TIẾT 38 Ngày soạn: 07.10. 2010 Ngày dạy: 11. 10. 2010 Văn bản: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ - Lí Bạch- A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên và bút pháp nghệ thuật độc đáo của tác giả Lí Bạch trong bài thơ. - Bước đầu biết nhận xét về tình và cảnh trong thơ cổ[r]
- Đề số 30: Từ các bài thơ Bài ca Cơn Sơn, Cảnh khuya, Rằm tháng giêng, Xa ngắm thác Núi Lư trong Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ và tình cảm của _em về niềm vui sống gi[r]
Hình ảnh dòng thác trên nền cảnh đã được tạo ra ở câu 1 như một bức ảnh mà ở đó nhà nghệ sĩ đã làm cảnh vật tĩnh lại trong chớp nhoáng, lấy tĩnh mà tả động.. Đến câu thơ thứ ba, hình ảnh[r]
1/ TÁC GIẢ: 2/ ĐẶC ĐIỂM THƠ: ễng cú nhiều bài thơ rất hay về thiờn nhiờn, tỡnh yờu, tỡnh bạn, thơ, rượu…được người đời mệnh danh là “THI TIỜN”ỤNG TIỜN LÀM _thơ._ LY’ BA..CH 701 – 762 TRA[r]
Câu 1: Chủ đề của bài thơ “Xa ngắm thác núi Lư” là gì? a. Cảnh đẹp hùng vĩ của thác núi Lư. b. Tâm hồn hoà nhập với thiên nhiên của nhà thơ c. Cảnh thác núi Lư trong sự tưởng tượng phóng khoáng của thi nhân.
1. Ph át biểu và v iết công thức tính lực đẩy Ác-si-mét, nêu tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức? 1. Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với một lực bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ:
TRANG 1 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÂN ĐỒN BÀI DẠY: XA NGẮM THÁC NÚI LƯ TRANG 2 TRANG 3 XA NGẮM THÁC TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 XA NGẮM THÁC NÚI LƯ VỌNG LƯ SƠN BỘC BỐ LÝ BẠCH DỊCH NGHĨA: MẶT TR[r]
2. Nhiệm vụ bộ môn: - Năm học 2009 – 2010, tôi đợc giao nhiệm vụ giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7. Nhiệm vụ là cung cấp những kiến thức về bộ môn Ngữ văn cơ bản, có hệ thống và tơng đối hoàn thiện. Những kiến thức này phải phù hợp với trình độ hiểu biết hiện tại theo tinh thần kỹ thuật[r]
Sơ lược về sự tác động của khoa học kỹ thuật vào quân sự nói chung Trong những năm cuối của thế kỷ 20 này, sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật hiện đại , nhất là công nghệ cao đang nhanh chóng làm thay đổi diện mạo thế giới và biến đổi ý nghĩa của chiến trường không,[r]
“ Không ! Cuộc đời cha hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh T về đợc một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão Hạc. Tôi mải mốt chạy sang. Mấy ngời hàng xóm đến trớc tôi đang xôn xao ở trong nhà. Tôi xồng xộc chạy vào.[r]
TRANG 7 YỜU CẦU: BIẾT VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM THỂ HIỆN CẢM XỲC CỦA CỎ NHÕN VỀ MỰA XUÕN, BIẾT DỰNG TỪ đặt cõu viết văn lưu loỏt, thể hiện được cảm xỳc chõn thành 3 điểm - Sử dụng hợp l[r]
TRANG 7 YỜU CẦU: BIẾT VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN BIỂU CẢM THỂ HIỆN CẢM XỲC CỦA CỎ NHÕN VỀ MỰA XUÕN, BIẾT DỰNG TỪ đặt cõu viết văn lưu loỏt, thể hiện được cảm xỳc chõn thành 3 điểm - Sử dụng hợp l[r]
- Lý bạch- ( hớng dẫn đọc thêm) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1. Vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả và biểu cảm để phân tích đợc vẻ đẹp của Thác núi L và qua đó thấy đợc một số nét trong tâm hồn và tính cách nhà thơ Lý Bạch.
- Biết ghộp tiếng theo mẫu để tạo cỏc từ chỉ tỡnh cảm gia đỡnh ,biết dựng một số từ tỡm được để điền vào chỗ trống trong cõu(BT1,2),núi được 2 đến 3 cõu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong cõu (BT4 chon 2 trong số[r]
1/ TÁC GIẢ: 2/ ĐẶC ĐIỂM THƠ: ễng cú nhiều bài thơ rất hay về thiờn nhiờn, tỡnh yờu, tỡnh bạn, thơ, rượu…được người đời mệnh danh là “thi tiờn”ụng tiờn làm _thơ._ LY’ BA..CH 701 – 762 TRA[r]
Dao khan bộc bố quải tiền xuyên Phi lưu trực há tam thiên xích Nghi thị ngân hà lạc cửu thiên Dịch thơ: Nắng rọi Hương Lô khói tía bay Xa trông dòng thác trước sông này Nước bay thẳng xu[r]