TRIẾT HỌC MÁC-LENIN:CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN & BA BỘ PHẬN CẤU THÀNH CHỦ NGHĨA MÁC-LENIN PPS

C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o?
C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a
Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau
c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]

Có thể nói, tác phẩm “Chống Đuy rinh” là một trong những tác phẩm lớn, đồ sộ trong hệ thống các tác phẩm của chủ nghĩa Mác Lênin. Tác phẩm này giữ một vị trí vai trò đặc biệt quan trọng trong kho tàng lý luận đồ sộ mà các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác Lênin để lại cho nhân loại. Nội dung của tác[r]

Gien-ni và Lô-ra để đùa nghịch, một hôm có nêu lên cho Mác một loạt những câu hỏi mà những câu trả lời phải làm thành một thứ “bộc lộ”.Phẩm chất mà ba thích nhất :Ở con người : Tính giản dị.Ở đàn ông : Sức mạnh.Ở đàn bà : Sự mềm dịu.Đặc điểm tiêu biểu của ba : Tính thống nhất của mục đích.Qua[r]

thành Tổng biên tập tờ Nhật báo tỉnh Ranh, cơ quan của phái dân chủ. Năm 1849 Chính phủ Phổ đóng cửa tờ báo và trục xuất C. Mác. Ông lại đến Pa-ri, nhưng lần này ông chỉ lưu lại ba tháng. Tháng Tám 1849, từ Pa-ri C. Mác đi Luân-đôn và sống đến cuối đời (1883). C. Mác qua đời ngà[r]

của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại" (2) Ở luận điểm này, có hai vấn đề cần làm rõ: Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh bắt nguồn từ chủ nghĩa Mác - Lê-nin, lấy chủ nghĩa Mác - Lê-nin làm nền tảng, nhưng tư tưởng Hồ Chí Minh cũng là sự kế thừa, phát triển các giá[r]

Chủ nghĩa xã hội (CNXH) khoa học là một trong ba bộ phận cấu thành chủ nghĩa Mác do Mác Ăngghen sáng lập vào nửa sau thế kỷ XIX. Sau khi Mác và Ăngghen từ trần, Lênin là người kế tục sự nghiệp vĩ đại do Mác và Ăngghen để lại, từ cuối thế kỷ XIX đến những năm hai mươi của thế kỷ XX.Lênin đã có những[r]

vấn đề lý luận và thực tiễn. Theo yêu cầu của Chính phủ Vương quốc Phổ, Chính phủ Phápđã trục xuất Các Mác. Ngày 3 tháng Hai 1845, Các Mác rời Paris đến Brussel, ít lâu sau Ph. Ăng-ghen cũng đến đây và hai ông lại tiếp tục cộng tác chặt chẽ với nhau. Sau khi cách mạng năm 1848, ở Pháp[r]

ComteẢnhhưởngtới:Luxemburg, Lenin, Stalin, Trotsky, Mao Trạch Đông, Fidel Castro, Che Guevara, Georg Lukacs, Antonio Gramsci, Sartre, Debord, Frankfurt School, Negri, Michael Taussig many more...Karl Heinrich Marx (thường được phiên âm là "Các Mác"; sinh 5 tháng 5 năm 1818 tại Trier, Đức – mấ[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin  tư tưởng HCM nằm trong hệ tư tưởng Mác - Lê-nin, nhưng không hoàn toàn đồng nhất với chủ nghĩa Mác - Lê-nin, mà là sự tổng hòa, sự kết hợp giữa tinh hoa văn hóa t[r]

Ba cèng hiÕn vÜ ®¹i cña C¸c M¸c ¡ng-ghen AÊng – ghen vaø Caùc Maùc Ch©n dung Engels Các Mác và Ăng-Ghenmột tình bạn vĩ đại và cảm động Nêu những hiểu biết của em về Các Mác và ng- ghen?

Ở đó người đọc cũng nhận ra một niềm kính yêu, sự cảm phục sâu sắc, một sự tiếc thương vô hạn củaĂng-ghen với Mác. Đó cũng là sự tôn vinh chính nghĩa khi Mác đứng về phía nhân loại tiến bộ, về phíagiai cấp vô sản toàn thế giới để bảo vệ quyền lợi của họ.*LIÊN HỆGien-ni và Lô-ra để đùa[r]

ông đã trở thành những người bạn cùng chung lý tưởng và quan điểm trong tất cả mọi vấn đề lý luận và thực tiễn.Ngày 03/02/1845 C. Mác rờiPa-ri đến Brussel, ít lâu sau Ph. Ăng-ghen cũng đến đây và hai ông lạitiếp tục cộng tác chặt chẽ với nhau. Sau khi cách mạng năm 1848, ở Phápnổ ra Chính phủ[r]

Ba cống hiến vĩ đại của Các MácI- GIỚI THIỆU CHUNG.1. Các Mác và Ăng – ghen.Ăng - ghenCác Máca. Các Mácb. Ăng - ghen Đều là lãnh tụ của giai cấp vô sản trên toàn thế giới. Đôi bạn tri kỉ.Tại sao Các Mác và Ăngghen thường có ảnh chân dung chụp chung? Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác<[r]

C.Mác sinh ngày (1818 – 1883) trong một gia đình thuộc tầng lớp trung lưu Do thái ở Trier miền Renani nước Đức, một nhà khoa học, nhà tư tưởng, lãnh tụ thiên tài của giai cấp vô sản, ông đã cống hiến cả cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng. C.Mác đã để lại cho nhân loại một kho tàng tri thức đồ sộ,[r]

IV. Write A. Rewrite the sentences: (1m)1. tell / you / could / me / to / the / how / to / get / museum ? (Sắp xếp các từ thành câu hoàn chỉnh)............................................................................................................................................................[r]

TRANG 1 BÀI TRÍ KHÔNG GIAN BẾP BẰNG NĨA ĂN N ĨA ĂN KHÔNG CHỈ L À M ỘT VẬT DỤNG QUEN THUỘC TRONG NH À B ẾP MÀ NÓ CÒN CÓ TH Ể TRỞ THÀNH ĐỒ TRANG TRÍ ĐỘC ĐÁO BẰNG NHỮNG Ý T ƯỞNG SÁNG TẠO CỦ[r]

, v.v Theo C.Mác, chỉ ở đâu màkhoa học, hay như ông nói, “tri thức xã hội phổ biến” trở thành “lục lượng sản xuấttrực tiếp” góp phần làm giảm tối đa lao động trực tiếp của công nhân, biến nó thànhnhân tố thứ yếu so với lao động phổ biến, thì ở đó mới xuất hiện khả năng hiệnthực đẻ chuy[r]

Các Mác (1818 – 1883) và Phriđơrich Ăngghen (1820 – 1895) là hai nhà triết học có công sáng lập triết học Mác – Lênin, triết học Mác cũng như toàn bộ chủ nghĩa Mác – Lênin ra đời như một tất yếu của lịch sử, nó là hệ tư tưởng khoa học và cách mạng nhất của loài người, không chỉ có ý nghĩa trong lý l[r]

Thứ ba, đổi mới phương pháp phải gắn liền với đổi mới về cơchế, chính sách. Thực tế cho thấy việc giảng viên ngại sử dụng cácphương pháp dạy tích cực phải tốn mất nhiều thời gian, cơng sức vàKỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 2015489trí tuệ, song nếu như các trường khơng có chính sách động viên,khuyế[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC



(Học phần 1: Thế giới quan và phương pháp luận triết học của Chủ nghĩa Mác – Lênin)
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC



(Học phần 1: Thế giới quan và phương pháp luận triết học của Chủ nghĩa Mác – Lênin)
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC



(Học phần 1: Thế giới quan và phương pháp luận triết học của Chủ nghĩa M[r]