BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC

Một số bài tập về số phức phân theo từng dạng từ đơn giản đến phức tập để học sinh có thể nắm bắt được kiến thức và luyện tập thành thành thực bài tập về số phức. Tài liệu này được dùng cho học sing luyện thi đại học cũng như các giáo viên ôn thi đại học phân số phức lớp 12

MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬPVỀ SỐ PHỨCI) DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐ PHỨCDạng 1) Bài toán liên quan ñến biến ñổi số phứcVí dụ 1) Tìm số nguyên x, y sao cho số phức z=x+yi thoả mãn z 3 = 18 + 26iGiải: x3 − 3 xy 2 = 183z 3 = 18 + 26i ⇔ ( x + yi ) = 18 + 26i ⇔  2⇔ 18 ( 3x 2 y[r]

Tóm tắt lý thuyết số phức và bài tậpsố phứcSô phức là chương cuối cùng trong chương trình giải tích lớp 12. Đây cũng làmột nội dung thường gặp trong các đề thi tốt nghiệp và đề thi đại học trongnhững năm qua. Nội dung chương này khá đơn giản và câu số phức trongcác[r]

Bài tập số phức là một trong những nội dung thi đại học mà dễ ăn điểm nhất. Nhưng để hoàn thành điều đó các bạn cần thực hiện Bài tập số phức một cách đầy đủ và có ý thức trách nhiệm nhất. Việc làm bài tập nhiều giúp bạn có nhiều kĩ năng trong giải bài tập và đạt kết quả cao nhất. Chỉ có làm tốt điề[r]

800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Số phức (có đáp án)

I. VÍ DỤ :Ví dụ : Đề thi ĐH khối D năm 2010Tìm số phức z thoả mãn : | z | = và z2 là thuần ảo.Bài giải : Gọi z = x+y.i, ta có . Theo đề ta có : Vậy số phức cần tìm là z1 = 1+ i, z2 = 1i, z3 = 1 + i, z4 = 1 – i.II. BÀI TẬP LUYỆN THI :Bài 1 : Tìm số phức z thoả mãn và . ( ĐH_B_ 2009 )ĐS :[r]

1: Lí do chọn đề tài.
Số phức ra đời do nhu cầu phát triển của Toán học về giải những phươngtrình đại số. Từ khi ra đời số phức đã thúc đẩy Toán học tiến lên mạnh mẽ và giải quyết được nhiều vấn đề của khoa học và kĩ thuật. Đối với học sinh bậcTrung học phổ thông thì số phức là nội dung còn rất mới[r]

Thư viện tài liệu trực tuyến
123cbook.com









Th.S HÀ THỊ THÚY HẰNG (Chủ biên)
CAO VĂN TÚ – VŨ KHẮC MẠNH




MỤC LỤC


LỜI NÓI ĐẦU 4
CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ SỐ PHỨC 5
TRONG LUYỆN THI QUỐC GIA 5
I. DẠNG Đ[r]

BÀI TẬP SỐ PHỨCĐịnh nghĩaSố phức z là một biểu thức có dạng z = a + bi, trong đó a và b là các số thực, i là một số thỏa mãn i² = –1.a là phần thực; b là phần ảo; i là đơn vị ảo.Tập hợp các số phức có kí hiệu là C.Số phức z = a có phần ảo bằng 0 được coi là số thực. Số phức z = bi có phần thực bằng[r]

DÙNG MÁY TÍNH : CASIO: Fx–570ES Fx570ES Plus; VINA CAL Fx570ES PlusĐỂ GIẢI NHANH một số bài tập TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12PHẦN MỘT. ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC TRONG BÀI TOÁN VẬT LÝ Dùng số phức trong bài toán viết phương trình dao động điều hòa Dùng số phức trong phép tổng hợp các hàm điều hoà . Dùng số phức[r]

PHẦN I: LÝ THUYẾT
10.4. Ngôn ngữ đó không phải là đệ quy liệt kê.
11.1. Văn phạm không hạn chế.
PHẦN II: BÀI TẬP
I. Khái niệm số phức
1.1. Định nghĩa số phức
1.2. Các dạng biểu thức của số phức
II. Các phép tính cơ bản trên số phức.
III. Phân tích bài toán.
1.1. Mục đích.
1.2. Giải thuật.
1.3. Th[r]

Tất cả tài liệu bài tập, bài giảng, bài giải Toán Chuyên Ngành Kĩ Thuật Viễn Thông bao gồm cáp phép biến đổi FOURIE, LAPLACE...
Hàm biến số phức
Số phức và các phép biến đổi trên trường số phức
Thăng dư và ứng dụng
Tích phân của hàm biến phức
Chuỗi hàm phức
Fourie
Laplace
Bài tập và lời giải

Học sinh khá giỏi có thể phát hiện ra cách làm của ý 1 nhưng ý 2 học sinh rất khóđịnh hướng cách làm. Nhưng khi thay đổi cách hỏi thì ngay cả học sinh có lực họctrung bình cũng có thể định hướng được cách làm bài. Sau khi học sinh làm songbài tôi mới thay đổi l[r]

Số phức, bẤM máy GIẢI bài tập lý tham khảo

CÁC DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC
Biên soạn: Bùi Văn Ngọc, giáo viên THPT chuyên Chu Văn An Lạng Sơn
Trong đề thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông mấy năm gần đây, các bài toán về số phức thường hay xuất hiện với các dạng toán như tìm phần thực, phần ảo, tìm môđun củ[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................... 1
1. Lý do chọn khóa luận ................................................................................... 1
2. Mục đích nghiên cứu .................................................[r]

Mở đầu về số phức
LỜI GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP CÓ TẠI WEBSITE MOON.VN Tab Toán học – Khóa Chuyên đề LTĐH – Chuyên đề Số phức
1. KHÁI NIỆM SỐ PHỨC Một số phức z là một biểu thức dạng z = a + bi, trong đó a, b là những số thực và số i thỏa mãn i2 = –1. Trong đó: i là đơn vị ảo. a được gọi là phần[r]

Dao động là chương lí thuyết rất hay và ý nghĩa, trong chương có rất
nhiều bài tập lý thú và hấp dẫn. Đặc biệt là bài tập về dao động cơ cưỡng bức
và dao động diện cưỡng bức. Để giải được các bài tập này có nhiều phương
pháp như: phương pháp lượng giác, phương pháp hình học, đặc biệt là
phương pháp[r]

Nội dung của Phần trình bày về dạng lượng giác của số phức
Biểu diễn hình học của số phức
Định nghĩa môdun của số phức
Định nghĩa argument của số phức 
Dạng lượng giác của số phức
Các phép toán với dạng lượng giác của số phức

nội dung dung của chương 1 Số phức và ứng dụng nằm trong bài giảng toán kỹ thuật nhằm trình bày về định nghĩa, biểu diễn số phức trên hệ tọa độ, các dạng biểu diễn số phức, các phép tính, các tính chất, các dạng biểu diễn số phức. Ứng dụng số phức để phân giải mạch điện ở trạng thái thường trực