KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN

Chương 1. GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ CÁCPHÉP TOÁN VÀ TÍNH CHẤT SỐ HỌC TRONG VÀNH ĐA THỨCTrong chương này chúng tôi trình bày sơ lược các bước giải và khai thácmột bài toán, một số kiến thức lí thuyết cơ bản về các phép toán và tính c[r]

I.PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Đối với học sinh lớp 8, để giải bài toán tìm x với những phép tính cộng, trừ, nhân, chia đã rất quen thuộc, nhưng việc giải phương trình lại là một khái niệm hoàn toàn mới. Được giảng dạy ở lớp có đầu vào tốt cũng như các em có lực học trung bình, trở lên nên tôi mu[r]

Qua công tác giảng dạy ở trường tôi nhận thấy việc học toán nói chung và bồi dưỡng học sinh khá giỏi toán nói riêng, muốn học sinh rèn luyện được tư duy sáng tạo trong việc học tập và giải toán thì bản thân mỗi người thầy cần phải có nhiều phương pháp và nhiều cách giải nhất. Trước mỗi bài tập tôi đ[r]

sinh lớp 4B năm học 2015- 2016 ngày một tăng lên thể hiện rõ rệt ở các bảng 1,bảng 2.- Kĩ năng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng của học sinh ở lớp 4B nămhọc 2015- 2016 thuần thục hơn học sinh lớp 4B năm học 2014-.2015.Sở dĩ như vậy vì có sự đầu tư đúng mức của giáo viên trong các tiết dạy:Giáo[r]

Ở tiểu học các em đã được học nhiều dạng toán cơ bản và điển hình, ở mỗi dạng toán đều có một cách giải khác nhau.Thế nhưng khi dạy học sinh ôn tập giải một số dạng bài toán cơ bản và điển hình ở tiểu học (Tìm hai số khi biết tổng –hiệu, tổngtỉ, hiệu tỉ ) đại đa số các ẻm rất lúng túng và khó khă[r]

Một số dạng toán kim loại hay gặp

. Lý do chọn đề tài
Là một giáo viên giảng dạy bộ môn toán và lý, tôi nhận thấy phần kiến thức về tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau là hết sức cơ bản trong chương trình đại số lớp 7. Nó là cơ sở để ta vận dụng, áp dụng vào nhiều dạng toán khác nhau và vào giải bài tập vật lý cũng tương đối nhiều. T[r]

Chuyên đề chuyển động cơ học có nhiều dạng toán hay; áp dụng nhiều kiến thức về toán học. Các em cũng đã làm quen với 1 số dạng toán chuyển động cơ học ở cấp tiểu học; cũng như trong môn Toán xong còn rời rạc; chưa có phân loại; chưa có các dạng toán cụ thể nào. Đây cũng là nội dung thường hay nằm t[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.Lời nói đầu:
Qua nhiều năm giảng dạy môn Toán ở trường THCS. Tôi nhận thấy, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài là vấn đề rất quan trọng trong dạy học, nhất là môn Khoa học tự nhiên đặc biệt là môn Toán. Nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh trong quá trình giải[r]

MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 41. DẠNG TOÁN TRUNG BÌNH CỘNGBài 1: Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở 35 tấn hàng. Xe thứ bachở bằng trung bình cộng 3 xe. Hỏi xe thứ 3 chở bao nhiêu tấn hàng?Bài 2: Xe thứ nhất chở được 25 tấn hàng, xe thứ hai chở[r]

Dạng toán tìm x, rèn luyện cho học sinh rất nhiều kỹ năng, tác dụng kích thích óc suy nghĩ, tư duy tìm tòi sáng tạo của học sinh khi đi tìm một số chưa biết.
Dạng toán tìm x, học sinh đã được làm quen khi ở tiểu học, kể cả khi học lớp 1 các em đã được làm những dạng toán có dạng này: như điền số th[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài:
Một thực tế đang diễn ra khá phổ biến hiện nay là năng lực giải toán hình học không gian của học sinh còn chậm. Nhiều học sinh không nắm vững các kiến thức cơ bản về hình học không gian. Có những học sinh có thể làm được những bài toán cơ bản và đơn giản ở trong sác[r]

Các dạng toán về Ancol Phenol (có hướng dẫn giải chi tiết): Lý thuyết về ancol, phenol. Một số dạng toán: toán về phản ứng cháy, toán về phản ứng thế với kim loại kiềm, toán về phản ứng tách nước, toán về phản ứng oxi hóa không hoàn toàn ancol...

ra đề chỉ cần thay đổi một chút là đã gây khó khăn cho các em.Nhằm mục đích rèn luyện tư duy sáng tạo, rèn đức tính chịu khó tìm tòi, tinhthần tự học, tự nghiên cứu cho học sinh thông qua hoạt động khai thác từ bài toáncơ bản đến bài toán khó. Đây là hoạt động rất quan trọng trong dạy[r]

Bài giảng này t sẽ tập trung, đi sâu khai thác về chủ đề con lắc lò xo. Ngoài những dạng toán cơ bản:

+ Xác định các đại lượng đặc trưng liên quan đến con lắc lò xo.

+ Chiều dài của lò xo trong quá trình dao động.

+ Lực đàn hồi và lực phục hồi (lực kéo về) của con lắc lò xo.

+ Năng lượng của con[r]

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN “TÌM NGHIỆM NGUYÊN”
Nguyễn Quang Huy

Bài toán “Tìm nghiệm nguyên” là một trong những dạng toán bồi dưỡng học sinh giỏi. Đây là dạng toán khá hay và sẽ tương đối khó với những ai ít tìm hi[r]

MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 Đây là MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 . Giáo án tiểu học được áp dụng trong năm học 20152016. Có thể tải miễn phí về tham khảo. Bộ đề kiểm tra ôn tập môn Toán lớp 3 Đây là Bộ đề kiểm tra ôn tập môn Toán lớp 3 . MỘT SỐ DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 được áp dụng trong năm học 201[r]

Chuyên đề giúp phân loại các dạng toán thường gặp trong việc sử dụng tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau để giải, một số dạng toán thường gặp trong các kỳ thi học sinh giỏi toán lớp 7. Giúp các em học sinh rèn luyện tư duy toán học, rèn luyện kỹ năng biến đổi biểu thức toán học, kỹ năng suy lu[r]

Đối với học sinh bậc THCS môn Toán được coi là một môn khoa học tự nhiên thuộc dạng khó, vì môn toán rất đa dạng và phong phú cả nội dung lẫn hình thức, đề giải được bài toán, ngoài việc nắm vững các kiến thức cần phải có phương pháp suy nghĩ khoa học cùng với những kinh nghiệm cá nhân tích lũy đượ[r]

Tài liệu Đề cương học tập môn Toán lớp 10 Tập 1 của thầy giáo Lê Văn Đoàn gồm 212 trang, tóm tắt nội dung lý thuyết cơ bản và tuyển tập các bài tập chọn lọc cho mỗi dạng. Tài liệu bao gồm các nội dung:

PHẦN I – ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I – MỆNH ĐỀ TẬP HỢP
A – MỆNH ĐỀ
B – TẬP HỢP

CHƯƠNG II – HÀM SỐ BẬC N[r]