Tiết 15: HÀM SỐ BẬC HAI A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên R. - Nắm được cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai . 2. Về kĩ năng: - Lập được bảng biến thiên của hàm số bậc hai; xá[r]
Để vẽ đường parabol y = ax2 +bx + c (a ≠ 0) ta thực hiện cácbước sau:Bước 1: xác định tọa độ đỉnhI (−b∆;− ) .2a 4aBước 2:vẽ trục đối xứngx =−b.2aBước 3:xác định tọa độ các giaođiểm của parabl với trục tung(điểm (0;c)) với trục hoành (nếucó).Xác định điểm đối xứng với(0;c) qua trục đối xứng củaparabo[r]
Hàm số bậc hai được cho bởi công thức.1. Hàm số bậc hai là hàm số có công thức: y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) có miền xác định D = R.Bảng biến thiên:Với a > 0Với a trong đó ∆ = b2 - 4ac.Đồ thị hàm số y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) là đường thẳng pa[r]
một hệ trục toạ độ.+ Baì 5: Cho hàm số bậc hai ( )22 1 2y k x= với những giá trị nào của k:a) hàm số đồng biến với x < 0.b) Hàm số đồng biến x > 0+ Hàm số đồng biến với x < 0. khi nào?+ Cho HS giải BPT để tìm k?+ Bài 6: Cho hàm số[r]
6 m c Bài 24 Khi quả bóng được đá lên, nó sẽ đạt độ cao nào đó rồi rơi xuống đất. Biết rằng quỹ đạo của quả bóng là một cung parabol trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oth , trong đó t là thời gian (tính bằng giây), kể từ khi quả bóng được đá lên; h là độ cao (tính bằng mét) của quả bóng. Giả thiết r[r]
ỨNG DỤNG HÀM SỐ BẬC HAI VÀO PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNHThS. Trần Mạnh HânBài 1: Tìm k để phương trình có 4 nghiệm phân biệt: 4 2 22 0x kx x k k- - + - =.Bài 2: Cho phương trình 22 | | ( 2)x m x- = - (*) . Tìm m đểa) Phương trình (*) có 4 nghiệm phân biệtb) Phương trình (*) có[r]
Tuần: 7§ 3: Hàmsố bậc haiSố tiết: 21. Mục tiêu:a) Về kiến thức:Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên Rb) Về kỹ năng:- Lập được bảng biến thiêncủa hàm số bậc hai, xác định được tọađộ đỉnh, trục đối xứng, vẽ được đồ thị của hàm số bậ[r]
a a∆ − − . - Xác định trục đối xứng 2bxa= −. - Xác định hướng quay bề lõm. - Vẽ bảng biến thiên. - Cho các điểm đi qua (lấy đỉnh I làm chuẩn, cho giá trị x hai bên tìm y). - Vẽ đồ thị. Ví dụ: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 24 3y x x= − +
Xác định một số điểm cụ thể của parabol chẳng hạn giao điểm của parabol với các trục tọa độ và các điểm đối xứng với chúng qua trục đối xứng giả sử có hai điểm là A, B.. TRANG 6 Nối [r]
LẤY CÁC ĐIỂM CÓ TOẠ ĐỘ TƯƠNG ỨNG VỚI BẢNG TRÊN MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘTA CHỈ CẦN XÁC ĐỊNH CÁC ĐIỂM TRÊN MỘT NHÁNH TỪ ĐÓ LẤY CÁC ĐIỂM ĐỐI XỨNG VỚI CÁC ĐIỂM VỪA XÁC ĐỊNH QUA TRỤC OY TA ĐƯỢC CÁ[r]
4trên khoảng ; 1 và 1; .x 174) y 2 x 7 trên khoảng ; .25) y x 3x 5 trên khoảng 5; .HÀM SỐ BẬC NHẤTBài 1. Tính a và b sao cho đồ thị của hàm số y ax b thỏa mãn từng trường hợp sau:a) Đi qua hai điểm A(2;8) và B(-1;0).b) Đi qua[r]
Chuyên đề đã đạt giai trong họi thi GVDG cấp TP Thể hiện đủ phần lý thuyết của hàm số bậc hai và phương trình bậc hai cũng như phương pháp giải các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao. và có vi dụ minh họa có đáp án. Có hai đề thi vào lớp 10 và đáp án cụ thể
Bài 3: HÀM SỐ BẬC HAI1. Định nghĩa:-Hàm số bậc hai là hàm số được cho bởi biểu thức có dạng y = ax2 + bx + c, trong đó a, b, c là hằng số, a ≠ 0- TXĐ: D = RCâu hỏi: Trong các hàm số sau, đâu là hàm số bậc hai?1. Y = 2x2 – 1[r]
Kiến thức : + Ôn tập cách tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của hàm số, cách xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai,+ Cách giải một số bài toán liên quan đến hàm số bậc nhất, bậc haiKỹ năng + HS thành thạo trong việc tìm TXĐ, xét sự biến thiên và xét tính chẵn lẻ của h[r]
Trường THPT Phươc Long Giáo án Đại số 10 Ngày soạn :26/09/2010 Tuần : 08 Tiết:22+23+24 Tự chọn ÔN TẬPI.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: Học sinh cần nắm cách giải các dạng bài tập sau: - Tìm tập xác định của hàm số. - Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc hai.[r]
đi qua A và song song với Ox nên ,ta có : 1 00 1a b aa b+ = − = ⇔ = = − Vậy : 1y = −b) (1; 1)A − và song song với trục Ox.3.Củng cố: 1) Cần nắm các nội dung sau: * Cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số có chứa giá trị tuyệt đối. * Tìm hàm số bậc n[r]