SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục con người phát triển toàn diện là mục tiêu giáo dục của thời kỳ công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước. Vì vậy, công tác chủ nhiệm hết sức quan trọng và khó khăn, nhất là đối với đối tượng là[r]

30 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

quyền lợi của học sinh. Xã hội, địa phương có điều kiện và trách nhiệm làm thay đổi bộ mặt giáodục tại địa phương đó.1. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ2. Thuận lợi – khó khăn3. Thuận lợiTrong những năm gần đây, công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học nói chung đã được chútrọng. Trường tôi cũng[r]

15 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

Giáo viên chủ nhiệm có một vị trí vô cùng quan trọng trong việc hình thành và phát triển về đạo đức, trí tuệ và các kĩ năng sống của học sinh.
Giáo viên chủ nhiệm nào có tinh thần trách nhiệm cao, tận tâm với học sinh của mình thì chắc chắn sẽ tìm ra được các biện pháp phù hợp làm cho học sinh trở n[r]

6 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀCÔNG TÁC CHỦ NHIỆMGiáo viên thực hiện: Đào Trọng HữuLỜI NÓI ĐẦU:Trong lĩnh vực giáo dục, người thầy không chỉ có lòng “ yêu nghề mến trẻ ”đem hết nhiệt tình để truyền đạt kiến thức cho học sinh mà quan trọng hơn nữa làphải có một biện pháp,[r]

7 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp là tài liệu giáo dục tiểu học hữu ích dành cho giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lí trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại đây

16 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1SKKN Một số kinh nghiệm[r]

20 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 sẽ giúp giáo viên nắm bắt tâm lý trẻ và giúp các bé làm quen với môi trường học tập mới. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Công tác chủ nhiệm lớp 1 tại đây

15 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1

Sách Giải – Người Thầy của bạnhttp://sachgiai.com/SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài: “CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1”Phần 1: Mở đầuNgay từ khi bước vào nghề Sư phạm, tôi đã coi đó là cái nghiệp mà mìnhphải theo và gắn bó suốt đời. Xuất phát bởi một mục đích ấy nên tôi coi côngviệc hằng ngày[r]

14 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài“CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 1”1Phần 1 : mở đầuNgay từ khi bước vào nghề Sư phạm, tôi đã coi đó là cái nghiệp mà mình phảitheo và gắn bó suốt đời. Xuất phát bởi một mục đích ấy nên tôi coi công việc hằngngày của mình như một phần lẽ sống. Tôi muốn công việc[r]

10 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP : LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP : LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

1.Tên đề tài: Công tác chủ nhiệm lớp
2. Lời mở đầu:
2.1 Lý do:
Từ ngày vào ngành làm công việc giảng dạy và chủ nhiệm lớp, tôi luôn luôn có quan điểm và đề cao “Công tác chủ nhiệm lớp” luôn gắn liền với hoạt động dạy và học. Bởi vì mục tiêu giáo dục tiểu học là đào tạo các em trở thành con người ph[r]

13 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHỦ NHIỆM 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHỦ NHIỆM 10

Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm 10 loại B cấp thành phố. Trong sáng kiến này người đọc sẽ hiểu hơn về cách giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh vừa bước vào giai đoạn cấp ba với nhiều sắc thái tâm lý phức tạp. Hơn nữa cách giáo dục này được dựa trên cuốn tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch, vă[r]

35 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM.

Trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hiện nay, mục tiêu giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài đang được thể hiện một cách rộng rãi trong những năm gần đây. Xã hội ngày càng phát triển thì có những mặt tích cực làm cuộc sống phong phú, nhưng l[r]

10 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 3

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 3

Xuất phát từ mục tiêu chung đó, công tác giáo viên chủ nhiệm lớp đóng một vai trò vô cùng quan trọng, có thể nói “là khâu then chốt, quyết định” việc nâng cao chất lượng học tập của các em. Giáo viên chủ nhiệm ở Tiểu học có một vị trí vô cùng quan trọng trong việc hình thành cho học sinh những cơ[r]

37 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP

SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp SKKN một số kinh n[r]

12 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP BẬC THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP BẬC THPT

số biện pháp cụ thể như:+ Giao cho lớp trưởng thống kê ngày tháng năm sinh của từng học sinh trong lớp,công chia trung bình để lấy một ngày làm ngày sinh nhật lớp. Hàng năm sẽ tổ chức sinhnhật lớp. Việc làm này có tác dụng rất to lớn trong việc đem đến cho học sinh trong lớpcảm giác gắn gó hơn với l[r]

44 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHỦ NHIỆM

Trong xu thế phát triển của xã hội hiện nay, nhất là thời đại của khoa học công nghệ đang chạy đua trên thế giới từng ngày từng giờ, nhưng ta cũng không thể bỏ quên công tác giáo dục. Vâng giáo duc và đào tạo đóng vai trò chủ yếu trong việc giữ gìn phát triển[r]

11 Đọc thêm

SKKN PHUONG PHAP CHU NHIEM TOT

SKKN PHUONG PHAP CHU NHIEM TOT

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp có hiệu quả ở trường trung học, đây là kết quả tích lũy của giáo viên có thâm niên công tác là công tác chủ nhiệm lớp. SKKN này phục cho nhu cầu học tập và nghiên cứu của giáo viên và phụ huynh học sinh.

15 Đọc thêm

BÁO CÁO THU HOẠCH KIẾN TẬP SƯ PHẠM MẦM NON

BÁO CÁO THU HOẠCH KIẾN TẬP SƯ PHẠM MẦM NON

MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU1NỘI DUNG 1: NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP3I. YÊU CẦU THU HOẠCH3II. KẾT QUẢ THU HOẠCH31. Đặc điểm tình hình:32. Thuận lợi và khó khăn của trường:43. Hiệu quả đạt được trong các mặt công tác:5III. NHỮNG SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC101.[r]

57 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THỰC TẾ ĐỂ DẠY BÀI “CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HÌNH ẢNH THỰC TẾ ĐỂ DẠY BÀI “CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI” ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
––––––––––––––––––
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: BÙI THỊ BÌNH
2. Ngày tháng năm sinh: 16. 12. 1977
3. Nam, nữ: Nữ
4. Địa chỉ: Suối Cát, Xuân Lộc, Đồng Nai
5. Điện thoại: 0977 241 437
6. Email: coffee170112gmail.com
7. Chức vụ: giáo viên
8. Nhiệm vụ được gia[r]

13 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp rèn học sinh yếu.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP RÈN HỌC SINH YẾU.

Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp
Là một giáo viên chủ nhiệm thì ta[r]

11 Đọc thêm