HÌNH ẢNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM TIỂU HỌC

SỞ GD&ĐT ĐIỆN BIÊNTRƯỜNG THPT THANH NƯASố: .............../KH-THPTTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Điện Biên Phủ, ngày 13 tháng 12 năm 2010.KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM VÀ GIỜ DẠY ỨNG DỤNG CNTT Năm học 2010-2011.-[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài:Làm và sử dụng đô dùng dạy học môn tự nhiên và xã hội. Người thực hiện : Ngô THị Phương Thanh.Trường: Tiểu học Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội Hà Nội 2003 - 2004 Phần I: Lý do chọn đề tài*******************Bậc học ban đầu hết sức quan trọng để đào[r]

Phòng Giáo dục & ĐT Nghĩa HưngTrường tiểu học Nghĩa LợiMột số biện pháp chỉ đạo công tác tự làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhậpMột số biện pháp chỉ đạo công tác tự làm đồ dùng dạy học[r]

GÓP PHẦN TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINHBẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌCI. Cơ sở lý luận và thực tiễn:Dạy văn là quá trình hướng dẫn học sinh khám phá, rung động với vẻ đẹp nội dungvà hình thức của tác phẩm, từ đó, trang bị năng lực sử dụng tiếng mẹ đẻ với các kĩ năngnghe, nói, đọc,[r]

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 60 điểm3.1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: 5 điểm - Kiểm tra việc nắm kiến thức bài học cũ.- Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của học sinh (soạn bài, làm bài tập, chuẩn bị tài liệu và đồ dùng học tập cần thiết...) Việc kiểm tra sự chuẩn bị của[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG PTDTBT TH HOÀNG THU PHỐ 1Độc lập - Tự do - Hạnh phúcDỰ ÁN GPE - VNENBIÊN BẢNNGHIỆM THU ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀMTháng 2 năm 2014- Căn cứ Quyết định số 09/QĐ- HT của trường TH Hoàng Thu Phố 1 ngày 7tháng 1 năm 2014 về việc Thành lập Hội đồng[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO––––––Số: 03/2004/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 23 tháng 02 năm 2004QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 3BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ Nghị định số[r]

II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU:1. Công tác giảng dạy: Kết quả GV dạy giỏi các cấp, dự giờ, thiết kế bài giảng điện tử, làm đồ dùng dạy học :TT Họ tên GV GV dạy giỏicấpSố tiếtdự giờSố BGđiện tửSốĐDDHtự làmGhi chú1 Lê Hoài Tân2 Lê Thị Tuyết Trinh3 Lê Thị Dứa4 Đinh Thị Kim Ngân[r]

cao tay nghề.4/ Tăng cường cơng tác bồi giỏi, phụ yếu, duy trì sĩ số học sinh, khai thác và sử dụng tốt các thiết bị dạy học sẵn có và tự làm.5/ Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua ở các cấp.6/ Tiếp tục thực hiện trường học thân thiện, học sinh tích cực. Tăng cường kỉ cương n[r]

5. Dặn dò-Nhận xét tiết học-Dặn học sinh tìm hiểu ATK Định Hóa đểphục vụ bài sau.- HS ngheHS nêuLịch sử địa phơngBài 2 : An toàn khu định hóa thái nguyênI / Mục tiêuKT : Giúp hs :-Nhận thức đợc vị trí , tầm quan trọng của ATK Thái Nguyên trong kháng chiến toànquốc chống thực dân Pháp.-Thấy đợc một c[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH TRAO ĐỔI KINH NGHIỆMCách sử dụng đồ dùng dạy học để nângcao chất lượng giờ dạy học vần lớp 1(phần dạy âm - học vần)Giáo viên: Dương Thị Hằng Hà Nội, ngày 5 tháng 9 năm 20071I.Lý do chọn đề tài:Ở bậc tiểu h[r]

Mẫu BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂNPHÒNG GIÁO DỤC B ÌNH GIA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTruờng Trung Học Cơ Sở Hòa B ình Độc lập - Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂNDanh Hiệu Lao Động Tiến Tiến Năm học : 2009 - 20101. Họ và tên: Hoàng Văn A. Nam (nữ): Nam2. Ngày, tháng, năm sinh: 11 / 08[r]