PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨCThể lệ thi: - Mỗi đội tham gia chọn 1 trong 3 hoặc 4 phương án.- Tất cả các đội phải hoàn thành 10 câu hỏi.- Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. 1 2 3 4 56 7 8 9 10BẢNG CÂU HỎI BỘ ĐỀ 2 1. Gồm xe đạp (kể cả xe đạp máy), xe xích lô, xe lăn dùng cho người[r]
c) Xây dựng kế hoạch hoạt động, đội ngũ giáo viên, giảng viên, nhân viên hỗ trợcho người khuyết tật theo đơn vị lớp hoặc khối lớp; d) Phối hợp chặt chẽ với gia đình, các tổ chức xã hội và các lực lượng cộng đồngđể chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật; e) Tạo điều kiện[r]
này được xem là thế lực thứ 3 khi thế giới lúc ấy đang biết đến 2 trường phái tâm lý chính: Phân tâm học và Chủ nghĩa hành vi.Năm 1943, ông đã phát triển một trong các lý thuyết mà tầm ảnh hưởng của nó được thừa nhận rộng rãi và được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm cả lĩnh vực giáo d[r]
7thành đạt, có thu nhập, ổn định cuộc sống, không lệ thuộc vào gia đình và xãhội.Công tác đào tạo nghề, giải quyết việc làm đã giúp cho người khuyết tậtcó thu nhập cao, xóa bỏ được tự ty, mặc cảm và tuyệt đối tin tưởng vào đườnglối chính sách của đảng, pháp luật của Nhà nước, những tấm gương[r]
PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Cam Thủy, ngày 12 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO GIÁO DỤC KHUYẾT TẬTThời điểm báo cáo: 12/10/2010Năm học: 2010 - 2011I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:1. Điều kiện thực hiện:a. Trình độ chuyên môn của đ[r]
tế, sau 20 năm tiến hành đổi mới, Việt Nam đã đạt được một số thành tựu về xã hội, có tác động thúc đẩy nền kinh tế phát triển. Việt Nam đã hoàn thành xuất sắc mục tiêu giảm một nửa số người nghèo và một nửa số người dân bị đói theo chuẩn quốc tế so với những năm đầu thập niên 90 chỉ t[r]
Giúp đỡ người khuyết tậtChế tạo xe cho người khuyết tậtGiúp lên cầu thangTặng quà cho người khuyết tậtTặng quà cho người khuyết tậtĐi bộ ủng hộ người khuyết tật Vượt lên số phậnĐạt huy chương vàngHọc vì tương laiVì môn thể thao yêu thích + Chỉ cần giúp đỡ nh[r]
Hiệp hội quản lý ca (trường hợp) Mỹ xem quản lý ca như một tiến trình bao gồm các hoạt động đánh giá, xây dựng kế hoạch, thúc đẩy và biện hộ6Có 6 bước trong quản lý ca gồm:- Đánh giá thân chủ- Đề ra mục tiêu và Lập thứ tự ưu tiên- Chọn lựa dịch vụ chuyển tiếp phù hợp- Chuẩn bị người khuyết[r]
Bạn sẽ được các cơ quan y tế hướng dẫn cách chăm sóc sức khỏe, phòng bệnh, khám, chữa bệnh tùy theo dạng bệnh. Khi điều trò bệnh tại các cơ sở khám, chữa bệnh của nhà nước, bạn được miễn nộp một phần viện phí (trong đó có tiền thuốc, dòch truyền, máu, hoá chất[r]
Cách giao tiếp với người khuyết tật Những chia sẻ sau đây sẽ giúp bạn biết tại sao và chọn cách xử sự đúng mực hơn. 1. Tập nói: Cho phép tôi giúp bạn nhé! Nếu muốn giúp một NKT dù quen hay lạ, bạn nên bắt đầu bằng câu nói ấy. Có thể họ nói không vì khách sáo, nhưng bạn vẫn phải tôn t[r]
Giao Tiếp Với Người Khuyết Tật Người khuyết tật (NKT) thật ra không có yêu cầu gì đặc biệt trong giao tiếp. Nhưng có những "biến tấu" của không ít người trong lúc giao tiếp với NKT có thể vô tình gây phản tác dụng. Những chia sẻ sau đây sẽ giúp bạn biết tại sao và[r]
Những điều cần biết khi giao tiếp với người khuyết tật Để giao tiếp hoặc làm việc với người khuyết tật (NKT) có hiệu quả, chúng ta cần lưu ý một số cách xử sự cẩn trọng sau đây: 1. Nên nói: Cho phép tôi được giúp bạn việc này nhé ! Nếu muốn giúp một NKT dù quen hay lạ, b[r]
binh & Xã hi, B Giáo dc & Đào to và các B, Ngành liên quan khác, cũng như s ch đo, đu tư ca chính quyn các cp, s giúp đ có hiu ca các t chc quc t, công tác PHCNDVCĐ nưc ta trong thi gian qua đã giành đưc mt s kt qu bưc đu rt đáng khích l. Nhiu cp lã[r]
Quy định mới về chế độ làm việc của giáo viên phổ thông(GD&TĐ)-Thông tư ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông vừa được Bộ GD&ĐT banhành, thay thế Thông tư số 49/TT ngày 29/11/1979 của Bộ Giáo dục. Hiệu lực thi hành của Thông tư mới này bắt đầutừ ngày 06/12/[r]
Nhà Th có 4 anh, chị, em. Th là con út trong gia đình, 2 chị lớn đã có gia đình chị thứ2 thì ở sát bên nhà ông bà Q - Ng. Ngời anh trai của Th thì mới có công việc ổn định ởtuổi 26 và chuẩn bị sang năm lấy vợ. Gia đình nhà Th kinh tế không khó khăn nhiều vànằm ở mức trung bình, nhờ có chị lớn làm bê[r]
Nội dung của báo cáo bao gồm: xây dựng mạng lưới các nhóm/tổ chức người khuyết tật tại miền Nam Việt Nam; chương trình nghề nghiệp thể nghiệm dành cho thanh niên khiếm thính; câu lạc bộ phụ nữ khuyết tật; tổ chức các đêm diễn với sự trình diễn của các NKT tài năng; câu lạc bộ sách và giáo dục giá tr[r]
được lợi ích lâu dài cho khách hàng.•Khi sử dụng xe đạp điện, người sử dụng sẽ thậtsự thấy thoải mái và an toàn bởi xe vừa chaybằng điện và có thể chạy bắng sức người.Khi sửdung không cần dung mũ bảo hiểm…»»Nếu bạn là người văn minh, năng động, cá II. Kế ho[r]
Tuy vậy, có ý kiến cho rằng bổ sung vitamin D thái quá có thể gây hại cho ruột của trẻ và có thể làm tăng nguy cơ nhiễm khuẩn, vì thế, bạn nên tham khảo ý kiến bác sĩ trước khi bổ sung vitamin cho trẻ. 2) Acid Folic Có nhiều trường hợp thai nhi bị các khuyết tật về hệ thống thần kinh hay ti[r]
HĐ 3: thang là sai luật ( vì dễ xảy ra tai nạn ). -Hình 6: Các bạn hs đều đi sai luật. -Gv chốt ý và chuyển ý sang hoạt động 2. -Mục tiêu: Hs thảo luận nhóm để biết luật giao thông đồi với người đi xe đạp. -Tiến hành: -Bước1: Gv chia nhóm, thảo luận theo gợi ý sau: +Đi xe đạp nh[r]
khi được cho thức ăn, để khi cùng chủ nhân vào nhà hàng, chúng sẽ không thèm hoặc xin thức ăn. Khi bạn cho chó dẫn đường thức ăn, việc huấn luyện này sẽ không còn hiệu quả. • Mặc dù chó dẫn đường không đọc được bản chỉ dẫn đường xá giao thông, chúng có bổn phận giúp chủ nhân chúng băng qua đường. Gọ[r]