Tóm tắt lý thuyết số phức và bài tậpsố phứcSô phức là chương cuối cùng trong chương trình giải tích lớp 12. Đây cũng làmột nội dung thường gặp trong các đề thi tốt nghiệp và đề thi đại học trongnhững năm qua. Nội dung chương này khá đơn giản và câu số phức trongcác[r]
I. VÍ DỤ :Ví dụ : Đề thi ĐH khối D năm 2010Tìm số phức z thoả mãn : | z | = và z2 là thuần ảo.Bài giải : Gọi z = x+y.i, ta có . Theo đề ta có : Vậy số phức cần tìm là z1 = 1+ i, z2 = 1i, z3 = 1 + i, z4 = 1 – i.II. BÀI TẬP LUYỆN THI :Bài 1 : Tìm số phức z thoả mãn và . ( ĐH_B_ 2009 )ĐS :[r]
Bài tập số phức là một trong những nội dung thi đại học mà dễ ăn điểm nhất. Nhưng để hoàn thành điều đó các bạn cần thực hiện Bài tập số phức một cách đầy đủ và có ý thức trách nhiệm nhất. Việc làm bài tập nhiều giúp bạn có nhiều kĩ năng trong giải bài tập và đạt kết quả cao nhất. Chỉ có làm tốt điề[r]
800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án)
Một số bài tập về số phức phân theo từng dạng từ đơn giản đến phức tập để học sinh có thể nắm bắt được kiến thức và luyện tập thành thành thực bài tập về số phức. Tài liệu này được dùng cho học sing luyện thi đại học cũng như các giáo viên ôn thi đại học phân số phức lớp 12
1. Khái niệm số phức •Tập hợp số phức: ℂ •Số phức (dạng đại số) : = + z a bi (a, b ∈ R , alà phần thực, blà phần ảo,ilà đơn vị ảo, i 2 = –1) • z là số thực ⇔phần ảo của zbằng 0 (b = 0) zlà thuần ảo ⇔phần thực của zbằng 0 (a = 0) Số 0 vừa là số thực vừa là số ảo. •Hai số phức bằng nhau:[r]
..45455055565961iiLời nói đầuSố phức xuất hiện từ thế kỉ XVI do nhu cầu cần thiết để giải các phươngtrình đại số. Đã có nhiều nhà toán học nghiên cứu về số phức và mối quan hệgiữa số phức và hình học, điển hình là Gaus, Hamilton... Từ khi ra đời số phứcđã gó[r]
1: Lí do chọn đề tài. Số phức ra đời do nhu cầu phát triển của Toán học về giải những phươngtrình đại số. Từ khi ra đời số phức đã thúc đẩy Toán học tiến lên mạnh mẽ và giải quyết được nhiều vấn đề của khoa học và kĩ thuật. Đối với học sinh bậcTrung học phổ thông thì số phức là nội dung còn rất mới[r]
Tất cả tài liệu bài tập, bài giảng, bài giải Toán Chuyên Ngành Kĩ Thuật Viễn Thông bao gồm cáp phép biến đổi FOURIE, LAPLACE... Hàm biến số phức Số phức và các phép biến đổi trên trường số phức Thăng dư và ứng dụng Tích phân của hàm biến phức Chuỗi hàm phức Fourie Laplace Bài tập và lời giải
1. SỐ PHỨC. CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC 1.1. Dạng đại số của số phức • Số phức là biểu thức có dạng trong đó là những số thực và • Kí hiệu: số phức với là phần thực, là phần ảo, là đơn vị ảo. • Tập hợp các số phức kí hiệu là 1.2. Số phức bằng nhau Cho hai số phức và Khi đó, 1.3.[r]
PHẦN I: LÝ THUYẾT 10.4. Ngôn ngữ đó không phải là đệ quy liệt kê. 11.1. Văn phạm không hạn chế. PHẦN II: BÀI TẬP I. Khái niệm số phức 1.1. Định nghĩa số phức 1.2. Các dạng biểu thức của số phức II. Các phép tính cơ bản trên số phức. III. Phân tích bài toán. 1.1. Mục đích. 1.2. Giải thuật. 1.3. Th[r]
BÀI TẬP SỐ PHỨCĐịnh nghĩaSố phức z là một biểu thức có dạng z = a + bi, trong đó a và b là các số thực, i là một số thỏa mãn i² = –1.a là phần thực; b là phần ảo; i là đơn vị ảo.Tập hợp các số phức có kí hiệu là C.Số phức z = a có phần ảo bằng 0 được coi là số thực. Số phức z = bi có phần thực bằng[r]
Mở đầu về số phức LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP CÓ TẠI WEBSITE MOON.VN Tab Toán học – Khóa Chuyên đề LTĐH – Chuyên đề Số phức 1. KHÁI NIỆM SỐ PHỨC Một số phức z là một biểu thức dạng z = a + bi, trong đó a, b là những số thực và số i thỏa mãn i2 = –1. Trong đó: i là đơn vị ảo. a được gọi là phần[r]
DÙNG MÁY TÍNH : CASIO: Fx–570ES Fx570ES Plus; VINA CAL Fx570ES PlusĐỂ GIẢI NHANH một số bài tập TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12PHẦN MỘT. ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG BÀI TOÁN VẬT LÝ Dùng số phức trong bài toán viết phương trình dao động điều hòa Dùng số phức trong phép tổng hợp các hàm điều hoà . Dùng số phức[r]
CÁC DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC Biên soạn: Bùi Văn Ngọc, giáo viên THPT chuyên Chu Văn An Lạng Sơn Trong đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông mấy năm gần đây, các bài toán về số phức thường hay xuất hiện với các dạng toán như tìm phần thực, phần ảo, tìm môđun củ[r]
Dao động là chương lí thuyết rất hay và ý nghĩa, trong chương có rất nhiều bài tập lý thú và hấp dẫn. Đặc biệt là bài tập về dao động cơ cưỡng bức và dao động diện cưỡng bức. Để giải được các bài tập này có nhiều phương pháp như: phương pháp lượng giác, phương pháp hình học, đặc biệt là phương pháp[r]
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCCác phương pháp tách s ắc kí1. Thông tin về giảng viên:+ Thông tin về giảng viên thứ 1:- Họ và tên: Vũ Thị Kim Thoa- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ- Thời gian, địa điểm làm việc: Văn phòng khoa Hóa- Địa chỉ liên hệ: Khoa Hóa học Trường ĐHSP Hà Nội 2- Điện thoại: 0985937289Email:[r]