đông: “Mèobắt chuột”.3 - 5 Phút.- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổbiến cách chơi và luật chơi.+ Cách chơi: Cả lớp đứng thànhvòng tròn nắm tay nhau lắc lư vànhún chân, đồng thời đọc to câusau: “ Mèo đuổi chuột,Mời bạn ra đây,Tay nắm chặt tayĐứng thành vòng rộng.Ch[r]
Trộm gặp trộm (Quí cho người biết hối cải bỏ dữ làm lành ) Ngày xưa ở chợ Xuân thuộc tỉnh Hải dương, có một tên trợm rất tài tình. Khách qua đường ngủ trọ ở đấy, chẳng mấy người không bị hắn trộm hành lý. Một hôm có người khách ghé quán trọ, ông ta mở túi bạc ra đếm rồi để ở đầu giường kê làm gối[r]
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG LỚP 3Tìm người chỉ huyThi xếp hàngMèo đuổi chuột Chim về tổĐua ngựa Thỏ nhảyLò cò tiếp sức Hoàng anh – hoàng yếnAi kéo khỏeChuyển đồ vậtChuyển đồ vật
Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạyvới vận tốc x m/s.Bài 24. Một con mèo đuổi bắt một con chuột. Lần đầu mèo chạy với vận tốc x m/s. Chạy được 3m thìmèo bắt được chuột. Mèo vờn chuột 40 giây rồi thả[r]
CON MÈO QUA TRANH VẼ THIẾU NHI Mèo là con vật đáng yêu, gần gũi với con người. Mèo có bộ lông mềm mại, màu sắc phong phú, người ta thường ghép màu lông với tên của nó: trắng, vàng, đen, xám, vằn, tam thể nhị thể, mướp v.v. Lúc ngủ cũng như thức trông mèo hiền lành thế như[r]
Họ và tên: Lớp: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2006 – 2007MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP 2KIỂM TRA ĐỌC(Thời gian 25 phút)A-ĐỌC THẦM BÀI “ĐỔI GIẦY” (TIẾNG VIỆT LỚP 2/1) VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎIBài 1- Đánh dấu X vào trống trước ý trả lời đúng.a)Khi thấy đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ gì?Chân mình một bên dài,[r]
Sau khi đọc đến câu cuối thì tất cả ngồi xuống.- Luật chơi: Nếu chú mèo vẫn ở trong vòng trònthì chú mèo thua. Nếu mèo bắt được chuột thìmèo thắng.- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.3. Hồi tĩnh- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
Trường (giờ ra chơi)Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng gió vivu thổi và tiếng chim hót líu lo. Khi cô giáo vừa kết thúc bài giảng, ba hồi trống báo hiệu giờ rachơi vang lên giòn giã. chúng em đứng dậy chào cô rồi ùa ra khỏi lớp.Sân trường vắng lặng là t[r]
Giáo án thể dục lớp 3 - THỂ DỤC-Bài 11: ÔN ĐI VƯợT CHƯớNG NGạI VậT Thứ , ngày tháng năm 200 . I. MỤC TIÊU: + Ôn tập động tác đi vượt chướng ngại vật.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng. + Chơi trò : Chơi Mèo đuổi chuột. + Yêu cầu biết cách chơi. Chơi II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN Sân[r]
Giáo án thể dục lớp 3 - HỂ DỤC-Bài 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUổI CHUộT” Thứ , ngày tháng năm 200 . I. MỤC TIÊU: + Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác + Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực h[r]
Mỗi người chỉ có 24 tiếng mỗi ngày nhưng có người biết tận dụng để làm được rất nhiều việc mà vẫn vui vẻ, trong khi một số khác thì luôn có cảm giác “quá tải”.. Nói lời yêu thương với nh[r]
THỰC PHẨM CHẾ BIẾN SẴN TRANG 3 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiêu thụ nhiều thực phẩm chế biến sẵn có thể phá hủy hệ thống miễn dịch CÁC LOẠI HẠT Các loại hạ[r]
A. PHẦN CHUNG 1. Lý do chọn đề tài. Một trong những vấn đề cấp bách đã và đang đặt ra không chỉ ở Việt Nam mà tất cả các quốc gia trên thế giới là vấn đề thiên nhiên hóa thạch ngày một cạn, ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu toàn cầu ngày một phức tạp. Với thực trạng như vậy. Việc cần thiết đặ[r]
Bài thơ thể hiện tình yêu nước mãnh liệt và một bức tranh thiên nhiên dạt dào âm thanh và ánh trăng qua bốn câu thơ thất ngôn tứ tuyệt: “Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ t[r]
Tuần 3: G:I. Mục tiêu: - Ôn Tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực động tác tương đối chủ đúng- Ôn: đi đều theo1 - 4 hàng dọc đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.- Chơi trò chơi: “ Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu HS biết chơi và biết tham gia vào trò ch[r]
TRANG 5 4.1 CHEMICAL ENERGY AND ATP ORGANISMS BREAK DOWN CARBON-BASED ORGANISMS BREAK DOWN CARBON-BASED MOLECULES TO PRODUCE ATP MOLECULES TO PRODUCE ATP • CARBOHYDRATES CARBOHYDRATES AR[r]
Lịch sử Ngày Saint Valentin1- Nguồn gốc ngày Saint ValentinVề nguồn gốc của ngày này có nhiều giải thích khác nhau. Một số các chuyên gia cho rằng nó được khởi nguồn từ thánh Valentinnnfy"> Một số các chuyên gia cho rằng nó được khởi nguồn từ thánh Valentin thánh Valentin (Pháp: Valentin, An[r]
TRANG 1 VNDOC - TẢI TÀI LIỆU, VĂN BẢN PHÁP LUẬT, BIỂU MẪU MIỄN PHÍ CÁCH DÙNG SMARTPHONE PHÁT HIỆN NGƯỜI "CÂU TRỘM" WIFI NẾU NHÀ BẠN LẮP ĐẶT INTERNET TỐC ĐỘ CAO VÀ ĐỘT NHIÊN MỘT NGÀY NÀO [r]
Bài tập học kì môn triết học Mác lê nin. Bài viết Phân tích nội dung và ý nghĩa của phương pháp luận Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến. Từ phương pháp luận đó, lý giải sự ra đời của nhà nước và pháp luật.