BÀI GIẢNG MÔN HỌC NGỮ VĂN LỚP 7 - TUẦN 9 - TIẾT 34: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ

Hình ảnh dòng thác trên nền cảnh (đã được tạo ra ở câu 1) như một bức ảnh mà ở đó nhà nghệ sĩ đã làm cảnh vật tĩnh lại trong chớp nhoáng, lấy tĩnh mà tả động.. Đến câu thơ thứ ba, hình ả[r]

1/ TÁC GIẢ: 2/ ĐẶC ĐIỂM THƠ: ễng cú nhiều bài thơ rất hay về thiờn nhiờn, tỡnh yờu, tỡnh bạn, thơ, rượu…được người đời mệnh danh là “THI TIỜN”ỤNG TIỜN LÀM _thơ._ LY’ BA..CH 701 – 762 TRA[r]

Điểm mới trong sách giáo khoa Ngữ văn 7, học sinh đợc học thơ Đờng. Đây là kiến thức học sinh đợc tiếp nhận ở lớp 9 theo chơng trình cũ. Trong chơng trình cũ thơ Đờng đợc dạy một cách cô lập hay dạy hoàn toàn khác. Tiếng việt, tập làm văn đều dùng chất liệu thơ Đờng kh[r]

Hình ảnh dòng thác trên nền cảnh đã được tạo ra ở câu 1 như một bức ảnh mà ở đó nhà nghệ sĩ đã làm cảnh vật tĩnh lại trong chớp nhoáng, lấy tĩnh mà tả động.. Đến câu thơ thứ ba, hình ảnh[r]

_CÂU 4 5,0 ĐIỂM : PHÂN TÍCH HÌNH ẢNH THIÊN NHIÊN VÀ TÂM HỒN THI NHÂN TRONG BÀI _ thơ sau: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ _Lý Bạch_ Dịch thơ: Nắng rọi Hương Lô khói tía bay Xa trông dòng thác trước[r]

Đề tài thể hiện từ những sinh hoạt xa hoa quý tộc, đến cảnh nghèo túng nhất của dân chúng, cảnh đời, cảnh tiên, cảnh thiền, núi non, sông nước, trận mạc, biên tái, hoa cỏ rất phong phú :[r]

MỤC TIÊU BÀI HỌC _1._ _ KIẾN THỨC : GIÚP HS THẤY RÕ CÁC LỖI THƯỜNG GẶP ĐỂ CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ._ • Giúp HS cảm nhận được nội dung nghệ thuật của hai văn bản Xa ngắm thác núi Lư và Đêm [r]

Vị trí đứng này tuy không thể giúp nhà thơ miêu tả được những chi tiết của thiên nhiên, cảnh vật nhưng lại có thể quan sát được vẻ đẹp của toàn cảnh, miêu tả được cái hùng vĩ tự nhiên củ[r]

TT Tên tác phẩm Tác giả Nước Thế kỷ Thể loại 1 Xa ngắm thác núi Lư Lý Bạch Trung Quốc VIII TNTT Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh Lý Bạch Trung Quốc VIII Cổ phong Ngẫu nhiên viết nhân buổi m[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 2021
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Cả năm: 35 tuần gồm 140 tiết
Học kỳ I : 18 tuần = 72 tiết. Học kỳ II: 17 tuần = 68 tiết
HỌC KỲ I
Nội dung kế hoạch đảm bảo theo hướng dẫn mới nhất của Bộ GDĐT; Chương trình phổ thông mới

1 -Xa ngắm thác núi L Vọng L sơn bộc bố Lý Bạch Trung Quốc Châu á 8 Thơ trữ tình- thất ngôn tứ tuyệt Đ ờng luật - Vẻ đẹp của núi L , tình cảm Yêu thiên nhiêntha thiết, tính cách phóng kh[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

TRANG 1 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÂN ĐỒN BÀI DẠY: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ TRANG 2 TRANG 3 XA NGẮM THÁC TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 XA NGẮM THÁC NÚI LƯ VỌNG LƯ SƠN BỘC BỐ LÝ BẠCH DỊCH NGHĨA: MẶT TR[r]

ngữ văn lớp 9 năm 2014 có từ tiết 1 đến tiết 30 chuẩn cực hay,các bạn vào xem ngữ văn 9 học kì 1 đầy đủ nội dung chi tiết cho học sinh lớp 9, giáo viên soạn giáo án ngữ văn lớp 9 có cả cá tiết kiểm tra, trả bài, dàn ý để viết văn, giúp học sinh giáo viên chuẩn bị bài tốt hơn, có tài liệu bổ ích hơn

Ở học kì I chương trình ngữ văn có 4 bài thơ đời Đường của các tác giả Trung Quốc trong đó có 2 bài hướng dẫn đọc thêm gồm: Xa ngắm thác Núi Lư Vọng Lư sơn bộc bố - Lý Bạch – _đọc thêm,[r]

1/ TÁC GIẢ: 2/ ĐẶC ĐIỂM THƠ: ễng cú nhiều bài thơ rất hay về thiờn nhiờn, tỡnh yờu, tỡnh bạn, thơ, rượu…được người đời mệnh danh là “thi tiờn”ụng tiờn làm _thơ._ LY’ BA..CH 701 – 762 TRA[r]

- Lý bạch- ( hớng dẫn đọc thêm)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
1. Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả và biểu cảm để phân tích đợc vẻ đẹp của Thác núi L và qua đó thấy đợc một số nét trong tâm hồn và tính cách nhà thơ Lý Bạch.

Câu 1: Chủ đề của bài thơ “Xa ngắm thác núi Lư” là gì?
a. Cảnh đẹp hùng vĩ của thác núi Lư. b. Tâm hồn hoà nhập với thiên nhiên của nhà thơ
c. Cảnh thác núi Lư trong sự tưởng tượng phóng khoáng của thi nhân.

- Đề số 30: Từ các bài thơ Bài ca Cơn Sơn, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Xa ngắm thác Núi Lư trong Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của _em về niềm vui sống gi[r]