PHẢN ÁNH HIỆN THỰC

MỞ ĐẦU

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1.1. Nông thôn nơi chứa đựng những trầm tích về văn hóa truyền thống của người dân Việt Nam, vốn đã kết thành những phẩm chất trong sáng, đẹp đẽ ở người nông dân. Cũng chính mảnh đất này đã đọng lại không ít những nỗi đau, tủi hờn, oan khuất đeo bám người dân quê… Hiện[r]

“Lịch sử” dùng để chỉ quá trình lịch sử khách quan xảy ra trong xã hội loài người. Đó là hiện thực khách quan, tồn tại độc lập với ý muốn, nguyện vọng của con người; lịch sử là sự hiểu biết của con người về những gì đã xảy ra, con người có thể nhận thức được lịch sử. Hiện thực lịch sử là cái có trướ[r]

Chủ nghĩa duy vật:thừa nhận khả năng nhận thức được thế giới của con người và coi nhận thức là sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong đầu óc con người.Tuy nhiên, do sự hạn chế bởi tính trực quan, siêu hình, máy móc mà chủ nghĩa duy vật trước Mác đã coi nhận thức là sự phản ánh trực quan, đơn gi[r]

Trong những năm gần đây, việc giáo dục thẩm mĩ, thị hiếu âm nhạc cho học sinh được Bộ Giáo Dục đặc biệt quan tâm, bởi vì:Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật nhằm phản ánh hiện thực khách quan bằng những hình tượng có sức biểu cảm của âm thanh. Ở trường tiểu học mục tiêu của môn âm nhạc là thông qua[r]

Câu 6. Cảm giác
LỜI MỞ ĐẦU
Trong cuộc sống thường ngày con người luôn bị tác động bởi các sự vật, hiện tượng vô cùng đa dạng và phong phú. Các sự vật, hiện tượng bằng các thuộc tính của mình như màu sắc, âm thanh, hình dáng, khối lượng, tính chất….tác động vào nhận thức của con người, từ đó đầu óc c[r]

Thứ 2: Tâm lý mang tính chủ thể:
- Vì quá trình phản ánh HTKQ được diễn ra ở từng não bộ cụ thể, mà bộ não của mỗi người không ai giống ai hoàn toàn về mặt giải phẫu sinh lý, vì vậy tâm lý mỗi người đều mang cái riêng của người đó- mang tính chủ thể.
-Mặt khác mối người sống trong hoàn cảnh khác[r]

Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật nhằm phản ánh hiện thực khách quan bằng những hình tượng có sức biểu cảm của âm thanh. Ở trường THCS mục tiêu của môn học âm nhạc là thông qua việc giảng dạy một số vấn đề sơ giản về nghệ thuật âm nhạc, nhằm hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của h[r]

CÂU 1: TRÌNH BÀY ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ NÊU CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN CỦA TÂM LÝ HỌC, CÂU 2: TRÌNH BÀY ĐỊNH NGHĨA TÂM LÝ NGƯỜI. CHỨNG MINH TÂM LÝ NGƯỜI LÀ CHỨC NĂNG CỦA NÃO, CÂU 3: CHỨNG MINH TÂM LÝ NGƯỜI LÀ SỰ PHẢN ÁNH HIỆN THỰC KHÁCH QUAN VÀO NÃO NGƯỜI THÔNG QUA CHỦ THỂ. CÂU 4: CHỨNG MINH[r]

Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

1. Khái niệm nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

Nhận thức là quá trình tâm lý phản ánh hiện thực khách quan và bản thân con người thông qua các giác quan và dựa trên kinh nghiệm hiểu biết của bản thân. Nhận thức ở mức độ thấp là nhận t[r]

Tên đề tài: Tìm hiểu địa danh tỉnh Cà Mau
Tác giả: Huỳnh Thu Thảo
Luận văn gồm 3 chương:
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
Nội dung chương 1 là những vấn đề chung về địa danh và địa danh học; khái quát về tỉnh Cà Mau (địa lí, lịch sử, đời sống văn hóa, hành chính, dân cư, ngôn ngữ,...)
CHƯƠNG 2. PHƯƠNG THỨC Đ[r]

PHẦN MỞ ĐẦUI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI1. Phản ánh nghệ thuật là một vấn đề quan trọng của mĩ học nói chungvà lí luận văn học nói riêng. Sự phát triển của văn học nghệ thuật cho thấy sựvận động của tư duy nghệ thuật được thể hiện qua những quan niệm của nhàvăn về hiện thực và phương thức ph[r]

Chương 1. Tâm lí học là một khoa họcCâu 1: Tâm lí người bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong não người, gắn liền và điều khiển mọi hoạt động của con người. Đúng Sai Câu 2: Tâm lí giúp con người định hướng hành động, là động lực thúc đẩy hành động, điều khiển và điều chỉnh hành động[r]

Phát triển hứng thú đọc truyện cổ tích cho học sinh Tiểu học
Truyện cổ tích là một thể loại tự sự dân gian tiêu biểu, có vị trí đặc biệt quan trọng trong mỗi nền văn học. Nó xuất hiện trong xã hội có đấu tranh giai cấp, hướng tới phản ánh hiện thực cuộc sống đó. Khác với nhiều thể loại, truyện cổ tí[r]

Nội dung của ý thức chính là nội dung của vật chất đã được ý thức hóa.Nhận định đó đúng hay sai? Tại sao?Trả lời:=>Đúng.Vì: Bởi vì:+ Ý thức con người là sự phản ánh về hiện thực khách quan (thế giới vật chất). + Ý thức của con người phản ánh hiện thực khách quan,những ảo tưởng,tưởng tượng của con ng[r]

Lớp đang học về truyền thuyết Mỵ Châu - Trọng Thủy, Cu Tèongủ gật.Thấy vậy, thầy giáo hỏi:“Tèo, ai đã lấy cắp nỏ của An Dương Vương ?”.11Giật mình, Cu Tèo vội đáp: “Thưa thầy con không lấy, conkhông lấy, bạn nào lấy con không biết…”.Thầy giáo chán nản, đem câu chuyện kể lại cho hiệu trưởngnghe.Hiệu[r]

Nghiên cứu về bản chất tâm lí người: có 3 quan điểm. Quan điểm duy tâm: Nguồn gốc con người là tự nhiên, do thượng đế, đấng siêu nhiên: “cha sinh con, trời sinh tính”. Quan điểm duy vật máy móc siêu hình: do não bộ sinh ra theo cơ chế sinh học giống như “gan tiết mật”. Duy vật biện chứng: tâm lí ng[r]

TÀI LIỆU ĐỘC QUYỀN
HÌNH ẢNH MINH HỌA, DẪN CHỨNG SINH ĐỘNG
Khái niệm tâm lý
Quá trình nảy sinh tâm lý:
Thế giới khách quan là gì
3 dạng phản ánh
Phản ánh vật lý:
Phán ánh sinh học:
Phản ánh tâm lý:
Điều kiện để có tâm lý người:
Đặc điểm của tâm lý người:
Tâm lý người là sự phản ánh hiện t[r]

Vấn đề phạm trù là một trong những vấn đề cơ bản của bất kì một môn khoa học nào, đó là những khái niệm chung nhất và rộng nhất. Chủ nghĩa duy tâm coi phạm trù là những cấu tạo thuần tuý thuộc tư duy, tồn tại độc lập với thế giới khách quan. Khi định nghĩa các khái niệm, các phạm trù, các quy luật k[r]

Trong chín năm kháng chiến chống Pháp, hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ thường được phản ánh rất đậm nét trong thơ ca. Đó là hình tượng những người lính có những vẻ đẹp khác nhau. Có khi hình tượng đó được xây dựng theo bút pháp lãng mạn, có khi lại được xây dựng theo bút pháp hiện thực. Nhưng dù được xây[r]

Tại sao nói : Tâm lý con người là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan. Rút ra kết luận.
Trả lời
Tâm lý con người là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan. Bởi vì:
Thế giới khách quan luôn tồn tại khách không phụ thuộc vào con người. Nó luôn vận động không ngừng. Thế giới khách quan tác[r]