GEN CHONDROITINASE ĐỘT BIẾN

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ IMÔN SINH LỚP 12 NĂM HỌC 2015-2016Cấp độNHẬN BIẾTTHÔNG HIỂUChủ đề I: Cơ chếcủa hiện tượng ditruyền và biến dị ởcấp độ phân tử- Gen, Mã di truyền.- Cơ chế nhân đôiADN.- Cơ chế phiên mãvà dịch mã.- Điểu hòa hoạtđộng của gen.- Đột biến gen[r]

hình do tăng cường thể đồng hợp. C. dẫn đến hiện tượng đột biến gen. D. tập trung các gen trội có hại ở các thế hệ sau. 10. Lai xa là hình thức: A. lai khác thứ. B. lai kinh tế. C. lai khác loài. D. lai khác giống. 11. So với thể dị bội, thể đa bội có giá trị thực tiễn hơn:[r]

96. Hãy tìm các dạng đột biến gen liên quan đến 1 hoặc 1 số cặp nuclêôtit làm thay đổi cấu trúc của gen trong từng trường hợp sau :a. Số liên kết hiđrô của gen tăng lên 1 liên kết A. Thay cặp AT bằng cặp TA. B. Thay cặp GX bằng cặp XG. C. Thay cặp GX bằng cặp AT. D. Thay[r]

TỰ LUẬN ĐỘT BIẾN GEN1.Gen A đột biến tạo thành gen a, đả mất đi một đọan gồm hai mạch bằng nhau. Đoạn gen mất đi mã hóa được một đoạn. Pôlypeptit gồm 30 axit amin. Đoạn gen a còn lại có G = 30% tổng số nuclêôtit của gen. Khi cặp gen Aa t[r]

Câu 1. Một gen trước đột biến có tỉ lệ A/G = 2/3. Một đột biến gen liên quan tới một cặpnuclêôtit đã xảy ra nhưng không làm thay đổi số lượng nuclêôtit của gen. Gen sau đột biến có tỉ lệ T/X 66,48%. Số liên kết hiđro trong gen đột biến đ[r]

- Vai trò của cây xanh :+ Ổn định lượng khí cacbônic và khí ôxi trong không khí, điều hoà khí 0,25hậu, giảm ô nhiễm môi trường, hạn chế lũ lụt và hạn hán, giữ đất chống xóimòn.0,25+ Cung cấp thức ăn cho ĐV kể cả con người, cung cấp các sản phẩm kháccần cho sinh hoạt và SX của con người231. Yếu tố qu[r]

− Mô tả được cấu trúc không gian của ADN v ch ý tới nguyn tắc bổ sung của cc cặp nucleơtit− Nu được cơ chế tự sao của ADN diễn ra theo nguyn tắc: bổ sung, bn bảo tồn− Nu được chức năng của gen104ChươngSỐ TIẾT PĐNội dung phụ đạoMục Tiêu Ghi chú THÁNG− Kể được các loại ARN− Biết được sự tạo thn[r]

Trên gTHcsviª nnéiTrên gTHcsviª nnéiM«n sinh häc 9M«n sinh häc 9Chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam20 - 11 Giáo viên thực hiện : Đỗ Thanh Hằng Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ11. Cho một đoạn gen có cấu trúc nh sau:. Cho một đoạn gen có cấu trúc nh sau:Mạch 1: - A T G X T X G[r]

7/ Đối tượng chủ yếu được Menđen sử dụng trong nghiên cứu di truyền để phát hiện ra các quy luật di truyền là:a Ruồi giấm b Đậu Hà Lan c Bí ngô d Cà chua 8/ Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định quả vàng. Phép lai nào sau đây cho F1 có tỉ lệ kiểu hình là[r]

Các dạng đột biến gen Ở mức DNA, có hai loại biến đổi đột biến điểm chính: thế base và thêm hay mất base. Thế base là những đột biến trong đó một cặp base bị thay thế bằng cặp base khác. Thế base lại có thể được chia thành hai dạng chính đồng chuyển ( transitions ) và đả[r]

Đề số 6 (Thời gian làm bài 90 phút)Câu 1. Trong chọn giống cây trồng, duy trì u thế lai bằng cách: A. sinh sản sinh dỡng đối với loài có khả năng này B. sinh sản hữu tính C. lai luân phiên D. lai phân tíchCâu 2. Gen B có 1560 liên kết hidro, trong đó số nucleotit loại A = 2/3 G. Gen B[r]

C. bản chất của gen hay NST bị tác động.D. Tất cả đều đúng.018: Ở một loài, có số lượng NST lưỡng bội 2n = 20. Số lượng NST ở thể 1 nhiễm làA. 2n -1 = 19 B. 2n +1 = 21 C. n = 10 D. 2n + 2 =22019: Trong tế bào sinh dưỡng của một người thấy có 47 NST đó làA. thể hội chứng Đao. B. thể hội chứng[r]

Đề số 6 (Thời gian làm bài 90 phút)Câu 1. Trong chọn giống cây trồng, duy trì u thế lai bằng cách: A. sinh sản sinh dỡng đối với loài có khả năng này B. sinh sản hữu tính C. lai luân phiên D. lai phân tíchCâu 2. Gen B có 1560 liên kết hidro, trong đó số nucleotit loại A = 2/3 G. Gen B[r]

Đột biến gen phát sinh trong giảm phân sẽ ảnh hưởng tới toàn bộ cơ thể CÂU 6: B Tần số đột biến ở một gen phụ thuộc vào đặc điểm cấu trúc gen, và cường độ ,liều lượng, loại tác nhân gây [r]

Hệ thống hoá kiến thức PHẦN NĂM: DI TRUYỀN HỌC1. Những diễn biến cơ bản của các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tửCác cơ chế Những diễn biến cơ bảnTự sao chép ADN- ADN tháo xoắn và tách 2 mạch đơn khi bắt đầu tái bản.- Các mạch mới được tổng hợp theo chiều 5’→3’, một mạch được tổng hợp liên tục, mạch[r]

A9. B03004 Một trong những đặc điểm của thường biến là A. thay đổi kiểu gen và thay đổi kiểu hình. * B. không thay đổi kiểu gen, thay đổi kiểu hình. C. thay đổi kiểu gen và không thay đổi kiểu hình. D. không thay đổi kiểu gen, không thay đổi kiểu hình.B10. A03004 Mức ph[r]

B.Trực tiếp gây ra sự biến đổi của sinh vật thích ứng với những đặc điểm của ngoại cảnh C.Nhân tố chính hình thành đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật. D.Thực vật và động vật bậc thấp thích nghi trực tiếp,động vật bậc cao thích nghi gián tiếp thông qua tập quán hoạt động. Câu 17: Một đột b[r]

3. tạo các thể dị hợp.4. củng cố các đặc tính quý.Phương án đúng làa. 1, 2 b. 1, 3 c. 2, 3 d. 2, 4Câu 27: Người ta có thể khắc phục hiện tượng bất thụ của con lai được tạo ra từ phép lai khác loàibằng cácha. nuôi dưỡng chúng bằng chế độ ăn uống và hoocmon thích hợp.b. gây đột biến tam bội hóa[r]

I. CƠ CHẾ DI TRUYỀNVÀ BIẾN DỊ1. Hai mạch của gen có chiều ngược nhau và liên kết bổ sung, cho nên Agen = Tgen= A1 + T1, Ggen = Xgen = G1+ X1. Nếu của mạch thứ nhất bằng abthì tỉ lệ này ở mạch thứ hai là ba.2. Số liên kết hóa trị (liên kết photphodieste) giữa các Nu ở trên phân tử ADN mạch thẳ[r]

SỞ GD VÀ ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN 2 NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi: SINH HỌC – Khối B Thời gian làm bài: 90 phút; Câu 1: Ở operon Lactôzơ, khi có đường lactôzơ thì quá trình phiên mã diễn ra vì A. lactôzơ gắn với enzim ARN polimeraza làm kích hoạt enzim này.[r]