NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Tình hình việc đọc sách của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn - đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN-------------------------------------------------LƯU THỊ HẰNGNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG DANH MỤCHỒ SƠ VÀ QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐIỆN TỬ TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÀ NỘI - 2016ĐẠI HỌC[r]

diện giáo dục đại học. Chính vì vậy chăm lo đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên làhƣớng ƣu tiên, khâu then chốt trong phát triển giáo dục đại học, là nhiệm vụ hàng đầutrong các nhà trƣờng nhằm trang bị kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, nâng cao phẩmchất, năng lực thực hiện công việc,[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN------------------------------NGUYỄN THỊ MINH THÚYBIẾN ĐỔI XÃ HỘI TRONG QUÁ TRÌNHĐÔ THỊ HÓA VÙNG VEN ĐÔ(KHẢO SÁT TẠI HUYỆN SÓC SƠN –THÀNH PHỐ HÀ NỘI)LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌCHà Nội – 2015Đ[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN--------------------------HỒ NỮ THỤC TRINHHIỆN TƯỢNG KẾT HÔN SỚM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ CÔNG TÁC XÃ HỘI(NGHIÊN CỨU TẠI XÃ HẢI THANH, TĨNH GIA, THANH HÓA)LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘIHà Nội - 2014Đ[r]

HÀ NỘI, 2014LỜI CẢM ƠNTrong quá trình thực hiện đề tài luận văn tốt nghiệp, tác giả đã nhậnđược sự giúp đỡ nhiệt tình và quý báu của nhiều cá nhân và tập thể.Trước tiên, tác giả xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới các quý Thầy,Cô giáo giảng dạy tại Khoa Thông tin - Thư viện, Trường Đại học K[r]

Hà Nội, 2015LỜI CAM ĐOANLuận văn cao học này là công trình nghiên cứu khoa học độc lập và là kếtquả lao động của chính tác giả. Tác giả xin cam đoan tất cả các thông tin khoa học,các số liệu được trích dẫn trong luận văn đều trung thực và có nguồn gốc rõ ràng.Tác giả luận vănLại Cẩm ChiêuLỜI CẢM ƠNĐ[r]

LỜI CẢM ƠNĐể hoàn thành được bài Luận văn này, tác giả đã nhận được sự quan tâm, giúpđỡ, tạo điều kiện của gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, các thầy cô giáo, các ban ngành,đoàn thể, các cấp chính quyền.Trước hết, tác giả xin chân thành cảm ơn PGS. Lê Mậu Hãn, người đã hướngdẫn, chỉ bảo hết sức tận tìn[r]

Hà Nội – 2014LỜI CẢM ƠNTrước tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới PGS.TS Lê Quân người đã trực tiếp hướng dẫn tôi thực hiện và hoàn thành công trình nghiên cứu này.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô thuộc Khoa Khoa học quản lý, TrườngĐại học Khoa học Xã hội và Nhân vă[r]

năng lực cho cha, mẹ về chăm sóc và giáo dục trẻ em khuyết tật trí tuệ (Nghiên cứu trường hợp tại trung tâm Hy Vọng – Hội Cứu trợ trẻ em tàn tậtthành phố Hà Nội)” tôi đã nhận được sự động viên, quan tâm giúp đỡ nhiệttình của gia đình, thầy - cô giáo, bạn bè và đồng nghiệp.Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn[r]

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi và được sựhướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Thị Như Trang. Các nội dung nghiêncứu, kết quả trong đề tài này là trung thực và chưa công bố dưới bất kỳ hìnhthức nào trước đây. Những số liệu trong các bảng biểu phục vụ cho việc phâ[r]

LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi,được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS Đặng Thị Thu Hương,Trưởng khoa Báo chí và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội vàNhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.Các số liệu, kết quả[r]

LỜI CAM ĐOANTôi cam đoan luận văn “Quá trình nhập cư của người Hoa vàoMỹ thế kỷ XIX-XX” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dƣới sựhƣớng dẫn của TS.Trần Thiện Thanh. Những trích dẫn là chính xác,đúng nguồn; những luận điểm, luận cứ mà luận văn kế thừa của nhữngtác giả đi trƣớc đều ghi rõ xuất x[r]

học và công nghệ là người Việt Nam ở nước ngoài và chuyên gia nướcngoài tham gia hoạt động khoa học và công nghệ tại Việt Nam.9. Bộ Khoa học và Công nghệ (2014), Quyết định số 1668/QĐ-TĐC ngày26/08/2014 của Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng – Banhành Điều lệ và tổ chức của Trung tâm Kỹ thuật T[r]

24. Trần Hoàng Long (2013), Những vấn đề lịch sử trong quan hệ Nhật Bản Trung Quốc, Trung tâm Nghiên cứu Nhật Bản - Viện Nghiên cứu Đông BắcÁ.25. HoaLý(2008),ThỏathuậnNhậtBản–TrungQuốc“cùngkhaithác”tạibiểnHoaĐông–mộtsựlựachọnthôngminh,TạpchíNghiêncứuĐông BắcÁ,số7.26. Hoàng Khắc Nam, Chủ nghĩa tự do[r]

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Văn HảiHà Nội, 2015LỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập và làm luận văn tốt nghiệp chuyên ngành Quảnlý Khoa học và Công nghệ tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn,Đại học Quốc gia Hà Nội, đến nay Luận văn tốt nghiệp: “Sử dụng cô[r]

Minh trong giai đoạn hiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trịQuốc Gia Hồ Chí Minh, Hà Nội.97. Phùng Thị An Na - Đỗ Lan Hiền (2012), Ảnh hưởng của tư duy tôn giáo đến lốisống người Việt, Nxb Chính trị - Hành chính, Hà Nội.98. Trần Thanh Nam (2001), Phát triển đời sống tinh thần của đồn[r]

CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆMÃ SỐ: 60340412Giáo viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị ThuHà Nội - 2015LỜI CẢM ƠNTrước hết, tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo trong Khoa Khoahọc quản lý, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đã truyền thụ, trangbị cho tôi nh[r]

Bảng 2.5: Đánh giá chất lƣợng sản phẩm, dịch vụ................................... 81Bảng 2.6: Những khó khăn gặp phải trong khi sử dụng nguồntài liệu xám ............................................................................................... 85Bảng 2.7: Mức độ đáp ứng nhu cầu tài liệu xám .[r]

Về mặt thực tiễn, kết quả nghiên cứu có thể được sử dụng làm tàiliệu giảng dạy cho các khoa sáng tác, biên tập tại trường Đại học Sân khấu- Điện ảnh và giảng dạy môn phong cách học trong các trường Đại học.3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu của đề tàiĐối tượng nghiên cứu của luận văn l[r]