CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển chương trình đào tạo từ xa tại Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát[r]

Xuất phát từ nhu cầu nhân lực của thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh phía Nam trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế, Cơ sở II Trường Đại học Ngoại thương tại thành phố Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày 1671993. Trải qua 15 năm xây dựng và trưởng thành, Cơ sở II đã không ngừng hoàn thiện và phát[r]

Xây dựng chương trình đào tạo thương mại điện tử tại trường đại học Xây dựng chương trình đào tạo thương mại điện tử tại trường đại học Xây dựng chương trình đào tạo thương mại điện tử tại trường đại học Xây dựng chương trình đào tạo thương mại điện tử tại trường đại học Xây dựng chương trình đào tạ[r]

Chương trình đào tạo tài năng ngành Toán học nhằm đào tạo các cử nhân khoa
học chuyên sâu về Toán học với định hướng giảng dạy, nghiên cứu và áp dụng Toán
học ở trình độ cao. Ngoài các kiến thức, kỹ năng, và phẩm chất chung của cử nhân
Toán học chương trình đào tạo chuẩn, sinh viên chương trình đào[r]

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Địn[r]

Mục tiêu của môn học này là giúp sinh viên hiểu được các vấn đề cơ bản về thống kê trong một doanh nghiệp. Trên cơ sở đó, giúp sinh viên có thể ứng dụng vào thực tiễn.Sinh viên có nhiệm vụ phải dự giờ giảng trên lớp. Nhiên cứu các tài liệu do giáo viên giới thiệu, tích cực làm bài tập và tham gia th[r]

được nhân hệ số 2, ấy thế mà vẫn có HS không giỏi môn ngành tự chọn hơn các ngànhkhác trong khối thi được tuyển sinh. Đến mấy năm gần đây lại bỏ chế độ nhân hệ sốcho ngành tuyển sinh thì chất lượng ngành tuyển sinh lại không cao. Trong tương lai,việc áp dụng một lần thi lấy hai kết quả,[r]

+ Tự học:- Địa chỉ Khoa / Bộ môn phụ trách học phần:ý, trƣờng ĐHKH Huế3. Mục tiêu của học phần3.1. Mục tiêu đào tạo chung của học phần.Kiến thức : Nắm đƣợc các đại lƣợng, đơn vị cơ bản của vật lý, thứ nguyên của đạilƣợng vật lý; các đại lƣợng mô tả các chuyển động đơn giản và nguyên nhân gây[r]

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
Sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo của chương trình Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE trường Đại học Kinh tế Quốc dân

1. Lý do lựa chọn đề tài
Chương trình đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao Pohe trường Đại học Kinh tế Quốc dân được đánh giá là một trong những[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 2
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Kết cấu đề tài báo cáo 2
PHẦN NỘI DUNG 3
Chương 1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 3
I. Tổng quan về Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3
II. Chức năng và nhiệm vụ của Tr[r]

Bộ đề cương chi tiết dành cho ôn thi bộ môn Kinh doanh quốc tế, dành cho các khối trường kinh tế như Đại học Ngoại Thương, Đại học Kinh tế quốc dân, tổng hợp bởi sinh viên Đại học Ngoại Thương.
Bộ đề cương chi tiết dành cho ôn thi bộ môn Kinh doanh quốc tế, dành cho các khối trường kinh tế như Đại[r]

1. Lý do chọn đề tài
Căn cứ vào nội dung Chỉ thị số 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012; trong học kỳ II năm học 2011-2012 các trường (đối với các trường chưa triển khai) nghiêm túc thực hiện[r]

1. Giới thiệu chung về cơ sở đào tạo
1.1. Khái quát về cơ sở đào tạo
Lịch sử phát triển, năm thành lập, năm bắt đầu đào tạo trình độ đại học; số lượng các ngành được giao đào tạo trình độ đại học, những ngành thuộc thế mạnh của cơ sở đào tạo; các ngành đào tạo theo chương trình tiên tiến, cử[r]

Với mục đích giúp học viên có đủ điều kiện tham dự kỳ tuyển sinh và hoàn thành chương trình đào tạo Tiến sĩ tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Viện Đào tạo Sau đại học phối hợp với Ban Ngoại ngữ tổ chức ôn luyện môn tiếng Anh cấp độ B1 và B2 theo Khung Châu âu (CEFR) Chương trình và đề cương ôn luyệ[r]

Việt Nam ra nhập tổ chức thương mại thế giới WTO đã đem lại nhiều cơ hội và những thách thức cho các doanh nghiệp nước ta. Các doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển được thì phải không ngừng tăng khả năng cạnh trên thị trường trong nước, khu vực và trên thế giới. Một trong những hướng mà các doanh[r]

Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo ĐH Sài GònPhát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo nhằm trang bị cho giảng viên Đại học, Cao đẳng những kiến thức và kỹ năng chương trình tối thiểu về phát triển chương trình, tổ chức quá trình đào tạo ở trường đại học và cao đẳng, gi[r]

cuốn cẩm nang luyện thi đại học môn Toán của trường Đại học ngoại thương do các giáo sư dầu ngành nổi tiếng biên soạn sẽ là kim chỉ nam để thầy cô giáo có phương pháp ôn thi phù hợp cho học sinh. Tập trung vào các vấn đề trọng tâm trong chương trình thi đại học môn Toán.

3 yếu tố quan trọng nhất Nhân sự TRANG 24 BÁO CÁO THỰC TẬP GIỮA KHOÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG Sự chuyên nghiệp trong công tác tổ chức Chất lượng kỹ thuật Sáng tạo trong chương trình L[r]

Tài liệu dành cho môn nghiệp vụ ngoại thương tại các trường Đại học Cao đẳng đào tạo các chuyên ngành Kinh tế Đối ngoại, Thương mại Quốc tế, Xuất nhập khẩu......Nội dung bao gồm các điều kiện Incoterms, Các chứng từ quan trong trong nghiệp vụ Ngoại thương, kĩ thuật soạn thảo Hợp đồng và các kiến thứ[r]

TRANG 1 TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NĂM.[r]