GIÁO DỤC TÂM HỒN

ĐỀ 23: Suy nghĩ của anh /chị về câu nói sau đây: “ nghèo nàn về vật chất dễ chữa, nghèo nàn về tâm hồn khó chữa”. BÀI LÀM Để sống được trên đời là một điều khó. Nhưng sống làm sao cho cuộc đời có ý nghĩa thì lại là một chặng đường dài và gian nan hơn. Con người ta ai cũng muốn được ấm no, hạnh phú[r]

“Đạo đức là phẩm chất quan trọng nhất của nhân cách, là nền tảng để xây dựng thế giới tâm hồn của mỗi con người, vì vậy bất cứ ở quốc gia nào, thời đại nào việc giáo dục đạo đức cho thế hệ đang lớn lên cũng là trung tâm chú ý của các nhà lãnh đạo và các thành viên xã hội”43,tr.309.

Một con người dù mang bên ngoài một vẻ đẹp đẽ, kiêu sa đến mấy cũng khó có thể được coi là "người đẹp" nếu như không có một tâm hồn đẹp đẽ, trong sáng, vẻ đẹp tâm hồn không phải là thứ trang sức bên ngoài mà đó chính là yếu tố làm nên nét đẹp chân chính ở mỗi con người.       Một con người dù man[r]

Cùng với quá trình dựng nước và giữ nước nền văn hoá Việt Nam đã hình thành và phát triển. Bằng lao động sáng tạo và ý chí đấu tranh bền bỉ kiên cường, nhân dân ta đã xây đắp nên một nền văn hoá kết tinh sức mạnh và in đậm dấu ấn bản sắc cộng đồng các dân tộc Việt Nam, chứng minh sức sống mãnh liệt[r]

Đề thi học kì 2 – Sở GD&ĐT Bình Định Năm học 2014 – 2015 Môn Ngữ Văn lớp 12 Thời gian: 90 phút Phần 1. Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi: “Một người như cô phải chết đi thật tiếc, lại mộ[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục Quốc dân, là nền tảng cho sự phát triển ở các giai đoạn tiếp theo. Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển toàn diện các mặt giáo dục: Đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ, lao động. Làm tiền đề cho sự hình[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Giáo dục âm nhạc là hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục thẩm mĩ, tạo ra đời sống văn hóa lành mạnh góp phần phát triển trí tuệ và thể chất cho trẻ. Theo hướng đổi mới, giáo dục âm nhạc được thực hiện với mục đích nâng cao khả năng thực hành, tạo cho trẻ cảm[r]

Nhận xét về bài thơ Viếng lăng Bác giáo sư Trần Đình Sử viết
“ Bốn khổ thơ, khổ nào cũng đầy ắp ẩn dụ, những những ẩn dụ đẹp và trang nhã, thể hiện sự thăng hoa của tình cảm cao cả, nâng cao tâm hồn con người Viếng Lăng Bác của VP là một đóng góp quý báu vào kho tàng thi ca viết về[r]

Đạo đức là một trong những yếu tố quan trọng cấu thành nên nhân cách con người. Trong bất cứ xã hội nào, chế độ nào, đạo đức cũng được xã hội tôn vinh và trọng dụng. Đạo đức là đạo lý làm người, cái đức của một con người. Giáo dục đạo đức học sinh là một quá trình lâu dài tác động có mục đích, có kế[r]

Bài 1.Xác định các phương tiện liên kết câu và liên kết đoạn văn trong những phần trích sau:
a)Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn h[r]

trẻ em cần một trò chơi với bạn bè để chúng có thể đoàn kết hơn. Đây chính là cách tôi đào tạo một nhân tài. VIệt Nam chúng ta cần phải học điều này vì bên nước ngoài các trò về tinh thần đồng đội được đặt lên hàng đầu.

Tâm hồn bất an về tội lỗiThưa Cha! hiện tại tâm hồn con rất bất an. Con mong Cha giải đáp và giúpcon vượt qua sự khủng hoảng này.H: Thưa Cha! hiện tại tâm hồn con rất bất an. Con mong Cha giải đáp và giúp convượt qua sự khủng hoảng này. Con năm nay 24 tuổi, cách đây một năm con[r]

các lợi ích của nhân dân, của xã hội, tạo ra một môi trường chính trị và đạo đức phùhợp với bản chất của chủ nghĩa xã hội, đồng thời hội nhập vào xu thế phát triểnchung của cộng đồng thế giới.Giáo dục đạo đức được xem là một công việc quan trọng của nhà trường. Tronghệ thống giáo dục t[r]

Khoa học ở thế kỉ XVI có nghĩa là tri thức thuộc mọi lĩnh vực, nhất là lĩnh vực văn chương, triết học. Người học nhiều, biết rộng mà không có lương tâm hướng dẫn tư tưởng, hành động sẽ sa dần đến chỗ băng hoại tâm hồn. Dàn bài I. Mở bài - Nhân loại như một con người sống mãi và càng ngày càng mở[r]

Thuvientailieu.net.vnHạt giống tâm hồnràng buộc gia đình đang bị đe dọa nghiêm trọng,tôi cảm thấy mình thật may mắn khi biết nhữngngười cha tận tụy, những người mẹ bao dung đangtừng ngày từng đêm nỗ lực hết sức mình cho sựlớn khôn cả về thể chất lẫn tâm hồn của con cái.Và trong một kỷ nguyên[r]

Caêm thíịy bõ xuâc phaơm, anh khöng noâi gò, chó viïịt lïn caât: “Höm nay ngûúđi baơn töịt nhíịt cuêa töi ăaô lađm khaâc ăi nhûông gò töi nghô.” TRANG 26 Ngûúđi kia hoêi: “Taơi sao khi t[r]

Búêi leô, cuöơc ăúđi möîi_ _ngûúđi ăïịn luâc nađo ăoâ seô phaêi lím vađo caênh ngöơ_ _cuêa nhûông ngûúđi nađy._ - George Washington Carver K hi bûúâc vađo lûâa tuöíi thiïịu niïn chuâng t[r]

7 CÁCH GIÚP GIỮ TÂM HỒN TRẺ THƠTâm hồn bạn hiện có đang bị vấy bẩn hay không?Một trong những cách tốt nhất để trở nên sáng tạo hơn, có nhiều ý tưởng độcđáo hơn chính là:" Giữ cho tâm hồn của một đứa trẻ". Sau đây là những cáchtốt nhất để có được tâm hồn trẻ thơ:1. Tò mòĐây là đi[r]

Hương nhụy trong mát và ngọt lành của tâm hồn con người là nghệ thuật, Văn học chính là một trong những hình thái nghệ thuật sinh trưởng từ tâm hồn con người, (là một trong những hương nhuỵ trong mát và thơm lành nhất của tâm hồn con người). BÀI LÀM Hương nhụy trong mát và ngọt lành của tâm hồn[r]