Tư tưởng trong Nho giáo của Hồ Quý Ly và Nguyễn Trãi Việt Nam vào cuối thế kỷ XIV đầu thế kỷ XV đứng trước bài toán chuyển đổi ý thức hệ từ Phật giáo sang Nho giáo do nhu cầu củng cố, phát triển và bảo vệ đất nước. Cả Hồ Quý Ly và Nguyễn Trãi đều chủ trương đặt Nho giáo làm ý thức hệ trung tâm. Hồ Q[r]
- Phtrang phdp va thai gian phan be lcri the thuong mai.5- Nguyen tic ghi nhan chi phi phii tra.- Cdc khoan chi phi chtra chi nhung ducrc trac tinh de' ghi nhan vao chi phi hoat dong kinh doanh trong Icy bao gem trichtruac chi phi lai tien vay phai tra trong truang hop vay tra lai sau; chi ph[r]
192. Thuyet vung nang luotigThuyet viing nang lugng dua tren co sd phuong phap obitan phan tir (MO), lathuylt hien dai cd thi khic phuc nhirng thilu sdt cua thuyet "khi electron" vecau true kim loai.Theo thuylt nay, kim loai rin hay ldng cd -cau true tinh the, nut mang la ionduang. Cac obitan[r]
Không chỉ có ý nghĩa triết lí về nhân sinh, về hạnh phúc con người, với tinh thần chiến đấu thẳng thắn của một nghệ sĩ hăng hái tham dự vào tiến trình cải cách xã hội, trong vở kịch này nói chung và đoạn kết nói riêng, Lưu Quang Vũ muốn góp phần phê phán một số biểu hiện tiêu cực trong lối sống lúc[r]
+ Doanh thu duoc xac dinh tuang d6i chac chan- Doanh thu hop d6ng xay dung12. Nguyen t~c va phuang phap ghi nhan chi phi tai chinh .+ Chi phi tal chinh ghi trong bao cao KQKD la t6ng chi phi tai chinh phat sinh .13. Nguyen t~c va phuang phap ghi nhan chi phi thue TNDN hien hanh, chi ph[r]
(Đề tài NCKH) mo hinh dinh luong phan tich cac yeu to tac dong toi kim ngach xuat khau nhom hang thu cong my nghe cua ha noi giai doan 2005 2009 (Đề tài NCKH) mo hinh dinh luong phan tich cac yeu to tac dong toi kim ngach xuat khau nhom hang thu cong my nghe cua ha noi giai doan 2005 2009 (Đề[r]
Hồn Trương Ba, da hàng thịt đã nói lên những triết lí về cuộc đời, về con người, về xã hội... đặt ra trong các vở kịch luôn có ý nghĩa với mọi người, mọi thời. Lưu Quang Vũ thoạt đầu được nhiều người biết đến với tư cách nhà thơ. Nhưng về sau, ông gây được tiếng vang và đặc biệt được hâm mộ với[r]
3 ngƣời bị thƣơng đƣợc đƣa vào viện ngay sau khi vụ tai nạn xảy ra *CÁC TỪ ĐỒNG NGHĨA VÀ TRÁI NGHĨA THƢƠNG GẶP TRONG BÀI THI TOEIC Home » Học từ vựng tiếng anh theo chủ đề » 40 cặp từ tr[r]
Phân tích giá trị và ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh. Chuyên mục Bài tập học kỳ, Tư tưởng Hồ Chí Minh Bài tập học kỳ Tư tưởng Hồ Chí Minh có đáp án.
A. LỜI MỞ ĐẦU:
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cá[r]
Tu tuong ho chi minh, tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự, nguyên lý cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng hồ chí minh, tư tưởng Hồ Chí Minh, Tu tuong ho chi minh, tư tưởng Hồ Chí Minh về quân sự, nguyên lý cơ bản tư tưởng Hồ Chí Minh, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng[r]
TRANG 6 ĐÁP ÁN ,HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐÁP ÁN ,HƯỚNG DẪN CHẤM BIỂU ĐIỂM LISTENING: 2MS LISTEN TO NEW REPORT ABOUT HOW VIETNAM IS PREPARING FOR LUNAR NEW YEAR AND DO THE FOLLOWING TA[r]
Bài làm Trong vườn văn học Việt Nam, đặc biệt là trong trào lưu văn học lãng mạn 1930 – 1945 tỏa ngát những bông hoa muôn màu, muôn sắc. Giữa vườn hoa ngàn sắc tía đó nổi lên một bông hoa ngát hương: Vang bóng một thời của Nguyễn Tuân – tác phẩm viết về "một thời" đã qua nay chỉ cò[r]
Bài 1 Năm 1859, giặc Pháp tấn công thành Gia Định, Nguyến Đình Chiểu viết bài thơ “Chạy giặc”, hai câu kết nói lên mong ước thiết tha: “Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng / Nỡ để dân đen mắc nạn này?” Và mấy năm sau, Nhà thơ viết bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” - đình cao nghệ thuật và tư tưởng trong[r]
TỪ ĐỒNG NGHĨA NGỮ NGHĨA SEMANTIC SYNONYMS - Nghĩa khác nhau về nghĩa biểu vật nên chúng hầu như không thay thế được cho nhau.. - Ví dụ: stare – look – gaze – glance Chúng ta đều biết rằn[r]
MỞ ĐẦU1 1.Lý do chọn đề tài1 2.Lịch sử nghiên cứu3 3.Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn6 4.Những luận điểm cơ bản và đóng góp mới của luận văn7 5.Phương pháp nghiên cứu7 6.Kết cấu của luận văn7 NỘI DUNG8 Chương 1: TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC CỦA NGUYỄN – CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ MỘT SỐ[r]