QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN

Biểu tượngVD:Tóm lại: ở giai đoạn trực quan sinh động nhận thức có tính chất cụ thể, sinh động, trực tiếp và dừng lại ở vẻ ngoài của sự vật chưa đi sâu vào bản chấtII. BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNINNhận thức lý tính (trực quan sinh đông[r]

Đối tượng, nhiệm vụ môn học chính trị. Khái quát về sự hình thành chủ nghĩa Mác Lênin. Chủ nghĩa xã hội và quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối phát triển kinh tế của Đảng Cộng sản Việt Nam. Giai cấp công nhân và công đoàn Việt Nam.

Học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hệ thống quan điểm khoa học, cách mạng của C. Mác, Ph. Ăngghen, V. I. Lênin. Chứa đựng trong mình tính đảng, tính cách mạng, tính khoa học, học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - L[r]

BCH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ Bài 1Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng và của cách mạng Việt NamĐại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII của Đảng (năm 1991) đã thông qua "Cương lĩnh xây dựng đấtnước trong thời kỳ quá đ[r]

A. Lời nói đầu Lịch sử Triết học là một phần học trong chương trình môn Triết học Mác - Lênin ở các trường Đại học và Cao đẳng giúp người học nắm được quá trình hình thành phân tích những khái niệm, phạm trù, nguyên lý, qui luật của tư duy triết học nhân loại, đồng thời n[r]

- Triết học cổ điển Đức, đặc biệt là triết học của Hêghen vàPhoiơbắc đã ảnh hưởng sâu sắc đến sự hình thành thế giới quan vàphương pháp luận triết học của con người Mác. Trên cơ sở phê phántính chất duy tâm thần bí trong triết học Hêghen, C.Mác và P.Ăngghenđã kế thừa phép biện c[r]

Từ năm 1848 đến những năm 70 của thế kỷ XIX sự phát triển của chủ nghĩa Mác đó bước vào giai đoạn mới, đó là thời kỳ của chủ nghĩa Mác trưởng thành C.Mác có những công trình nghiên cứu kinh tế xuất sắc đó là bộ “Tư bản”. đây cũng là thời kỳ bảo táp và cách mạng, thời kỳ kết thúc quá trình hình thàn[r]

Mâu thuẫn chẳng những là hiện tượng khách quan mà còn là hiện tượng phổ biến; mâu thuẫn tồn tại khách quan trong thế giới tự nhiên, xã hội và tư duy con người; tồn tại phổ biến chẳng những ở mọi sự vật hiện tượng mà còn phổ biến trong suốt quá trình vận động và phát triển của chúng; mâu thuẫn[r]

NHỮNG LUẬN ĐIỂM CƠ BẢN CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 1.1. Đảng cộng sản Việt nam là nhân tố hàng đầu quyết định thắng lợi của cách mạng Việt Nam“Cách mạng trước hết phải có cái gì ?”, “Phải có đảng cách mạng, để trong thì vận động và tổ chức dân chúng, ngoài thì liên lạc với dân tộc bị á[r]

Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc (số 2-2003). Tác giả phântích: Sứ mệnh lịch sử giải phóng giai cấp vô sản và nhân loại phải tiến hànhsáng tạo, vì thế tính khoa học là yêu cầu quan trọng nhất trong các tác phẩmcủa C.Mác. C.Mác không dừng lại ở hiện tợng bên ngoài c[r]

nhau. Các hội chủ xí nghiệp này trở thành lực lượng chính trị, kinh tế to lớn, là chỗ dựa cho chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước. Các hội chủ này hoạt động như là các cơ quan tham mưu cho nhà nước, chi phối đường lối kinh tế, chính trị của nhà nước tư sản nhằm “lái” hoạt động của nhà nước th[r]

HỒ CHÍ MINH VỚI LÊNIN VÀ CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜIThS Hoàng Ngọc Vĩnh Trường ĐHKH Huế1. Khái quát quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Chí Minh trải qua 5 giai đoạn, thì kể từ 1920 trở đi, bất cứ giai đoạn nào Lênin và Cách mạng Tháng Mười cũng đều ảnh hưởng,[r]

CÂU HỎI ÔN THI MÔN: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN I. HỌC PHẦN 1: điều kiện lịch sửCâu 1: * những điều kiện, tiền đề ra đời của chủ nghĩa Mác: những tiền đề lí luận Những thành tựu KHTN 1. ĐK lịch sử: những năm 40 của TK 19, khi phương thức sản xuất[r]

như sau:- Tổng quát: chủ nghĩa cộng sản và chủ nghĩa xã hội bao gồm các mặt rất phong phú, hoàn chỉnh, trong đó con người được phát triển toàn diện.- Trên một số mặt nào đó: chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, nhưng không tuyệt đối hóa từng mặt, hoặc tách riêng rẽ từng mặt mà cần đặt[r]

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT NHÂN BẢN PHOIƠBẮC &VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC

Nhắc đến Triết học thì có thể nói ngay đến Triết học Mác- Lênin với Chủ nghĩa duy vật hiện đại. Song mỗi một tư tưởng, một vấn đề thành công luôn cần có một quá trình phát triển lâu dài và[r]

Câu 168. Hồ Chí Minh nói về nội dung dạy và học: “Dạy cũng như học phải biết chú trọng cảtài lẫn đức. Đức là………………. Đó là cái gốc, rất quan trọng, nếu không có……………………. thì tài cùng vô dụng”. Đạo đức cách mạngCâu 169. Hồ Chí Minh nói về nội dung học và dạy:“Dạy cũng như học phải biết chú trọng cả tà[r]

em xin trích theo Từ điển Triết học như sau: " Tôn giáo là sự phản ánh hư ảo trong đầu óc con người những lực lượng bên ngoài thống trị họ trong cuộc sống hàng ngày, sự phản ánh trong đó các lực lượng trần thế mang hình thức các lực lượng siêu phàm. Chủ nghĩa Mác coi tôn giáo là một hi[r]

NHỮNG BIỂU HIỆN CHỦ YẾU VỀ VAI TRÒ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN ĐỐI VỚI SỰ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH + Chủ nghĩa Mác - Lênin trang bị cho Hồ Chí Minh thế giới quan và phươ[r]

New York, 1993 đã phân tích các quan niệm về dân chủ và các hình thức dânchủ của các nhà tư tưởng phương Tây từ thời cổ đại đến hiện nay, như các nhàtư tưởng Hy Lạp cổ đại, những người đi tiên phong trong quan niệm về tự do(Hobbes, Lock, Rousseau, Hegel, C.Mác cũng như một số triết gia phương[r]

PHÉP BIỆN CHỨNG DUY TÂM HÊGHEN & VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC

Một trong những cống hiến vĩ đại của Mác, Ănghen là để lại cho nhân loại một di sản lý luận đồ sộ. Mục tiêu của Đảng ta hiện nay là: nghiên cứu học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm cho học thuyết[r]