ĐẠI HỌC XÃ HỘI KHOA HỌC VÀ NHÂN VĂN

Tình hình việc đọc sách của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn - đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN-------------------------------------------------LƯU THỊ HẰNGNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG DANH MỤCHỒ SƠ VÀ QUẢN LÝ HỒ SƠ ĐIỆN TỬ TẠITRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÀ NỘI - 2016ĐẠI H[r]

6. Nguyễn Minh Hạnh, (2013), Báo mạng điện tử với việc khai thác và sử dụngthông tin trên diễn đàn, mạng xã hội, Khóa luận tốt nghiệp, Học viện Báo chívà Tuyên truyền.7. Đinh Thị Thúy Hằng (2008), Báo chí thế giới và xu hướng phát triển, NxbThông tấn, Hà Nội.8. Thu Hằng – Tuấn Dương, Sứ mệnh[r]

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phạm Xuân HằngHà Nội - 2015LỜI CẢM ƠNXin chân thành cảm ơn PGS.TS.Phạm Xuân Hằng, Thầy đã tận tìnhhướng dẫn và đóng góp nhiều ý kiến quý báu giúp tôi hoàn thành luận văn.Tôi xin cảm ơn các thầy cô trong Khoa Khoa học quản lý, khoa Quản lý Khoahọc và Cô[r]

hội học, NXB ĐH Quốc Gia Hà Nội.39. Nguyễn Thị Như Quỳnh (2011), Công tác xã hội với người cao tuổi. NXBĐH Sư phạm Hà Nội.40. Bùi Đình Thanh (2004), Xã hội học và chính sách xã hội. NXB Hà Nội.41.Trần Thị Hồng Thư (2012), Vai trò nhân viên công tác xã hội trong việcnâng c[r]

78. Phạm Xuân Thạch (9/12/2013), Tiểu thuyết Việt Nam đương đại – suynghĩ từ những tác phẩm chủ đề lịch sử, http://phebinhvanhoc.com.vn/79. Bùi Việt Thắng (2005), Tiểu thuyết Việt Nam đương đại, Nxb Quân độinhân dân, Hà Nội80. Bùi Việt Thắng (2006), Tiểu thuyết Việt Nam sau 1975 – nhìn từ góc độthể[r]

Hà Nội – 2014LỜI CẢM ƠNTrước tiên, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới PGS.TS Lê Quân người đã trực tiếp hướng dẫn tôi thực hiện và hoàn thành công trình nghiên cứu này.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô thuộc Khoa Khoa học quản lý, TrườngĐại học Khoa học Xã hội[r]

LỜI CẢM ƠNĐể hoàn thành được bài Luận văn này, tác giả đã nhận được sự quan tâm, giúpđỡ, tạo điều kiện của gia đình, bạn bè, đồng nghiệp, các thầy cô giáo, các ban ngành,đoàn thể, các cấp chính quyền.Trước hết, tác giả xin chân thành cảm ơn PGS. Lê Mậu Hãn, người đã hướngdẫn, chỉ bảo hết sức tận tìn[r]

db70-438e-bf99-f4c5f6e7b93b&NewsID=e57919cb-e06e-4230-ab770bc4e2b12a17, cập nhật 19/02/201414. Lưu Văn Nghiêm (2008), Marketing dịch vụ, Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân,Hà Nội15. Nguyễn Đình Phan và Đặng Ngọc Sự (2012), Giáo trình Quản trị chất lượng,Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân,[r]

Lời cam đoanTôi xin cam đoan đây là công trình khoa học do chính tôi thực hiện. Các kếtquả, số liệu trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trong bất kỳ côngtrình nào khác.Tác giả luận vănVy Thị HàLời cảm ơnLuận văn tốt nghiệp cao học được hoàn thành tại Hà Nội. Có được bản luậnv[r]

mới giáo dục đại học Việt Nam.[39]. Nguyễn Thị Lan Thanh (2005), “Xây dựng Thư viện đáp ứng yêu cầu nângcao chất lượng giáo dục”, Tạp chí Giáo dục, (107), tr. 40-42.[40]. Nguyễn Thị Phương Thảo (2010), Đổi mới hoạt động thông tin thư viện đápứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại Đại[r]

Hà Nội - 2014LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫnkhoa học của PGS.TS Hoàng Bá Thịnh;Các tài liệu, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực, đảm bảo tínhkhách quan, khoa học, mọi kết quả đều dựa vào quá trình khảo sát và thực địatrên thực t[r]

việc với Thầy, tôi không chỉ được hướng dẫn về mặt khoa học, mà còn hiểuthêm nhiều điều về đạo đức nghề nghiệp của nhà nghiên cứu.Đồng thời tôi xin gửi lời cảm ơn tới:- Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân vănĐHQG Hà Nội, Ban Chủ nhiệm Khoa Xã hội[r]

năng ngôn ngữ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, Luận văn thạc sỹ chuyênngành Ngôn ngữ học – Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.11. G. Endrweit và G. Trommsdorff (2001), Từ điển xã hội học, Nhà xuấtbản Thế giới212. Giáo trình: Công tác xã hội với người khuyết[r]

Trần Văn Giàu (1993), Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc ViệtNam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh.17.Nguyễn Hồng Hà (2001), Văn hoá truyền thống dân tộc với việc giáo dụcthế hệ trẻ hiện nay, Nhà xuất bản Văn hoá thông tin.18.Nguyễn Văn Hạnh (8/2009), Vấn đề dân tộc và hiện đại trong xây dựng nềnvă[r]

35. Lương Văn Hy (Hy V. Luong) & Trương Huyền Chi (2010), Thương thảođể tái lập và sáng tạo truyền thống: tiến trình tái cấu trúc lễ hội cộng đồngtại một làng Bắc Bộ, Bảo tồn và phát huy lễ hội cổ truyền trong xã hội ViệtNam đương đại (Trường hợp Hội Gióng) Nxb Văn hóa thông tin, Hà N[r]

2. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch -Tổng cục Du lịch - Vụ khách sạn (2000),Nghiệp vụ Lễ tân khách sạn, NXB Thống kê, Hà Nội3. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch - Tổng cục Du lịch (2006), Phát triển nguồnnhân lực Việt Nam và hội nhập khu vực. NXB Lao động- Xã hội, Hà Nội4. Business Edge (2006),[r]

5 Nguyễn Kim Định (2010), Quản trị chất lượng – Quality Management, Nxb Tàichính6 Kim, W. C. & Mauborgne R. (2007), Chiến lược đại dương xanh, PhươngThúy biên dịch, Nxb Tri Thức.7 Kotler, P. (2001), Quản Trị Marketing, Vũ Trọng Hùng dịch, Nxb Thống kê.8 Reidenbach, R. E. & Goeke, R.[r]

bằng ngôi “tôi” là nhà văn dễ bộc lộ được nội tâm một cách sâu sắc. Câuchuyện dễ gây được niềm tin của người đọc vì nhân vật “tôi” xuyên suốttác phẩm, chứng kiến toàn bộ câu chuyện.+ Ngôn ngữ tác giả: là ngôn ngữ nhà văn sử dụng để miêu tả cảnhvật, con người, từ hình thức bên ngoài đến trạng thái cả[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN----------------------------------------BÙI THỊ THÚY HẰNGPHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC TÀI LIỆU XÁMTẠI THƯ VIỆN TRUNG ƯƠNG QUÂN ĐỘILUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆNHà Nội - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ N[r]