NÊU VÍ DỤ VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG

b.- Chiến tranh bắt đầu từ trí óc của con người.c.- Chiến tranh là do sự sở hữu KT tư nhân sinh ra.d.- Chiến tranh là sự thực hiện những mục đíchcá nhân và những tham vọng bá quyềnBÀI TẬPĐoạn thơ sau đây thể hiệnquan điểm triết học nào?“Ngẫm hay muôn sự tại trờiTrời kia đã bắt làm người có thânBắt p[r]

I Mục tiêu bài học:
Học xong bài này học sinh cần đạt đư¬ợc:
1 Về kiến thức:
Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học.
Nhận biết đư¬ợc nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và PPL siêu hình.
Nêu được chủ nghĩa duy vật biện chứng là sự thố[r]

Giáo án GDCD lớp 10 Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.Mục tiêu:Học xong bài này học sinh cần đạt được: 1 Về kiến thức: Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học. Nhận biết được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và P[r]

Quy luật phủ định của phủ định hay còn gọi là quy luật phủ định cái phủ định, đây là quy luật nói lên khuynh hướng của sự vận động và phát triển của sự vật hiện tượng. Trong bài học có một số nội dung như khái niệm phủ định, phủ định biện chứng, đặc trưng khách quan, kế thừa của phủ định biện chứng,[r]

Môn học trang bị cho người học những hiểu biết có hệ thống và chuyên sâu về
phương pháp và phương pháp luận biện chứng của Hồ Chí Minh: cơ sở hình thành biện
chứng Hồ Chí Minh, biểu hiện và đặc điểm biện chứng Hồ Chí Minh, giá trị của biện
chứng Hồ Chí Minh đối với sự phát triển năng lực tư duy lý l[r]

Cặp phạm trù cái chung cái riêng và cái đơn nhất có nhiều ý nghĩa trong thực tiễn xã hội. Bài học có nhiều ví dụ minh họa, giúp người học nắm bắt bản chất cặp phạm trù này dễ dàng hơn. Nội dung bài học bao gồm khái niệm về cái chung, cái riêng, cái đơn nhất, mối quan hệ biện chứng giữa cái chung và[r]

Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập hay còn gọi là quy luật mâu thuẫn có những nội dung sau: Khái niệm mâu thuẫn, mâu thuẫn biện chứng, mặt đối lập, các tính chất chung của mâu thuẫn, quá trình vận động phức tạp của mâu thuẫn, ý nghĩa phương pháp luận. Đặc biệt, bài học có rất nhiều[r]

thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng; thế giới quan duy vật và phương pháp biện chứng; thống nhất thế giới quan duy vật và phương pháp biện chứng; thế giới quan duy vật và duy tâm; thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng; thế giới quan duy vật và phương pháp biện chứng;[r]

Ý nghĩa phương pháp luận:Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức đưa ranguyên tắc phương pháp luận sau: Trong nhận thức và hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tếkhách quan,tôn trọng khách qua[r]

hoạt động thực tiễn.- Ý nghĩa phương pháp luậnQuan điểm biện chứng về mối quan hệ biện chứng giữa chân lý và thực tiễn đòi hỏi trong hoạt động nhận thức con người cần xuất phát từ thực tiễn để đạt được chân lý, phải coi chân lý cũng là một quá trình. Đồng thời, phải thườn[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 2010-2011 MÔN GDCD LỚP 10Câu 1. cho biết khái niệm triết học và vai trò của nó ? trong lịch sử triết học có những phương pháp luận cơ bản nào đối lập nhau ? thế nào là chủ nghĩa duy vật biện chứng ?Câu 2 . vận động theo quan niệm triết học Mac-Lenin là gì ?[r]

+Đề xuất các giải pháp và kiến nghị. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Các vấn đề có liên quan đến việc khởi thảo và thực thi công cụ thị trường mở của ngân hàng nhà nước Việt Nam trong thơì gian qua.3 Phương pháp nghiên cứu đề tài: -Phương pháp luận triết học: Duy vật biện ch[r]

trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức và phương pháp luận
trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức và phương pháp luận
trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức và phương pháp luận
trình bày mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức và phương ph[r]

Trần thanh Cao _ Ngân hàng 46A +Đề xuất các giải pháp và kiến nghị. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Các vấn đề có liên quan đến việc khởi thảo và thực thi công cụ thị trường mở của ngân hàng nhà nước Việt Nam trong thơì gian qua.3 Phương pháp nghiên cứu đề tài: -Phương pháp luận