x x+ = +− − Gi¸ trÞ x = 1 cã ph¶i lµ nghiÖm cña ph¬ng tr×nh (1) hay kh«ng 1 111 1xx x+ − =− −1x=Gi¶i ph¬ng tr×nh Tiết 47 phương trình chứa ẩn ở mẫuTiết 47 phương trình chứa ẩn ở mẫu1/ Ví dụ mở đầu: Giải phương trình: 1 11 (1)1 1xx x+ = + *x = 1 không phải là nghi[r]
về phương trình tíchKhi đặt ẩn phụ cần phảI đặt điều kiện cho ẩn phụHoàn thành các câu còn lại trong bài tập 37,38,39,40 trang 56-57 sgkKiến thức cần nhớB1 . đặt x2=t ( 0)t(1) at2+bt+c=0 (2)B2 Gi i (2) .chọn giá trị 0tB3 . Giải phương trình: x2=tB4. Kết luận nghiệm
TRANG 1 _M_ _ỤC LỤC_ TRANG 2 DÙNG BI ẾN ĐỔI LAPLACE GI ẢI PH ƯƠ NG TRÌNH-H Ệ PH ƯƠ NG TRÌNH VI PHÂN H Ệ SỐ HẰNG Trong phần tiểu luận này chúng ta dùng phép biến đổi Laplace làm một kỹ th[r]
Bạn Sơn giải phương trình : như sau:2x 5x5 x 5(1)−=−(1)2222 x 5x 5(x 5)x 5x 5x 25x 10x 25 0(x 5) 0x 5− = −⇔ − = −⇔ − + =⇔ − =⇔ =Bạn Hà cho rằng bạn Sơn giải sai vì đã nhân hai vế với biểu thức x – 5 có chứa ẩn. Hà giải bằng cách rút gọn như sau:x(x 5)(1) 5 x 5x 5
x)3x(2x là các phương trình chứa ẩn ở mẫu. trình c, d, e được gọi là các phương trình chứa ẩn ở mẫu”. - GV: cho HS đọc ví dụ mở đầu và thực hiện ?1. - GV: “Hai phương trình 1x11
1. Điều kiện xác định của một phương trình1. Điều kiện xác định của một phương trìnhĐiều kiện xác định của phương trình là tập hợp các giá trị của ẩn làm cho tất cả các mẫu trong phươngtrình đều khác 0. Điều kiện xác định của phương trình viết tắt là ĐKXĐ.2. Giải phương trình chứa ẩn s[r]
Hoạt động 2:A. Ơn tập về phương trình chứa ẩn ở mẫu.GV: u cầu hs nhắc lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu. GV: (Đưa bảng phụ ngi các bước)B1: Tìm điều kiện xác định của phương trình.HS lên bảng thực hiện nối hai cột trên bảng phụ: 1 c; 2 a; 5[r]
TRANG 1 SÁP NH ẬP, CHIA, TÁCH, HỢP NHẤT, GI ẢI THỂ TRUNG TÂM Đ ÀO T ẠO, HUẤN LUY ỆN VẬN ĐỘNG VI ÊN TH Ể THAO, TRUNG TÂM HO ẠT ĐỘNG THỂ THAO, CƠ S Ở DỊCH VỤ HOẠT ĐỘNG THỂ THAO TRÊN ĐỊA B [r]
Nếu bạn đã từng “toát mồ hôi hột” do phục hồi nhầm file ghost l m mà ất dữ liệu một phân vùng ổ cứng thì b i vià ết n y sà ẽ giúp bạn bình tĩnh hơn khi gặp tình huống n y. Bà ạn có thể dùng Hiren’s BootCD để lấy lại dữ liệu đã mất mà không cần dùng một phần mềm n o khác.àGhost nhầm v o phân vùng chà[r]
_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế. 20 Ví dụ 2: (Đề thi Cao đẳng năm 2012) Giải phương trình ()+ − + + =34 1 2[r]
Kiểm tra bài cũ1,Thế nào là phương trình trùng phương?Nêu các bước giải phương trình trùng phương ax4 + bx2 + c = 0 (a≠0) ?2, Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu?3, Giải phương trình tích dạng A.B.C = 0 như thế nào?Các bước giải phương trình trùng phương:ax4 + bx2 + c =[r]
TRƯỜNG THCS & THPT LÊ LỢIĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA KÌ 2NĂM HỌC 2015 – 2016MÔN: TOÁN 8I/ LÍ THUYẾT:A. ĐẠI SỐ:1. Nắm được cách giải các dạng phương trình: phương trình bậc nhất một ẩn, phươngtrình đưa về pt bậc nhất một ẩn, phương trình tích, phương trình chứa ẩn ở
____________________________________________________________________________ Giáo viên: Nguyễn Trung Nghĩa - Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế. 16 3.3 Đặt hai ẩn phụ đưa về hệ phương trình • Phương pháp: đặt hai ẩn phụ, nêu điều kiện của hai ẩn phụ (nếu có) tìm hệ thức liên[r]
=−−+xxxxxxxx38−Phương pháp giải - ĐKXĐ của phương trình là : x ≠ 0 và x ≠ 2- Quy đồng mẫu 2 vế của phương trình :<=> 2(x + 2)(x – 2) = x(2x + 3)<=> 2(x2 - 4) = 2x2 + 3x<=> 2x2 - 8 = 2x2 + 3x<=> - 8 = 2x2 + 3x – 2x2<=> 3x =[r]
A. ĐỊNH NGHĨA PHƯƠNG TRÌNH. Định nghĩa phương trình là một vấn đề khó. Cho đến nay vẫn còn nhiều ý kiếnchưa thống nhất trong việc đưa khái niệm phương trình vào chương trình Toán THCS.SGK cải cách 1986 đã gắn khái niệm phương trình với “một việc phải làm” là giảiphương trình. Cách làm này có ưu điểm[r]
Ngày soạn 06/03/05 TUẦN 25Tiết 52: LUYỆN TẬP (Tiếp)I. MỤC TIÊU:- Tiếp tục rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình. - Rèn luyện kỹ năng phân tích bài toán, biết cách chọn ẩn thích hợp. II. CHUẨN BỊ: - GV: Ghi các phương án giải ở bảng phụ.- HS: Chuẩn bị bài tập [r]
b) (x 1)(x2 + 3x -2) (x3 1) = 0 (2)Gv: Hãy phát hiện hằng đẳng thức trong pt rồi phân tích vế trái thành nhân tử.c) 2x3 = x2 + 2x - 1 (3)Ta biến đổi pt nh thế nào?d) (x3 + x2) + (x2 + x) = 0 (4)Cho HS nhận xét bài của bạnNhận xét, cũng cố.Hoạt động 5: Luyện tậpy/c h/s làm tại lớp bài 21b, c và bà[r]
1x = 1 + 11x (*)Hãy giải pt bằng phơng pháp đã biết?x = 1 có phải là nghiệm của pt hay không? vì sao?Phơng trình đã cho và phơng trình x = 1 có tơng đơng không?Vậy khi biến đổi từ pt chứa ẩn ở mẩu đến pt không chứa ẩn ở mẩu thì có thể nhận đợcpt mới không tơng đơng với pt[r]
Phương trình trùng phương là phương trình có dạng:A. Kiến thức cơ bản:1. Phương trình trùng phương:- Phương trình trùng phương là phương trình có dạng:ax4 + bx2 + c = 0 (a ≠ 0)-Giải phương trình trùng phương ax4 + bx2 + c = 0 (a ≠ 0)+ Đặt x2 = t, t ≥ 0.+ Giải phương trình at2 + bt + c = 0.+ Với mỗi[r]