TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA TIẾT 1

BÀI 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOAI/ CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT:1/ SỰ THỐNG NHẤT GIỮA CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA MỖI CƠ QUAN Ở CÂY CÓ HOA:Sơ đồ cây có hoaRễThânLáHoaQuảCấu tạo:aChức năng:6Chức năng:4Cấu tạo:bCấu tạo: dCấu tạo: eChức năng:3Chức năng:2H[r]

Xén dán hình quả cam (tiết 2)Gấp thuyền phẳng đáy không mui(tiết 1)Gấp cắt dán bông hoa (tiết 1)Khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường( tiết 2)Nấu cơm(tiết 1).8Xén dán hình cây đơn giản(tiết 1)Gấp thuyền phẳng đáy[r]

(dưới20Hz)Âm totrên 130dB:đau taiÂm nhỏdưới 20 dB:không ngheMôi trường truyền âmrắn, lỏng, khíKéo dài,gây ảnhhưởng xâu: Ô nhiễm tiếng ồnÂmtrực tiếpPhản xạâmtiếng vangt > 1/15 sChống ô nhiễm tiếngồn:-Hạn chế nguồn âm.-Ngăn chặn trên đườngtruyền âm, phản xạ âm-Hấp thụ âm bằng vậtliệu mềm[r]

- HS vẽ tự do và trưng bày tranh lên bảng, Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa - Cho HS kể việc mình đã, muốn, làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - GV tổng kết : Khen sự cố gắng, những hành động mà các em vẽ trong tranh Hoạt động 4:Hướng dẫn HS đọc những câ[r]

RỄTHÂNLÁHOA QUẢHẠT LÔNG HÚTCHỨC NĂNG: Hấp thụ nước và muối khoáng cho cây CHỨC NĂNG: -Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá nhờ mạch gỗ - Vận chuyển chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây nhờ mạch rây CHỨC NĂNG:-Chế tạo chất hữu cơ cho cây.-Trao đổi khí với

được làm gì? -Kết luận: Ở sân, vuờn, có trồng nhiều loại cây và hoa khác nhau. Chúng làm cho trường thêm xanh, sạch, đẹp, bóng mát, không khí trong lành. Vậy thì chúng ta cần bảo vệ nó: Tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu… mà không được trèo, bẻ, hái… Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Cho H[r]

Bộ nhụy còn 4 nhị mà 2 cái dài 2 cái ngắn, hoặc 2nhị với 2 nhị lép. Trong hoa có đĩa mật 2 hoặc 4 thùy.Bầu trên, đầu tiên gồm hai ô với hai noãn trong mỗi ô,về sau xuất hiện vách ngăn giả mọc ra từ phía trong chiabầu thành 4 ô.Cùng với sự sinh trưởng của noãn thì vách bầu cũngphát triể[r]

Đạo đức:Bài cũ: 1.Muốn có không khí trong lành, mát mẻ và cuộc sống thêm tươi đẹp, chúng ta cần phải làm gì?- Chúng ta phải trồng cây xanh, trồng hoa2.Các em cần làm những việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?- Chúng em cần phải chăm sóc cây và hoa như[r]

cường hay giảm đi sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của cơ quan khác. Giáo viên gợi ý dễ dàng không hút nước thì là sẽ không quang hợp được. quan mật thiết và ảnh hưởng tới nhau. Kết luận chung: học sinh đọc kết luận chung SGK. IV. Kiểm Tra Đánh Giá: - Cho học sinh giải ô chữ tr118 V. Dặn Dò: - Học kết[r]

trong phòng TIẾT 26 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOAI/ Ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở:II/ Một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở:1/ Cây cảnha) Một số loại cây cảnh thông dụng b)Vị trí trang trí cây cảnh c) Chăm sóc cây cảnh-Ch[r]

TIẾT 26 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOAI/ Ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở:II/ Một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở:1/ Cây cảnha) Một số loại cây cảnh thông dụng b)Vị trí trang trí cây cảnh c) Chăm sóc cây cảnh-Chỉ cần tưới[r]

→ có ý nghĩa gì ? -So sánh cuống lá khi sống trôi nổi và sống trên cạn. HS hoạt động theo nhóm Từng nhóm theo câu hỏi. +Giải thích sự biến đổi hình dạng lá khi ở các vị trí trên mặt nước, chìm trong nước? -Báo cáo kết quả thảo luận của các nhóm. . Các nhóm khác bổ sung → Lá biến đổi thích nghi[r]

rấtViệt Nambình dịGiáo viên: Cao Thị Hoài Phương Trường THCS Lê Lợi1Giáo án môn Ngữ Vănrấtrấtrấtrấtsẽ khôngcũngViệt Namphương Đôngmớihiện đạiêm ảphức tạpphong phúsâu sắchơnhơnIV. Củngcố: (3’)GV khái quát lại khái niệm về cụm từ (cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ)V. Dặn dò: (2’)- Ôn[r]

hµnh ®éng høa hĐn, tr×nh bµyIV. Cđng cè:? Nh¾c l¹i kh¸i niƯm hµnh ®éng nãi, c¸c kiĨu hµnh ®éng nãi thêng gỈp.V. H íng dÉn vỊ nhµ:- Häc thc 2 ghi nhí.- Lµm bµi tËp 3 (HD: kh«ng ph¶i c©u cã tõ høa bao giê còng ®ỵc dïng ®Ĩ thùc hiƯn hµnh ®énghøa)- Chn bÞ cho tiÕt tr¶ bµi kiĨm tra sè 5* Rót kinh nghiƯm…[r]

/. . . …../ /. . . …../ /. . . …../ /. . ….. . ./ đột ngộtông(giáo)phảisung sướng(Nhóm 1) (Nhóm 2) (Nhóm 3)rấtđãmộthãy cácvừanhữngđãrấtmột hơiquá

phá hại. Vì vậy cần phát hiện kịp thời và tiến hành phun thuốc như: Bi - 58 và dung dịch boocđô … để diệt trừ. e. Cắt và bảo quản hoa: Đối với hoa cúc, phải đợi khi hoa nở gần hoàn toàn trên cây thì cắt. Nên cắt hoa vào buổi sáng sớm khi cành hoa có nhiều nhựa, nh[r]

SGK là hoa dân bụt, hoa mua, hoa loa kèn. Người ta trồng hoa để làm cảnh, trang trí, làm nước hoa. Hoạt động 3 : Trò chơi. Mục tiêu :HS nhận biết được một số loại hoa. Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS cử mỗi tổ 1 em lên mang khăn bịt mắt. Cho HS đứng 1 hàng[r]

>giết thịt ăn, làm bơ, pho mát, sữa, may áo quần bằng da dê. Anh còn trồng hoa quả. Sau đó, anh làm việc không mệt mỏi và trở thành 1con ngời lành nghề trong nhiều ngành thủ công: thợ nặn, thợ đan lát ...? Bên cạnh những trang phục kì quái, khác thờng đến phát sợ, còn trang bị c[r]

n – 1)- Số nuclêôtit mỗi loại môi trường cung cấp cho 1 phân tử AND ( Amt, Tmt,, Gmt,, Xmt,)+ Tự nhân đôi 1 lần: Amt = Tmt = AADN = TADN ; Gmt = Xmt = GADN = XADN+ Tự nhân đôi n lần: Amt = Tmt = AADN(2n – 1) = TADN (2n – 1); Gmt = Xmt = GADN(2n – 1) = XADN[r]

cơ do lá đã chế tạo được.Câu 4. Ô CHỮ GỒM 7 CHỮ CÁITên gọi chung cho nhóm cácquả mơ, đào, xoài, dừa, …Câu 5. Ô CHỮ GỒM 5 CHỮ CÁITên một loại rễ biến dạng có ởthân cây trầu không, nhờ rễ nàycây có thể leo lên caoCâu 6. Ô CHỮ GỒM 3 CHỮ CÁITên một cơ quan sinh sản ở cây cóchức năng tạo th[r]