TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNH TRÊN ĐỒ THỊ

Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên đề điểm và đường thẳng cố định của đồ thị Chuyên[r]

Trong một số bài hình học, đề bài cho một điểm chuyển động, khi đó thường kéo theo một đường chuyển động và vấn đề đặt ra là cần tìm điểm cố định mà các đường chuyển động đó luôn đi qua.
Trước hết cần lưu ý phân biệt giữa cố định và không đổi. Thường “cố định” bao gồm hai nội dung: Độ lớn (kích th[r]

Công thức giải BT con lắc lò xo giữ điểm cố định
Dạng: Tìm biên độ con lắc lò xo sau khi bị giữ cố định tại điểm chính giữa với một yêu cầu cho trước
Phương Pháp: Thật ra thì theo cách thông thường, các bạn cũng có thể giải bài toán này một cách dễ dàng, tuy nhiên, cho ngắn gọn chúng ta áp dụng một[r]

b) Lập bảng biến thiên của hàm số, bao gồm:+ Tính đạo hàm f ’(x) và tìm nghiệm f ’(x) = 0, xét dấu đạo hàm, xét chiều biến thiên và tìm cựctrị của hàm số (nếu có), điền các kết quả vào bảng.B3: Vẽ đồ thị của hàm số+ Tìm điểm uốn I(x0; y0) là nghiệm phương trình f ’[r]

Bài 1: Cho hàm số y = x3 – 3x2 + 2 có đồ thị (C)1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số .2. Viết phương trình tiếp tuyến với (C) tại điểm có hoành độ bằng 1.3. Tìm điểm M thuộc đường thẳng (d): y = 3x - 2 sao cho tổng khoảng cách từ điểm M tớih[r]

TÀI LIỆU CỦA KYS – ÔN THI THPT 2018CHỦ ĐỀ 1ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM VÀ ĐỒ THỊ HÀM SỐMỤC LỤCNỘI DUNG 1: TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ...................................................................................... 9NỘI DUNG 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ ..................................................[r]

3x  4. Tìm điểm thuộc (C) cách đều 2 đường tiệm cận.x2Bài 5. Cho hàm số y 2x 1(C).x 1Tìm các điểm M thuộc đồ thị (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đồ thị là nhỏ nhấtBài 6. Cho hàm số y x 2  3x  62  x  1Tìm các điểm trê[r]

3) Tập hợp tất cả những điểm cách đường thẳng b một khoảng l cho trướclà hai đường thẳng song song với đường thẳng b và cách đường thẳngb một khoảng l.4) Tập hợp tất cả những điểm cách một điểm cố định O một khoảng khôngđổi r là đường tròn tâm O, bán kính r.5) Tập hợp các[r]

c. Với giá trị nào của m thì hàm số đ cho nghịch biến trên khoảng (1; 2).(ĐH Ngoại ngữ 0001)1 3232. Cho hàm số y = x 2 x + 3 x , có đồ thị (C). viết phơng trình tiếp tuyến của đồ thị (C) tại điểm uốn3và chứng minh rằng (d) là tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất.(ĐH B04)3233. Cho h[r]

Đường thẳng y = ax + b (a ≠ 0) được gọi là tiệm cận xiên của đồ thị hàm số y = f (x ) nếulim [ f (x ) − (ax + b )] = 0 hoặc lim [ f (x ) − (ax + b )] = 0 .x →+∞x →−∞5. Một số bài toán liên quan đến đồ thị hàm số5.1. Tìm điểm cố định của một họ đồ thị. Cho hà[r]

Câu 1: Cho hàm số: . Tìm tất cả các giá trị của tham số để đồ thị hàm số có ba đường tiệm cận.A. B. C. D. Câu 2: Cho hàm số . Các khoảng đồng biến của hàm số là:A. và B. và C. và D. và Câu 3: Cho hàm số: . GTLN của hàm số bằng:A. 3B. 2C. 4D. 1Câu 4: Cho hình lăng trụ đứng có diện[r]

Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 9 năm 2014 a. Rút gọn P.           b. Tìm x để P< 0.           c. Tìm x nguyên để P có giá trị nguyên.   Câu 3: (2 điểm)   Cho hàm số bậc nhất: y = (m+1)x - 2m (1)           a. Tìm[r]

BÀI TOÁN TIẾP ĐIỂMBài toán tổng quát: Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C). Tìm tọa độ điểm M0 ∈ (C) thỏa mãn điềukiện cho trước.Phương pháp:Bước 1: Giả sử M0 ∈ (C) với y0 = f(x0)Bước 2: Từ điều kiện cho trước dẫn tới một phương trình (hoặc bất phương trình) theo x0, từ đósuy ra y0[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Toán năm 2014 Trường THCS Nghi Phú  a) Tìm điều kiện của x để biểu thức M xác định ? b) Rút gọn biểu thức M . c) Tính giá trị của biểu thức M khi x= 1/4   d) Với x>1, tìm giá trị nhỏ nhất củ[r]

a, Các bước khảo sát hàm số
Tìm tập xác định:
Lưu ý: hàm số bậc 3, bậc 4 có tập xác định , hàm phân thức có tập xác định
Sự biến thiên:
• Xét chiều biến thiên:
+)Tính y’
+) Tìm điểm tại đó y’=0 hoặc không xác định
+) Xét dấu y’ và chỉ ra khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số
• Tìm cực tr[r]

Cho hình hộp chữ nhật ABCD.ABCD có AB = a, AD = b, AA = c. GọiM là trung điểm của BC. Mặt phẳng (MAC) chia khối lập phơngthành hai phần. Tính thể tích mỗi phần theo a, b, cCâu V(1 đ)Cho 2 số không âm a, b, c thoả mãn: a 2009 + b 2009 + c + 2009 = 3Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: P = a4 +[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015
TRƯỜNG THCS THPT LÊ LỢI MÔN: TOÁN Giáo dục phổ thông
ĐỀ MẪU SỐ 01 ( Thời gian: 180 phút không tính thời gian giao đề)

Câu 1: (2,0 điểm) Cho hàm số có đồ thị (C)
1). Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số[r]

,hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toánTrung tâm Tài đức 281 Văn ChươngPhạm Hồng Phong§2. Điều kiện tồn tại tiếp tuyếnA. Tómtắt lý thuyếtXét bài toán sau đây.Bài toán. Cho đồ thị hàm sốthỏa mãn một điều kiện nào đó.. Tìm<[r]

Tìm m để đường thẳng d cắt đồ thị (C) tại hai điểm phân biệt có hoành độ âm.Bài 2: [ĐVH]. Cho hai đồ thị hàm số ( d ) : y = −2 x + m, ( C ) : y =x+2. Tìm giá trị của tham số m để2x −1a) hai đồ thị không cắt nhau.b) hai đồ thị cắt nhau tại 2 điểm