CAM NHAN VE NHAN VAT TOI TRONG TRUYEN NGAN TOI DI HOC CUA THANH TINH TU LAM

Còn trong vạn nhất, nếu như các bạn còn gặp lại tôi trên trang báo này lần thứ hai thì điều đó có nghĩa là vợ tôi đã bỏ cái tính ghen bóng gió và trở thành một con người đáng yêu bậc nhấ[r]

Bay lau nay toi cung ban lam , viec gui bai len trang Vat ly ( ViOlet. VN ) co phan han che , du kien sang nam on dinh gia dinh toi se la thanh vien dong gop nhieu bai giai hay trong ch[r]

- Loại thơ tỏ chí, tỏ lòng ít thiên về tả thực. Giọng thơ hào sảng, lối nói khoa trơng, vận dụng nhuần nhuyễn thể thơ thất ngôn bát cú đờng luật với phép đối ở 2 cặp câu thực, luận rất chặt, rất chỉnh
* Vẻ đẹp hào hùng lãng mạn của hình tợng nhà nho yêu nớc và cách mạng đầu thế kỷ XX biểu hiện trớ[r]

Các con vừa hát Cho tôi đi làm mưa với của nhạc sĩ Hoàng Hà rất hay nên cô thưởng cho các con một bài hát cũng nói về mưa.. Đó là bài hát Mưa rơi của dân ca Xá.[r]

- Sử dụng ngôi kể thứ nhất, người kể là nhân vật hiểu, chứng kiến toàn bộ câu chuyện và cảm thông với lão Hạc câu truyện trở nên gần gũi, chân thực - Kết hợp các phương thức biểu đạt tự [r]

Lưu huỳnh trioxit Điphotpho pentaoxit  Ghép công thức hóa học cho phù hợp với tên gọi và phân loại ¤xit baz¬ ¤xit axit CuO BaO SO3 P2O5 NaOH TRANG 20 NỘI DUNG GHI NHỚ CỦA BÀI : OXIT LÀ [r]

Thật hay, tạo hoá đã ban tặng cho loài vật một bản năng đặc biệt để có thể thích nghi với cuộc sống thế nhưng “Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt lòng thì chẳng là gì cả’’.Đúng vậy, c[r]

Hãy tìm những từ ngữ, chứng tỏ tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhõn vật "tôi" trong buổi tựu trường đầu tiên và in sâu trong lòng nhân vật "tôi" suốt đời?. Học sinh tự tìm3[r]

Ví dụ: Chủ đề văn bản Tôi đi học: Những kỉ niệm trong sáng về buổi tựu trường đầu tiên của nhân vật tôi.. *Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt.[r]

Nhưng nếu thấy Hải cò đứng tần ngần trước cây chổi, tôi đoán là nó đang nghĩ xem nên làm gì với cây chổi, nên ném vào cửa kiếng nhà hàng xóm để xem điều gì sẽ xảy ra sau đó hay nên cưỡ[r]

- Ai thông báo: xác định chủ thể - Thông báo cho ai: xác định đối tượng - Trong tình huống nào: nguyên nhân, kết quả - Thông báo về việc gì: nội dung - Thông báo như thế nào: cách thức, [r]

[r]