TIẾT 43 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA T1

->TRONG RỪNG RẬM ỎNH SỎNG THƯỜNG KHÚ LỌT ĐƯỢC SUỐNG DƯỚI THẤP NỜN CÕY THƯỜNG VƯƠN CAO ĐỂ THU NHẬN TRANG 13 TIẾT 46.BÀI 36 TỔNG KẾT VỀ CÂY CỂ HOA TIẾT 2 II CÂY VỚI MỄI TRƯỜNG 1 CỎC CÕY SỐ[r]

* HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU SỰ THỐNG NHẤT VỀ CHỨC NĂNG GIỮA CÁC CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA - Mục tiêu: Phát hiện được mối quan hệ chặt chẽ về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa.. HÑGV HÑHS - [r]

Hình 36.4. Cây đước với rễ chống Hình 36.5. Các cây ở sa mạc
A. Xương rồng B. Loại cỏ có rễ dài
Quan sỏt cỏc hỡnh ảnh trờn kết hợp nghiờn cứu thụng tin SGK mục II.3 , tiến hành thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập sau:

Hình 36.4. Cây đước với rễ chống Hình 36.5. Các cây ở sa mạc
A. Xương rồng B. Loại cỏ có rễ dài
Quan sỏt cỏc hỡnh ảnh trờn kết hợp nghiờn cứu thụng tin SGK mục II.3 , tiến hành thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập sau:

Hs nắm vững hơn và biết vận dụng những kiến thức về từ vựng đã học từ lớp 6 → 9 (từ đồng âm, đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ, trường từ vựng.) B. Chuẩn bị - Hs lập bảng hệ thống - Gv soạn bài C Tiến trình các hoạt động 1. Kiểm tra : Hiện tượng chuyển nghĩa của từ. BT 2.[r]

TRÒ CHƠI TÌM THÀNH NGỮ Thành ngữ có yếu tố chỉ động vật Thành ngữ có yếu tố chỉ thực vật Chia lớp thành các nhóm nhỏ theo bàn học thi đua xem nhóm nào tìm ra được nhiều thành ngữ theo yê[r]

THỰC VẬT Ở MT NGHÈO CHẤT DINH DƯỠNG
Đó là những cây “ăn thịt”, khi sống trong môi trường nghèo chất dinh dưỡng (đất chua bạc màu, dầm lầy nước ngọt,…) một số cây có hình thức thích nghi dinh dưỡng kì lạ: lá của chúng biến thành những bộ phận có[r]

Hoạt động 1: TÌM HIỂU SỰ THỐNG NHẤT GIỮA CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA MỖI CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA 15p *Mục tiêu: Phân tích làm nổi bật mối quan hệ phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của từng cơ[r]

Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh 2 Các cây sống trên cạn:  Yêu cầu hs đọc thông tin sgk mục 2 , giải thích đặc  nơi khô hạn, nắng gió nhiều và Cá nhân đọc thông tin, trao đổi n[r]

TRANG 1 Tiết 40: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA tt 1/CÁC CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC Môi trường nước có sức nâng đỡ nhưng lại thiếu oxi nên lá có đặc điểm hình thái, cấu tạo phù hợp với điều kiện của môi[r]

SỰ THỐNG NHẤT VỀ CHỨC NĂNG GIỮA CÁC BỘ PHẬN Ở CÂY CÓ HOA LÁ MUỐN THỰC HIỆN CHỨC NĂNG QUANG HỢP CẦN SỰ HỖ TRỢ TRANG 9 RỄ THÂN LÁ SƠ ĐỒ: MỐI QUAN HỆ VỀ CHỨC NĂNG CỦA RỄ, THÂN, LÁ HẤP THỤ N[r]

b .Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây
3 .Thực hiện thụ phấn,thụ tinh, kết hạt
và tạo quả c .Gồm vỏ quả và hạt
4 .Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây

1. Những cơ quan nào của cây có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng ?
2. Lấy ví dụ chứng minh khi hoạt động của một cơ quan được tăng cường hay giảm đi sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của các cơ quan khác ?

TIẾT 44.BÀI 36 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA TT II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG 1 Các cây sống dưới nước 2 Các cây sống ở trên cạn 3 Cây sống trong những môi trường đặc biệt Nhờ có khả năng thích nghi mà[r]

->TRONG RỪNG RẬM ÁNH SÁNG THƯỜNG KHÓ LỌT ĐƯỢC SUỐNG DƯỚI THẤP NÊN CÂY THƯỜNG VƯƠN CAO ĐỂ THU NHẬN TRANG 13 TIẾT 46.BÀI 36 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA TIẾT 2 II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG 1 CÁC CÂY SỐ[r]

-1 hs giải thích yêu cầu của bài tập, cả lớp đọc thầm lại truyện vui, làm bài cá nhân... hoa, sau đó, đọc kết quả.[r]

- Kĩ năng hợp tác nhóm trong thảo luận để xác định sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan trong cơ thể thực vật và sự thích nghi của thực vật với các môi trường sống cơ [r]

* Tiểu kết 1 : Cây có hoa có nhiều cơ quan , mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của mình Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có h[r]