ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP T1

- Hoạt động diễn ra sôi nổi với sự nhiệt tình giúp đỡ của các bạn sinhviên Học viện Nông nghiệp Việt Nam, thu được: 1000 cuốn sách các loại. 500 cuốn tạp chí, báo khoa học. Và rất nhiều đồ dùng học tập.- Tạo cho bản thân cơ hội được học hỏi, tiếp cận đến những công việcmang l[r]

- Không xé sách, xé vở.- Không dùng thước, bút, cặp để nghịch.- Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơiquy định.Giữ gìn sách vở, đồ dùnghọc tập cẩn thận, sạch sẽ làmột việc làm góp phần tiếtkiệm tài nguyên thiên nhiên,bảo vệ môi trường, làm cho[r]

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
HƯỚNG DẪN GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
Từ quá trình theo dõi thường xuyên, hàng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật
1. Mục a) Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):
Nhận xét những kiến thức và kĩ năng của Môn học[r]

Anh trai của em tên là Vũ Quang Hòa , 9 tuổi, học lớp Ba. Nước da trắng, tóc rễ tre. Cặp mắt to và sáng, vầng trán cao. Anh rất giống bố em. Anh học giỏi toàn diện : giỏi Toán, giỏi Tiếng Việt, thi vở sạch chữ đẹp được Giải Nhì toàn huyện. Anh mơ ước sau này trở thành một thuyền trưởng tàu viễn d[r]

Đoạn văn tả anh trai của em. Anh học giỏi toàn diện: giỏi Toán, giỏi Tiếng Việt, thi Vở sạch chữ đẹp được giải Nhì toàn huyện. Bài mẫu tả người anh trai của em     Anh trai của em tên là Quang Hoà, 9 tuổi, học lớp ba. Anh có nước da trắng, tóc rễ tre. Cặp mắt to và sáng, vầng trán cao. Anh học gi[r]

Bài làm 3Kỉ niệm về chiếc cặp mà em đựng sách vở đi học luôn mãi mãi ở trong tâm tríem. Đã một năm trôi qua rồi, thế mà mỗi lần nghĩ đến em vẫn còn cảm thấy nônnao, bồn chồn đến lạ.Hồi ấy, em đang còn sử dụng chiếc cặp của chị Hai lúc, chị học ở tiểu học. Chiếccặp vẫn còn sử dụng tốt,[r]

TIẾT 2: TIẾT 5 PPCT
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ , ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( T1)

IMỤC TIÊU:
HS biết được: tác dụng của sách vở đồ dùng học tập .Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách
vở đồ dùng học tập Giữ gìn sách vở, đồ dùng cho bản thân
HS khá giỏi Biết nhắ[r]

Đoạn văn tả cảnh sân trường giờ tan học.Khi bóng chiều vàng thẫm sân trường thì một hồi trống dài nổi lên. Học sinh xếp sách vở, đồ dùng học tập vào cặp, vào ba-lô rồi ra về. Bài mẫu tả cảnh sân trường giờ tan học    Khi bóng chiều vàng thẫm sân trường thì một hồi trống dài nổi lên. Học sinh xếp[r]

Kỉ niệm về chiếc cặp mà em đựng sách vở đi học mãi mãi ở trong tâm trí em. Đã một năm trôi qua rồi, thế mà mỗi lần nghĩ đến, em vẫn còn cảm thấy nôn nao, bồn chồn đến lạ. Bài làm tham khảo      Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em. (Tả chiếc cặp sách)    Kỉ niệm về chiếc cặp mà em[r]

7Khai thác nội dung dạy học, liên hệ, cập nhật những vấn đề xã hội, nhân văngắn với thực tế nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.18Xử lí tốt tình huống sư phạm, phân bố thời gian hợp lý, kịp thời giúp đỡ họcsinh có khó khăn trong học tập, học sinh khuyết tật (nếu có).19Chuẩn b[r]

A. MỤC TIÊU:
HS nắm được nhiệm vụ của hs tiểu học
Học sinh biết cách chào hỏi thầy cô giáo, biết xin phép ra vào lớp, biết xếp hàng, kiểm tra vệ sinh trước khi vào lớp.
Biết giữ gìn bảo vệ của công, biết giữ vệ sinh khu vệ sinh.
Sử dụng được các ký hiệu học tập: 
Biết giữ gìn sách vở và đồ d[r]

AMục tiêu
ỹ Học xong tiết này HS cần phải đạt được :
ỉ Kiến thức
HS nắm được cách sử dụng các phím trên máy tính cầm tay
HS cần nắm được những dạng toán casio cơ bản
HS biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản bằng máy tính bỏ túi
ỉ Kĩ năng
Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng p[r]

Đồ dùng học tập là những người bạn trợ giúp việc học tập của chúng ta thêm tốt hơn. Tôi sẽ và đang cố gắng không bừa bộn và giữ gìn chúng cẩn thận hơn. Nếu bạn nào giống tôi thì cũng phải sửa đấy! Đêm đã khuya, tôi đang nằm đọc truyện thì chợt có tiếng nói khe khẽ. Tôi nhìn quanh nhưng chẳng thấ[r]

10dưới, nét thắt ( r, s )… sau đó hướng dẫn kỹ tiếp cách viết câu, đánh dấu phẩy,dấu chấm…Hằng ngày tranh thủ thời gian rảnh rỗi như: Đến lớp sớm hơn, giờ ra chơiđể kèm cặp các em viết chưa tốt, tôi bắt tay hướng dẫn các em viết mẫu để cácem quan sát chữ viết mẫu trực tiếp cho dễ viết.8. Tổ chức, ph[r]

KÕ ho¹ch
Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên :
Ngày tháng năm sinh:
Tháng năm vào ngành:
Tổ chuyên môn: Tổ 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tiếng Viết 1_ CGD, Đạo đức, TNXH
iI. Những thuận lợi – khó khăn.
1. Thuận lợi:
+ Được trang bị một số đồ dùng p[r]

PHỤC LỤC 2
KẾ HOẠCH SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
TRONG NĂM HỌC

Tháng Chủ điểm Lớp NĐ Yêu cầu Nội dung NgườiTH










Tháng
8 EM YÊU TRƯỜNG EM





EM YÊU TRƯỜNG EM NHI ĐỒNG
LỚP 1



NĐlớp 1 Làm quen trường lớp, thầy cô.
Bầu chọn ban cán sự lớp, trưởng sao.
Học tập nội quy trường lớp
Thực[r]

A MỤC TIÊU :
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, bộ đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách GK – Bộ đồ dùng Toán 1 của học sinh
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định :
Hát – chuẩn bị đồ dùng học[r]

Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai. Bài làm CHƯƠNG TRÌNH QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI VÀ NHÂN DÂN CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI (Lớp 5D, Trường Tiểu học Nguyễn Nghiêm)    I. Mục đích    - Hiểu tình hình lũ lụt và thông[r]