Bài 3. HÀM SỐ BẬC HAI.Tiết 22: Luyện tập I. Mục tiêu.1) Về kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về hàm số bậc hai:- Định nghĩa hàm số bậc hai.- Đồ thị hàm số bậc hai.- Sự biến thiên của hàm số bậc[r]
2= 2 (1)mx 2 1a. Giải phương trình với m = 1b. Giải và biện luận phương trình theo m.Hoạt động của học sinhHoạt động của giáo viên- Cả lớp làm ra nháp, 1 HS lên trình bày câu a, 1 ? Có thể đặt ẩn phụ nào ?học sinh khác trình bày câu b.Điều kiện gì đ/v ẩn phụ ?Đặt t = mx - 2 + 1 ;Đưa phư[r]
Tiết 15: HÀM SỐ BẬC HAI A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên R. - Nắm được cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai . 2. Về kĩ năng: - Lập được bảng biến thiên của hàm số bậc hai; xá[r]
14. Xét tính chẵn, lẻ của hai hàm số f(x) = |x + 2| - |x - 2|, g(x) = - |x|a) f(x) là hàm số chẵn, g(x) là hàm số chẵn;b) f(x) là hàm số lẻ, g(x) là hàm số chẵn;c) f(x) là hàm số lẻ, g(x) là hàm số lẻ;d) f(x) là hàm số chẵn, g(x) là h[r]
Bài 1: Cho hàm số y = (m-3)x + 2 . Tìm các giá trị của m để hàm số : a, Đồng biến b, Nghịch biếnGiải: a, Hàm số y = (m-3)x + 2 đồng biến khi m - 3 > 0 <=> m > 3 Vậy m > 3 thì Hàm số y = (m-3) x + 2 đồng biến Tiết 22: Hàm số bậc[r]
d) 12 4xyx Bài 9. Trong mỗi trường hợp sau, tìm giá trị của k sao cho đồ thị của hàm số 2 1y x k x a) Đi qua gốc tọa độ O b) Đi qua điểm 2;3M c) Song song với đường thẳng 2y x Bài 10. Vẽ đồ thị của các hàm số sau và lập bảng biến thiên của nó:
112= − + và y x3 5= +.Baøi 5. Trong mỗi trường hợp sau, tìm các giá trị của m sao cho ba đường thẳng sau phân biệtvà đồng qui:a) y x y x y mx2 ; 3; 5= = − − = +b) y x y mx y x m–5( 1); 3; 3= + = + = +www.MATHVN.com www.MATHVN.com Trang 10 II. HÀM SỐ BẬC NHẤTII. HÀM SỐ [r]
ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ BẬC 3(Trung tâm Luyện thi đại học Vónh Viễn)Giả sử : y = ax3 + bx2 + cx + d với a ≠ 0 có đồ thò là (C). y’ = 3ax2 + 2bx + c, y” = 6ax + 2b1) y” = 0 ⇔ x = a3b− (a ≠ 0 )x = a3b− là hoành độ điểm uốn. Đồ thò hàm bậc 3 nhận điểm uốn làm tâm đối xứng.2) Để vẽ đồ thò[r]
-Học sinh về nhà xem lại bài , hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc hai , biết cách xác định chiều biến thiên của hàm số bậc hai-Làm bài tập SGKVI. Rút kinh nghiệm sau giờ dạy-----------------------------------------------------------------------------------------[r]
2) vẽ trục đối xứng 3) tìm giao điểm với ox và oy 4) vẽ đồ thị hàm số f) y= -x 2 + x - 1 giải : e) Tập xác định D = R Tọa độ đỉnh : BBT :x -∞ 1/2 +∞y -3/4- ∞ - ∞ 2b 1x1 32a 2I( ; )1 1 3 2 4y ( ) 12 2 41
1với 1x≥với 1x <với 0x ≤với 0 10x< ≤BÀI TẬP CHƯƠNG II HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAIBài 10: Vẽ đồ thị của các hàm số sau và lập bảng biến thiên của nó:a) 3 5y x= +b) 2 1y x= − − Bài 11: Trong mỗi trường hợp sau, xác định a và b sao cho đường thẳng[r]
Các phép biến đổi đơn giản căn bậc hai.Luyện tập hệ thức lượng.Các phép biến đổi đơn giản căn bậc hai.Luyện tập hệ thức giữa cạnh và góc.Luyện tập về rút gọn biểu thức chứa CBH.Luyện tập về các hệ thức lượng trong tam giác vuông.Ôn tập rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai.
- Giáo án bồi giỏi - Tập đề thi học sinh giỏi huyện và tỉnh - Tài liệu do giáo viên tự su tầm và tổng hợp.III - Kế hoạch cụ thể.1) Danh sách học sinh khá, giỏi:TT Họ và tên Lớp Môn Ghi chú1 Nguyễn Thị Minh Anh 7A Toán2 Phùng Thị Huyền 7A Toán3 Phạm Văn Linh 7A Toán4 Mạch Thị Vân 7A Toán5 Ngô[r]
Trường THPT Phươc Long Giáo án Đại số 10 Ngày soạn :26/09/2010 Tuần : 08 Tiết:22+23+24 Tự chọn ÔN TẬPI.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: Học sinh cần nắm cách giải các dạng bài tập sau: - Tìm tập xác định của hàm số. - Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc hai.[r]
Tóm tắt lý thuyết và phương pháp giải các bài tập về cực trị hàm số Một số bài tập tham khảo về cực trị hàm số (có hướng dẫn hoặc đáp án) Một số bài tập bạn đọc tự luyện tập (có đáp số) Ứng dụng hệ thức Viet và tam thức thức bậc hai vào bài toán cực trị.
www.saosangsong.com.vn 22§ 1. Đại cương về hàm số A. Tóm tắt giáo khoa 1/ Định nghĩa hàm số : Cho D là tập con khác rỗng của tập R . Hàm số f xác định trên D là một quy tắc cho ứng với mỗi số x thuộc D một số thực y duy nhất gọi là giá trị của hàm số f tại x, ký hiệu là y[r]
.+ Đồ thị hàm số bậc nhất là một đường thẳng, không song song và cũng không trùng với các trục toạ độ. Đường thẳng này luôn song song với đường thẳng y = ax (nếu b ≠ 0) và đi Giáo án Đại số lớp 10 cơ bản Giáo viên: Dương Thị Đào Trường THPT Hướng Phùng521+−=xy và nhận xét[r]
+ 24x - 38A- Điểm O biến thành điểm nào?- Trục Oy biến thành đường thẳng nào? x = 3 Vậy một hàm số bậc hai tổng quát y = ax2 + bx + c (a ≠ 0) có đồ thị liên hệ như thế nào với đồ thị của hàm số y = ax2 ?b. Ta sẽ tìm cách tịnh tiến đồ thị hàm số y = ax2 dọc theo 2[r]