ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài báo cáo thực tập 2
2. Mục đích nghiên cứu 3
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Kế cấu đề tài báo cáo thực tập 4
PHẦN NỘI DUNG 5
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN HÀ QUẢNG 6
1.1. Tổng quan về phòng Nội vụ huyện Hà Quả[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài 3
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ UBND HUYỆN BÌNH LIÊU VÀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN BÌNH LIÊU 4
1.1. Khái quát chung về UBND huyện Bình Liêu v[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng nghiên cứu. 2
3. Phạm vi nghiên cứu. 2
4. Phương pháp nghiên cứu. 2
5. Ý nghĩa của báo cáo. 2
6. Bố cục của báo cáo. 2
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ UBND HUYỆN LỤC NGẠN VÀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN LỤC NGẠN 4
1.1 Khái quát về UBND huyện Lụ[r]

MỞ ĐẦU

Cán bộ, công chức có vai trò đặc biệc quan trọng trong việc quản lý và thúc đẩy sự phát triển của xã hội, bảo đảm cho tiến trình quản lý hành chính được diễn ra liên tục. Đặc biệt trong thời kỳ đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay ở nước ta.
Từ khi tiến hành đổi mới đến nay, diện mạo[r]

MỤC LỤC
LỜI CÁM ƠN
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục đích nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài báo cáo 2
PHẦN NỘI DUNG 3
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ UBND XÃ HỒNG MINH 3
1. Khái quát chung về quá trình hình thành và phát[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối tuợng nghiên cứu 3
3. Phạm vi nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Ý nghĩa của báo cáo 4
6. Kết cấu đề tài. 4
PHẦN NỘI DUNG 5
CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH PHÚC 5
1.1. Đặc điểm tự nhiên 5
1.2. Đặc điểm văn hóa – xã hội 6
1.3.[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
DANH MỤC VIẾT TẮT 3
DANH MỤC CÁC BẢNG 4
DANH MỤC CÁC HÌNH 5
LỜI MỞ ĐẦU 6
1.1. Thời gian và địa điểm thực tập 8
Thời gian thực tập 8
1.2. Báo cáo quá trình thực tập 8
1.3. Mục đích thực tập 9
1.4. Nội dung thực tập 10
1.5. Những kết quả thu được trong và sau quá trình thực tập tạ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC 8
1.1. Một số khái niệm cơ bản 8
1.1.1. Khái niệm về cán bộ, công chức, viên chức 8
1.1.2. Đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức 9
1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đ[r]

MỤC LỤC
BẢNG CHÚ THÍCH CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu của đề tài 2
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ PHÒNG NỘI VỤUBND HUYỆN TÂN KỲ 3
1.1. Khái quát chung về Phòng Nội vụ UBND Huyện Tân Kỳ 3
1.1.1. Tên[r]

Trường Đại học Nội vụ Hà Nộivực đó.Trên thực tế, mọi chủ trương, đường lối của Đảng và Chính phủ đều docán bộ nghiên cứu, đề xuất, đồng thời cũng do cán bộ tổ chức, hướng dẫn nhândân thực hiện. Đường lối của Đảng đúng hay sai, tổ chức thực hiện thành haykhông đều phụ thuộc vào cán bộ.[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do viết báo cáo 1
2. Đối tượng nghiên cứu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Ý nghĩa của báo cáo 3
6. Bố cục của báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN SÌN HỒ TỈNH LAI CHÂU 4
1.1. Một số đặc điểm của huyện Sìn Hồ tỉ[r]

Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại các trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc các bộ (LV thạc sĩ)Văn hóa công sở tại c[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 4
PHẦN MỞ ĐẦU 5
1. Lý do chọn đề tài 5
2.Mục tiêu nghiên cứu 6
3.Nhiệm vụ nghiên cứu 6
4.Phạm vi nghiên cứu 6
5.Phương pháp nghiên cứu 6
6.Ý nghĩa của đề tài 7
7.Kết cấu của đề tài 7
PHẦN NỘI DUNG 8
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC BỘ NỘI VỤ 8
1.1[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỞ ĐẦU 5
1. Lý do chọn đề tài 5
2.Mục tiêu nghiên cứu 6
3.Nhiệm vụ nghiên cứu 6
4.Phạm vi nghiên cứu 6
5.Phương pháp nghiên cứu 6
6.Ý nghĩa của đề tài 7
7.Kết cấu của đề tài 7
PHẦN NỘI DUNG 9
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC BỘ NỘI VỤ 9
1.1[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU
DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Mục tiêu nghiên cứu. 1
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Vấn đề nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu. 2
6. Kết cấu đề tài. 3
B. PHẦN NỘI DUNG 4
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Kết cấu đề tài 3
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ HÙNG MỸ, HUYỆN CHIÊM HÓA, TỈNH TUYÊN QUANG 3
1.1. Khái quát chung về Ủy ban nhân dân xã Hùng Mỹ 4
1.1.1. Chức năng[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ NGỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu của đề tài báo cáo thực tập. 3
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ PHÒNG NỘI VỤ HUYỆN CHIÊM HÓA, 4
TỈNH TUYÊN QUANG. 4
1.1. Khái quát chung Phòng Nội vụ[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1
ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP HUYỆN KHỐI CHÍNH QUYỀN TẠI HUYỆN YÊN THỦY, TỈNH HÒA BÌNH 1
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG
LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐÂU 1
1. Lí do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5 . Kết cấu của báo cáo 3
PHẦN NỘI DUNG 4
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ HUYỆN TỨ KỲ VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤ[r]

lúc ấy rộng hơn 11.000km2, tức hơn 1/5 diện tích toàn Nam bộ (63.058km2) trải từ hữu ngạn sông Sài Gòn đến tả ngạn sông Vàm cỏ. Khi huyện Tân Bình đổi tên thành Phủ Tân Bình (năm 1808) gồm 4 huyện thì Hóc Môn thuộc huyện Bình Dương. Năm 1841, nhà Nguyễn lập huyện Bình Long thì Hóc Môn thuộc huyện mớ[r]