CÁC BÀI TOÁN GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU THỨC

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / / Tiết 52: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCHLẬP PHƯƠNG TRÌNH (TT)I. MỤC TIÊU.1.Kiến thức : Củng cố lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình.Chú ý đi sâu ở bước lập phương trình: chọn ẩn, phân tích bà[r]

Phương trình trùng phương là phương trình có dạng:A. Kiến thức cơ bản:1. Phương trình trùng phương:- Phương trình trùng phương là phương trình có dạng:ax4 + bx2 + c = 0 (a ≠ 0)-Giải phương trình trùng phương ax4 + bx2 + c = 0 (a ≠ 0)+ Đặt x2 = t, t ≥[r]

KIỂM TRA CUỐI NĂM ( Cả đại số và hình học )I. Mục tiêu1. Kiến thức: Học sinh hệ thống kiến thức về phương trình, bất phương trình bậc nhất một ẩn; Hệ thống kíến thức về tam giác đồng dạng, hình hộp chữ nhật.2. Kó năng: Rèn kó năng giải phương trình, bất phương t[r]

−−Vậy S = { 1 }⇔⇔⇔⇔⇔(x 2).3 + 3.12 = (1 2x).23x 6 + 36 = 2 4x3x + 4x = 2 + 6 367x = 28x = 28 : 7 = 4− −− −−−− −Vậy S = { – 4}Các bước giải: Quy đồng mẫu thức ở 2 vế và khử mẫu Khai triển 2 vế (bỏ ngoặc) Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang 1 vế, các hạng tử không [r]

Trong chương trình toán THPT, mà cụ thể là phân môn Đại số 10, các em học sinh đã được tiếp cận với phương trình chứa ẩn dưới dấu căn và được tiếp cận với một vài cách giải thông thường đối với những bài toán cơ bản đơn giản. Tuy nhiên trong thực tế các bài toán giải phương trình chứa ẩn dưới dấu că[r]

Trong chương trình toán THPT, mà cụ thể là phân môn Đại số 10, các em học sinh đã được tiếp cận với phương trình chứa ẩn dưới dấu căn và được tiếp cận với một vài cách giải thông thường đối với những bài toán cơ bản đơn giản. Tuy nhiên trong thực tế các bài toán giải phương trình chứa ẩn dưới dấu că[r]

GDCÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH TỚI DỰ TIẾT HỌC HÔM NAYMôn: Đại số 10Dấu của nhị thức bậc nhất (tiết 3)Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Hồng NhungĐơn vị: Trường THPT Trực Ninh B DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT (Tiết 3)I, Kiến thức cần nhớ:1, Định lý dấu nhị thức bậc nhất f(x)=ax+b f(x) cùng dấu với a khi x[r]

: So sánh với điều kiện để kết luận nghiệm Giải phương trình tích dạng A.B.C = 0000ABC===⇔Bài 2: Giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu:Bài 3: Giải phương trình tích:Hướng dẫn về nhà:+ Học các cách giải phương trình tr[r]

Phương trình quy về phương trình bậc hai
a) Phương trình trùng phương
Là phương trình có dạng (a0)
Cách giải: Đặt x2 = t (t0) rồi đưa về giải phương trình bậc hai ẩn t. Sau đó đối chiếu điều kiện để lấy t và từ đó thay trở lại để tìm x.
b) Phương trình chứa ẩn ở mẫu
Cách giải:
Bước 1: Tìm điều[r]

Phương trình quy về phương trình bậc hai
a) Phương trình trùng phương
Là phương trình có dạng (a0)
Cách giải: Đặt x2 = t (t0) rồi đưa về giải phương trình bậc hai ẩn t. Sau đó đối chiếu điều kiện để lấy t và từ đó thay trở lại để tìm x.
b) Phương trình chứa ẩn ở mẫu
Cách giải:
Bước 1: Tìm điều[r]

Bài 11. Xác định m để phương trình x2 - mx + 1 = 0 có hai nghiệm và hiệu hai nghiệm đó bằng 1.Bài 12: Cho phương trình: x2 +2mx + 4 = 0 (1)Định m để phương trình (1) có hai nghiệm x1 và x2 thỏa: 2 21 22 1x x3x x   + = ÷  ÷   Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh[r]

Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức về giải toán bằng cách lập phương trình 15phút? Nhắc lại các bước giảibài toán bằng cách lậpphương trình.? Trong 3 bước, bước nàoquan trong nhất.-GV: Để giải bài toán-HS: Bước 1: Lập phương trình:-Chọn ẩn và đặt điều kiện choẩ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2013-2014TRƯỜNG THPT LỘC THÀNHA – Lý thuyếtI - Đại số1. Giao và hợp hai tập hợp.2.Tập xác định của hàm số, hàm số đồng biến, nghịch biến, hàm số chẵn, hàm số lẻ.3. Bảng biến thiên, đồ thị của hàm số bậc hai.4. Điều kiện của phương trình, <[r]