TỔ CHỨC VÀ CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN

để giúp giáo viên thực hiện tốt công tác viết sáng kiến kinh nghiệm và vận dụngvào công việc đạt hiệu quả.* Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và đánh giá:Công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá là vô cùng quan trọng; việc đôn đốc,nhắc nhở, động viên, khích lệ để kịp th[r]

Một số Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT quảng uyên - Tỉnh Cao Bằng Đặt vấn đề1.Lý do chọn đề tàiGiáo dục ngày nay được coi là nền móng của sự phát triển khoa học kỹ thuật và đem lại sự thịnh vượng cho nền kinh tế quốc dân[r]

- Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức chính trị cho đội ngũ giáo viên;giáo dục lý tưởng sống gắn liền với bồi dưỡng phẩm chất nghề nghiệp cho cánbộ và giáo viên. Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên được tiếp xúcvới các phương tiện thông tin báo ch[r]

Là Hiệu trưởng nhà trường tôi vô cùng băn khoăn trăn trở, phải làm thế nào để giáo viên của cấp mình quản lý phải là người có đầy đủ kiến thức tòan cấp, tự tin với vị trí mình đã chọn “giáo viên tiểu học”, sẵn sàng nhận nhiệm vụ trực tiếp giảng dạy lớp nào khi được phân công và thực hiện có hiệu quả[r]

Ví dụ: Nếu năm học trước đã triển khai chuyên đề Điều chỉnh hướng dẫn họcmôn Toán, Tập đọc, Tự nhiên xã hội, Lịch sử và Địa lý, thì năm sau có thể chuyểnsang các chuyên đề Tập làm văn, Luyện từ và câu; Khoa học…Mỗi khi tổ chức chuyên đề ở cụm, phòng giáo dục, lãnh đạo trường nhà trườngđều tạo[r]

- Thuận lợi: nhà trường luôn nhận được sự quan tâm sát sao của Thường trực huyện uỷ, H§ND, UBND huyên, xã và đặc biệt là sự quan tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục nên cơ sở hạ tầng của trường đã phần nào đảm bảo cho hoạt động dạy - học. Cơ cấu tổ chức, lực lượng cán bộ, giáo viên t[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công t[r]

https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.  BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 34)CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 2014http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19658[r]

Qua tìm hiểu thực tế trong quá trình công tác tại trường, tôi thấy nguyên nhân của sự yếu kém đó là ở khâu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. Cụ thể: Chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ khối chưa đáp ứng được nhu cầu đổi mới, sinh hoạt chuyên môn còn mang nặng tính hình thức, thiếu sự đa dạng về[r]

nghiệp nâng cao chất lượng dạy học, kỹ năng sư phạm cho mỗi người. Theo đó mỗi 2giáo viên phải dự giờ ít nhất 18 tiết/năm, trong đó ít nhất dự giờ được 2 tiết/ tháng. Mỗi giáo viên được dự giờ, đánh giá về kỹ năng sự phạm ít nhất 6 tiết/năm, trong đó được chuyên môn trường dự gi[r]

hoạt động giáo dục, song vấn đề bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên chưa được đề cập một cách đúng mức, chưa phân công cụ thể người thực hiện, chưa chỉ rõ tiến độ thời gian, chưa xây dựng kế hoạch chi tiết cho học kỳ, tháng, tuần; kế hoạch của các tổ chuyên môn còn chung c[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công t[r]

27/2/2007.3/ Tổ chức cho tư tưởng CBGV – NV trường học tập, nghiên cứu tài liệu về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tình hình hiện nay, đồng thời xây dựng được tiêu chuẩn đạo đức cụ thể đến từng CBGV – NV, học sinh phấn đấu rèn luyện.4/ Phối kết hợp với chính quyền Thò Trấn tổ[r]

tạo.Vì vậy, giáo dục phải luôn quan tâm tới vấn đề bồi dưỡng, làm phong phú và cập nhật kiến thức, sự hiểu biết và năng lực sư phạm cho giáo viên, vì đội ngũ giáo viên là yếu tố hàng đầu quyết định chất lượng giáo dục.Trong những năm qua, chúng ta xây dựng được đội ngũ giáo v[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công[r]

https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC.  BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 35)GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. HẢI DƯƠNG – NĂM 2014http://vn.ipanelonline.com[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này l[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công tác này l[r]

Sinh hoạt tổ chuyên môn là một hoạt động nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần tháo gỡ những khó khăn trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn là những vấn đề về thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh, thực[r]

LỜI NÓI ĐẦU Giáo viên là một trong những nhân tổ quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan lâm đến công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trong trong công t[r]