PHIẾU KHẢO SÁT KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHIẾU KHẢO SÁT KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN":

Một số đề xuất nhằm nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường đại học thương mại

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

Nhận thấy thực trạng:Nhiều sinh viên sau khi ra trường trong tay có tấm bằng giỏi, bằng khá nhưng vẫn không thể xin được một công việc phù hợpTrong 5 trường đào tạo chuyên về kinh tế là đại học Ngoại thương, đại học Kinh tế quốc dân, Học viện ngân hàng, Học viện tài chính và đại học Thương mại thì s[r]

17 Đọc thêm

TOP 10 KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐƯỢC DOANH NGHIỆP ĐÁNH GIÁ CAO

TOP 10 KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐƯỢC DOANH NGHIỆP ĐÁNH GIÁ CAO

Top 10 kỹ năng mềm của sinh viên được doanh nghiệp đánh giá caoTheo lời khuyên của các chuyên gia, những người đang đi tìm việc làm, đặc biệt lànhững ai muốn tìm kiếm vị trí quản lý, nên biết cải thiện các kỹ năng mềm của bảnthân. Dưới đây là 10 kỹ năng m[r]

1 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI SINH VIÊN KINH TẾ

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI SINH VIÊN KINH TẾ

bạn không thể nào đáp ứng được điều này. Nó không có nghĩa là không có cơhội nào dành cho những sinh viên mới tốt nghiệp này. Nếu không có kinhnghiệm thì nếu có thể thể hiện khả năng ứng xử khéo léo và sự nhạy bén tronggiao tiếp của mình. Công việc thực tế sẽ làm không phải là những công thức[r]

56 Đọc thêm

NCKH Tiểu luận Kỹ năng mềm đối với sinh viên

NCKH TIỂU LUẬN KỸ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI SINH VIÊN

Mục Lục
Lời nói đầu 2
Phần 1 . Giới Thiệu Đề Tài 5
1.1 Lý Do chọn lựa đề tài 5
1.2 Mục đích nghiên cứu 6
1.3 Nhiệm vụ nghiên cứu 6
Phần 2. : Nội Dung Đề Tài 7
2.1 Giới thiệu kỹ năng mềm 7
2.1.1 Các khái niệm 7
2.1.2 Phân loại kỹ năng 8
2.2 Một số kỹ năng mềm cần thiết 12
2.2.1 Kỹ năng học và tự học[r]

38 Đọc thêm

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT HỮU NGHỊ VIỆT

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT HỮU NGHỊ VIỆT

Kỹ năng mềm chủ yếu là những kỹ năng thuộc về tính cách con người, không mang tính chuyên môn, không phải là kỹ năng cá tính đặc biệt nhưng có thể do chúng ta rèn luyện mà có như khả năng giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, vượt qua khủng hoảng, khả năng lãnh đạo, sáng tạo, đổi mới v.v…
Phầ[r]

2 Đọc thêm

Những kỹ năng mềm giúp sinh viên mới ra trường thuyết phục nhà tuyển dụng

NHỮNG KỸ NĂNG MỀM GIÚP SINH VIÊN MỚI RA TRƯỜNG THUYẾT PHỤC NHÀ TUYỂN DỤNG

Những kỹ năng mềm giúp sinh viên mới ra trường thuyết phục nhà tuyển dụng
Thách thức chủ yếu cho những sinh viên mới ra trường đó là ít kinh nghiệm làm việc, đây là điều gây khó khăn cho họ khi muốn thể hiện với nhà tuyển dụng nhận thấy tất cả các kỹ năng mà họ có. Bài viết này chúng tôi trình bày q[r]

4 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU NHU CẦU ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

NGHIÊN CỨU NHU CẦU ĐÀO TẠO KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

1.1TÍNH CấP THIếT CủA Đề TÀI
Sinh viên Việt Nam được các tổ chức tuyển dụng đánh giá là những người chăm học, có kiến thức, vững vàng về chuyên môn của mình. Nhưng tại sao vẫn tồn tại một số lượng lớn sinh viên khi ra trường vẫn thất nghiệp hoặc có việc làm nhưng khả năng thích ứng với công việc th[r]

63 Đọc thêm

giải pháp kỹ năng mềm của sinh viên

GIẢI PHÁP KỸ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN

kỹ năng mềm dành cho sinh viên mạch | soan bai tinh than yeu nuoc cua nhan dan ta | Audio book | Sách số | Tài liệu | soạn bài đây thôn vĩ dạ | đọc sách online | rung chuong vang lop 5 | biên bản bàn giao công việc | unit 11 national parks speaking | soạn bài tràng giang | don xin vao dang | thêm tr[r]

16 Đọc thêm

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (TT)

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG KHU VỰC TRUNG DU, MIỀN NÚI PHÍA BẮC THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA (TT)

NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
Nghiên cứu của đề tài đã hệ thống hóa và làm sâu sắc cơ sở lý luận về phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng theo tiếp cận chuẩn đầu ra, cụ thể:
+ Tổng quan được những nghiên cứu về kỹ năng; kỹ năng sống, kỹ năng mềm, phá[r]

27 Đọc thêm

10 KỸ NĂNG MỀM CẦN CÓ Ở SINH VIÊN TRƯỚC KHI RA TRƯỜNG

10 KỸ NĂNG MỀM CẦN CÓ Ở SINH VIÊN TRƯỚC KHI RA TRƯỜNG

Kĩ năng mềm quyết định 75% sự thành đạt.

Tùy thuộc vào lĩnh vực hoạt động, mỗi công ty có nhu cầu tuyển nhân viên có kỹ năng và kinh nghiệm khác nhau. Tuy nhiên, trong thời đại ngày nay, chỉ giỏi chuyên môn thôi là chưa đủ, bạn cần có những kỹ năng mềm nhất định.

Kỹ năng mềm chỉ một tập hợp những[r]

6 Đọc thêm

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ NĂNGMỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ NĂNGMỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KỸ NĂNGMỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Được thành lập với mục đích mang lại những giá trị tốt đẹp và hiệu quả cao nhất đối sin[r]

9 Đọc thêm

KỸ NĂNG NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG

KỸ NĂNG NÓI TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG

Nhằm giúp các bạn trẻ, đặc biệt là những bạn sinh viên đã ra trường hay còn ngồi trên ghế nhà trường những kỹ năng mềm để hỗ trợ cho những thành công trong công việc của các bạn sau này. Chia sẻ cùng các bạn bài viết về kỹ năng nói trước đám đông với những chìa khóa then chốt giúp các bạn nắm vững k[r]

3 Đọc thêm

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAPTRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN NHỮNG NGUN LÝCƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN

SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY MINDMAPTRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN NHỮNG NGUN LÝCƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN

cầu của giảng viên, sinh viên sẽ thực hiện những nhiệm vụ học tậpcủa mình bằng sơ đồ tư duy theo nhóm hoặc cá nhân. Mỗi sơ đồ tưduy của một nhóm sinh viên hoặc một sinh viên đều mang cá tính,sở trường, dấu ấn riêng của từng cá nhân. Sau đó, sinh viên trìnhbày các ý tưởng[r]

9 Đọc thêm

BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KHẢO SÁT

BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KHẢO SÁT

- Từ những số liệu khảo sát trên trong thời gian tới sẽ có những hướng điềuchỉnh về đào tạo nhằm nâng cao các kỹ năng cho sinh viên, đặc biệt là về ngoại ngữ vàcác kỹ năng thực hành pháp luật nhằm đáp ứng với nhu cầu xã hội và hội nhập quốc tế.2. Hạn chếTuy nhiên, trong q[r]

12 Đọc thêm

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG MỀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ

BÀI GIẢNG KỸ NĂNG MỀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ

Lời giới thiệu
Chương 1. TỔNG QUAN LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG MỀM 2
1.1. Các khái niệm cơ bản. 2
1.1.1. Kỹ năng. 2
1.1.2. Kiến thức 2
1.1.3. Sự khác nhau giữa kỹ năng và kiến thức 2
1.1.4. Sự khác nhau giữa kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm 2
1.2. Vai trò của kỹ năng mềm 2
1.3. Quá trình hình thành và phát[r]

76 Đọc thêm

 ĐỊNHHƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN

ĐỊNHHƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM: ĐỊNHHƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊNHiện nay, các bạn sinh viên rất ít khi được định hướng nghề nghiệp là gì. Điềuđó làm hạn chế các bạn sinh viên rất nhiều trước ngưỡng cửa ra trườngvà chọn nghề nghiệp. Làm nghề gì, và nghề đó yêu cầu những kỹ năngm[r]

3 Đọc thêm

Phân tích đánh giá quá trình làm việc nhóm của sinh viên và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả làm việc nhóm tại Khoa kinh tế Luật -ĐHQG TPHCM

PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN VÀ ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM TẠI KHOA KINH TẾ LUẬT -ĐHQG TPHCM

Đề tài “Phân tích đánh giá quá trình làm việc nhóm của sinh viên và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả làm việc nhóm tại Khoa kinh tế Luật -ĐHQG TPHCM” được phôi thai, nhen nhóm không phải từ một ý tưởng ngẫu nhiên mà được đưa ra từ chính những băn khoăn trăn trở. Những vấn đề mà chính nhóm c[r]

115 Đọc thêm

PHONG TRÀO HỌC TẬP SÁNG TẠO TRONG SINH VIÊN

PHONG TRÀO HỌC TẬP SÁNG TẠO TRONG SINH VIÊN

Thứ nhất, nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên bên cạnh các tiêu chí về chất lượng nghiên cứu, bao gồm rèn luyện kỹ năng mềm, nâng cao kiến thức chuyên môn, khả năng phát hiện vấn đề thực tiễn, thực tập nghiên cứu…
Thứ hai, khuyến khích sự sáng tạo của những đề tài mới. Đồng thời, nên có chính[r]

2 Đọc thêm

LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN QUÁN “CAFÉ SINH VIÊN”

LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN QUÁN “CAFÉ SINH VIÊN”

II.PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG
1) Phân tích môi trường ngoài
a) Môi trường chung:
Hiện nay, khi cuộc sống đã dần ổn định hơn, con người bắt đầu chú trọng đến đời sống tinh thần. Dành thời gian ở quán café để thư giãn là một nét văn hóa mới. Tuy nhiên, tầng lớp học sinh, sinh viên, công nhân viên thực tế[r]

24 Đọc thêm

Cùng chủ đề