BÌA CỦA BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI NCKH

2011 đến năm học 2014 2015.1. Về xây dựng kế hoạch và chỉ đạo thực hiện kế hoạch hoạt động. Tăng cờng công tác chỉ đạo nhằm đẩy mạnh các hoạt động đúc rút SKKN và NCKH thông qua các văn bản chỉ đạo, các hớng dẫn của PGD. Xác định vai trò quan trọng của công tác NCKH và đúc rút SKKN tr[r]

Phßng gi¸o dôc huyÖn yªn thµnhTrêng THCS:..............................Tªn t¸c gi¶Tªn s¸ng kiÕn kinh nghiÖmYªn Thµnh, Th¸ng .....n¨m......Phßng gi¸o dôc huyÖn yªn thµnhTrêng THCS:..............................Tªn s¸ng kiÕn kinh nghiÖmTªn t¸c gi¶:..................................................Gi¸o[r]

TÓM TẮT ĐỀ TÀINgân hàng đầu tư và kỹ thuật chứng khoán hóa vẫn còn là những khái niệm mới lạở Việt Nam. Nhìn chung, thị trường tài chính Việt Nam hiện còn ở giai đoạn sơ khai, chưacó cả ngân hàng đầu tư lẫn nghiệp vụ chứng khoán hóa. Nhưng Việt Nam đang trong giaiđoạn chuẩn bị để hình thành m[r]

* Lưu ý: - Đây chỉ là con số dự kiến, căn cứ vào kết quả thi đua của từng đơn vị, Hội đồng thi đua khen thưởng ngành sẽ cân đối, điều chỉnh trên nguyên tắc công bằng, dân chủ, chính xác, khen đúng người, đúng việc;- Ưu tiên xét khen thưởng cho giáo viên trực tiếp giảng dạy;- Danh sách đề nghị phải x[r]

về kinh tế và xã hội. Dự án có tính ứng dụng cao, có ràng buộc thời gian và nguồn lực. * Đề án: là loại văn kiện, được xây dựng để trình cấp quản lý cao hơn, hoặc gởi cho một cơ quan tài trợ để xin thực hiện một công việc nào đó như: thành lập một tổ chức; tài trợ cho một hoạt động xã hội, ... Sau[r]

ghi rõ: trường, xã, huyện (quận)………, ngày …… tháng …… năm 200…Xác nhận của thủ trưởng đơn vị Người khai ký (ghi rõ họ, tên)Lưu ý:+ Quy đổi thời gian - CSTĐ cơ sở: 1,5 năm; CSTĐ cấp tỉnh: 2 năm - Công tác vùng khó khăn: 1,5 năm + Đang công tác trong ngành GD được cử đi học hay đi NVQS sau đó trở lại[r]

Bản tóm tắt của ISAAA BÁO CÁO TÓM TẮT Hiện trạng cây trồng CNSH/ cây trồng chuyển gen trên toàn cầu năm 2007 Tác giả: Tiến sỹ Clive James Chủ tịch ISAAA Số 37 – 2007 Đồng tài trợ: Fondazione Bussolera-Branca, Italy Ibercaja, Tây Ban Nha Quỹ Rockerfeller, Hoa Kỳ IS[r]

- Phân tích rõ ý nghĩa của đề tài:+ Đề tài nhằm thực hiện nội dung nào của nhiệm vụ năm học, mục tiêu cấp học ?+ Nhằm giải quyết những vấn đề bức xúc nào của chất lượng giáo dục của lớp, của trường,hay của địa phương ?+ Thực hiện tốt đề tài này, hoặc SKKN nhằm mục đích đưa lại n[r]

III- Công trình NCKH Đánh giá và xác nhận của Sở GD&ĐT của trường trực thuộc Bộ Ngày … tháng … năm 200… Người khai (ký tên)

 Trích dẫn:  Trích dẫn nguyên văn phải được đặt trong ngoặc kép;  Trích dẫn ý Khi trích dẫn bất cứ vấn đề gì bạn cũng cần phải ghi rõ nguồn gốc của thông tin được trích dẫn  Về tài liệu tham khảo: cần tham khảo từ những nguồn trên Internet và từ các thư viện, sách, tạp chí. Nếu có điều kiện bạn[r]

+ Xác định mục đích tóm tắt.+ Đọc văn bản để xác định nhânvật chính, đặt nhân vật trong mốiquan hệ với nhân vật khác và diễnbiến của các sự việc trong cốttruyện.+ Viết văn bản tóm tắt bằng lời văncủa mình để giới thiệu nhân vật,nêu rõ các hành động và lời nói,tâm trạng của nhân vật the[r]

tại trờng THCS.______________________________________________________________Đề tài khoa học : Các phơng pháp tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất 4Phần IINội DungI / Định h ớng nghiên cứu : 1/ Đối tợng : Học sing khối THCS 2/ Phạm vi : Chơng trình toán THCS ( Có mở rộng phục vụ cho việc[r]

TÓM TẮT NỘI DUNG ĐỀ TÀIQua việc thu thập số liệu, báo cáo của Ngân hàng, sử dụng phương pháp so sánhtương đối, tuyệt đối em đi vào phân tích đề tài “Tình hình cho vay vốn đối với hộ sảnxuất tại Ngân Hàng Nông Nghiệp và Phát Triển Nông Thôn chi nhánh Huyện GiồngRiềng”, phân tích thực tr[r]

 Tóm tắt văn bản tự sự là dùng lời văn của mình trình bày một cách ngắn gọn nội dung chính (bao gồm sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) của văn bản đó. Tiết 19 TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰII. CÁCH TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ :I. THẾ NÀO LÀ TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ:II. CÁCH TÓM[r]

sáng tạo hơn.2- Việc tuyển chọn, đánh giá, nghiệm thu đề tài NCKH và SKKN:- Tiếp tục thực hiện tốt việc tuyển chọn, đánh giá, nghiệm thu đề tài SKKNtại đơn vị. Bám sát vào 4 tiêu chuẩn đành giá, xếp loại một SKKN một cách kháchquan, công bằng và chính xác.3- Việc ứng dụng và phổ[r]