THỜI KỲ TỪ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỶ XX

luận án.2. Kinh giáng bút của Thiện đàn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX đã được trình bày trong mối liên hệtrực tiếp với việc mô tả cơ chế sản sinh và hình thành chúng. Đó là cơ chế cầu cơ giáng bút với các công cụcủa nó như cơ cấu bố trí có tính sắp đặt của m[r]

Bài tiểu luận đầy đủ về Những chính sách cai trị của thực dân Pháp ở Việt Nam vào cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX. Bao gồm mục lục, lời mở đầu, khái quát quốc tế và việt nam, chính sách cai trị của thực dân pháp, hậu quả và kết. Down về mang đi in thôi :))))

Đông Á trời thu sạch. Rày lúc cương thường đảo ngược ru”. Đó cũng là lúccó những đảo lộn giá trị trong lối đối nhân xử thế mà nhà thơ Trần Tế Xươngđã nói: “Nhà kia lỗi phép con khinh bố. Mụ nọ chanh chua vợ chửi chồng”.Phản ứng lại trước tình hình đó, một bộ phận khá đông đảo nhà Nho đãlập Thiện đàn[r]

- Hòng xoa dịu nhân dân và lung lạc tinh thần quan lại nhà Nguyễn, ngày 6-6-1884,Chính phủ Pháp ký với triều Nguyễn hiệp ước Patơnốt gồm 19 điều khoản.Điều ước này giống điều ước 1883 nhưng trả lại 4 tỉnh miền Trung cho triều đình.- Với Hiệp ước 1884, nhà nước phong kiến Việt Nam đã đầu hàng Pháp.-[r]

Lịch sử kiến trúc phương tây - kiến trúc cận đại (cuối thế kỷ XVIII – đầu thế kỷ XX)

Chuyên đề tập trung phân tích phong trào cải cách ở một số nước châu Á trên cơ sở xem
xét bối cảnh chung của thế giới và khu vực, xu thế phát triển và những khả năng vận động
trong thời đại mà chủ nghĩa tư bản đang mở rộng phạm vi ảnh hưởng trên quy mô thế giới.
Trong bối cảnh đó, các quốc gia phươn[r]

Phản biện:1. PGS.TS. VŨ VĂN GẦU2. PGS.TS. NGUYỄN THANH3. PGS.TS. NGUYỄN XUÂN TẾPhản biện độc lập:1. PGS.TS: ĐẶNG HỮU TOÀN2. PGS.TS: TRẦN NGUYÊN VIỆTTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2013LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của cá nhân, dưới sự hướngdẫn khoa học của PGS.TS. Lương Minh Cừ v[r]

Hóa học phân tích ra đời và phát triển gắn liền với sự phát triển của sản xuất và sự tiến bộ của các ngành khoa học kỹ thuật khác. Ngay từ thời thượng cổ khi nền sản xuất đầu tiên ra đời (đồ gốm, luyện kim) đã làm nảy sinh yêu cầu phải kiểm tra chất lượng nguyên liệu đưa vào sản xuất và sản phẩm làm[r]

BÀI GHICác phong trào đấu tranh tiêu biea. Cuộc khởi nghóa Xi-pay (1857-1859)b. Đảng Quốc đại được thành lập (1885)-Mục tiêu: Gìanh quyền tự chủ, phát triển kinh tế dân tộc .-Hoạt động chia làm 2 phái:+ Phái “Ôn hòa” +Phái “Cấp tiến”c. Cuộc khởi nghóa Bom-bay (7/1908) : Đỉnhphong trào giải phóng dâ[r]

MỞ ĐẦU
Báo chí ra đời gắn với sinh hoạt, phát triển của nền văn minh phương Tây từ đầu thế kỷ XVII. Đến nửa sau thế kỷ XIX và đầu thế kỷ XX , báo chí đã trở thành một ngành công nghiệp lớn, sức tiêu thụ mở rộng ra toàn xã hội, đặc biệt ở những nước phát triển. Hiện nay, báo chí là sản ph[r]

Chuyên đề này nhằm đem lại những hiểu biết và những nhận thức về canh tân, duy
tân, Đổi mới đất nước diễn ra ở Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX đến
nay. Hiểu được đây là một xu hướng tất yếu trong lịch sử Việt Nam nhằm đổi mới
tư duy và hành động nhằm đưa đất nước phát triển. Trong lịch sử[r]

CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1.1. Khoa học
1.1.1. Khái niệm về khoa học
Khoa học là một hệ thống tri thức về các qui luật của vật chất và sự vận động của vật chất, những qui luật của tự nhiên, xã hội và tư duy.
Có 2 loại tri thức:
Tri thức kinh nghiệm là những[r]

Câu 1: Cơ sở khách quan hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?
Trả lời:
a. Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh:
Bối cảnh thời đại:
Thắng lợi cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 đã làm “thức tỉnh các dân tộc Châu Á”. Cách mạng Tháng Mười Nga đã lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập chính quyền Xô[r]

Các thành phần cấu tạo của nền văn học Việt Nam 1. Nền Văn học dân gian ra đời từ thời viễn cổ và tiếp tục phát triển về sau này. Tính nhân dân, tính dân tộc của nó từ nội dung tới hình thức có tác dụng sâu sắc đến sự hình thành và phát triển của nền văn học viết. 2. Văn học viết ra[r]

2. Học sinh :Đọc trước nội dung bài họcIII. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:1Ổn định lớp:2 Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi:123Vì sao Xiêm là nước duy nhất ở ĐNA không phải là thuộc địa của CNTD phươngTây?Em có nhận xét gì về hình thức đấu tranh giải phóng dân tộc ở ĐNA cuối thế kỷ XIXđầu thế kỷ<[r]

Từ sau thế kỉ XIX, các nước đế quốc mở rộng và hoàn thành việc thống trị các nước Đông Nam Á. Hầu hết các nước trong khu vực này, trừ Xiêm (Thái Lan) đều trở thành thuộc địa. Sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa thực dân là nguyên nhân thúc đẩy phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày càng phát triển[r]

Quá trình hiện đại hóa nền văn học diễn ra song song với quá trình Nhật Bản hiện đại hóa đất nước (bắt đầu từ thời Duy Tân Minh Trị). Nhưng việc “hiện đại hóa văn học” diễn biến đa dạng và phức tạp hơn.
• Giai đoạn đầu, văn học hiện đại Nhật Bản tiếp thu nền văn học phương Tây trên cơ sở dịch thuật[r]

Lịch sử đã chứng minh cho thấy phong trào yêu nước chống thực dân Pháp từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX mang đậm tinh thần yêu nước và dũng khí trước quân thù, nhưng đều dưới sự dẫn dắt của tư tưởng phong kiến và tư sản là các trào lưu tư tưởng đã lỗi thời, lạc hậu trong sự phát triển của thế gi[r]

a) Phạm trù vật chất :
Vật chất với tư cách là phạm trù triết học đã có lịch sử phát triển trên 2.500 năm. Ngay từ thời cổ đại, xung quanh phạm trù vật chất đã diễn ra cuộc đấu tranh không khoan nhượng giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm. Đồng thời cũng giống những phạm trù khác, phạm trù v[r]

HOÀN CẢNH LỊCH SỬ CUỐI THẾ KỶ XIX, ĐẦU THẾ KỶ XXLÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CNXHKH TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA 1917LÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CNXHKH TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA 1917LÊNIN BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CNXHKH SAU CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA 1917