nghiệp: Công ty CP. .. pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng nhân lực Công ty CP Dịch Vụ Bảo Vệ An Ninh Chuyên Nghiệ[r]

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
6. Giả thuyết nghiên cứu 3
7. Phương pháp nghiên cứu 4
8. Kết cấu của khóa luận 4
PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTPHẦN MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề23. Mục tiêu nghiên cứu34. Nhiệm vụ nghiên cứu45. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu46. Giả thuyết nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu58. Kết cấu của khóa luận5PHẦN NỘI DUNG6CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂ[r]

Cũng vì thế, Công ty Cổ Phần dịch vụ viễn thông Tân Phát đã hoàn thiện chươngtrình cho thuê các thiết bị văn phòng đặc biệt chú ý đến khách hàng không có nhucầu sử dụng dài hạn hoặc chưa có khả năng mua sắm. Khách hàng cần thuê máyphotocopy, fax, máy chiếu đa chức năng và các thiết bị văn phòng khác[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1
1.1. Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2. Xác lập và tuyên bố vấn đề trong đề tài 2
1.3. Tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu của những công trình năm trước........ 2
1.3.1. C[r]

Phần I. Đặt vấn đề:
Vừa qua Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam đã bàn tới vấn đề là đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo. Thiết nghĩ vì sao lúc này chúng ta đặt vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo? Việc làm này liệu có lặp lại lối mòn?[r]

Dự án Phát triển giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE)
ở Việt Nam (giai đoạn 2) (gọi tắt là POHE 2) do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT)
chủ trì thực hiện với sự hỗ trợ của chính phủ Hà Lan đánh dấu một bước chuyển
khá quan trọng cho giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam: sự ra đời của các[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 2
2. Mục đích nghiên cứu của đề tài 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu của đề tài 3
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu của đề tài 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VỀ TUYỂN DỤNG[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 1
4. Phương pháp nghiên cứu 1
5. Lịch sử nghiên cứu 2
6. Kết cấu đề tài 2
PHẦN NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1. KHÁI QUÁT CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYẾN DỤNG 3
1.1 Khái niệm nguồn nhân lực 3
1.1.2. Khái niệm tuyển dụng. 5
1.1.[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG vi
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vii
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1
1.1. Tính cấp thiết nghiên cứu đề tài 1
1.1.1. Tính cấp thiết về mặt lí luận 1
1.1.1. Tính cấp thiết về mặt thực tiễn 1
1.2. Xác lập và tuyên bố vấn đề trong đề tài. 2
1.3. Tổn[r]

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nội dung nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 2
7. Kết cấu của đề tài 3
Kết cấu đề tài: gồm 3 phần 3
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HÀ NỘI 4
1.1. Kh[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lí do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Vấn đề nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 3
6. Kết cấu của đề tài. 3
B. PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂN DỤNG 4
1.1. Cơ sở lí luận về tuyển dụn[r]

1. Tính cấp thiết của đề tàiViệt Nam đang chuyển mình với những bước tiến mới, những thành tựu mới cả về văn hoá, kinh tế, chính trị, xã hội. Hoà mình vào sự phát triển của nền kinh tế các doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển nhất định phải xây dựng cho mình các yếu tố tiềm lực vững vàng, như vốn[r]

Luận văn Quản lý đào tạo ở trường Cao đẳng nghề Nam Định đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động hiện nay
Xuất phát từ những vấn đề trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài: “Quản
lý đào tạo ở trường Cao đẳng nghề Nam Định đáp ứng nhu cầu của thị
trường lao động hiện nay”.
2. Mục đích nghiên cứu
Tr[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 2
A. PHẦN MỞ ĐẦU 3
1. Lý do chọn đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 3
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phạm vi nghiên cứu 4
5. Phương pháp nghiên cứu 4
6. Ý nghĩa của nghiên cứu 4
7. Kết cấu của báo cáo Gồm 3 chương: 5
B. PHẦN NỘI DUNG 6
CHƯƠNG1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 4
PHẦN MỞ ĐẦU 5
1. Lý do chọn đề tài 5
2. Mục tiêu nghiên cứu 5
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 6
4. Phạm vi nghiên cứu 6
5. Phương pháp nghiên cứu 6
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 6
7. Kết cấu đề tài 7
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. lý do chọn đề tài
Đứng trước thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế, đặt ra cho nước ta rất nhiều cơ hội nhưng cũng đồng nghĩa với việc có không ít thách thức. trước tình hình đó, đòi hỏi những cán bộ, công chức trong cơ quan nhà nước, không chỉ ở cấp trung ương mà cả cấp địa phương phải có[r]

Việt Nam ta ngày một phát triển và giàu mạnh. Một trong những thay đổi đáng kể là Việt Nam đã gia nhập “WTO”, một bước ngoặc quan trọng để đất nước thay đổi bộ mặt nghèo nàn của mình, để chúng ta con người Việt có cơ hội nắm bắt nhiều thành tựu vĩ đại của thế giới, đặc biệt là về các lĩnh vực khoa[r]