CÂU LỆNH LẶP WHILE DO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÂU LỆNH LẶP WHILE DO":

MỘT SỐ VÍ DỤ GIÚP HỌC SINH VẬN DỤNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH LẶP WHILE DO TIN HỌC 8

MỘT SỐ VÍ DỤ GIÚP HỌC SINH VẬN DỤNG GIẢI BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH LẶP WHILE DO TIN HỌC 8

còn khó khăn nên ít có điều kiện tiếp cận với công nghệ thông tin. Với nộidung lập trình trong tin học lớp 8, đây là một nội dung mới và khó đối với đasố học sinh, phần lớn học sinh thực sự khó khăn trong việc nắm bắt ý nghĩa6của từng câu lệnh cũng như cách vận dụng chúng như thế nào t[r]

27 Đọc thêm

bài tập tin học 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

BÀI TẬP TIN HỌC 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]

15 Đọc thêm

Một số câu lệnh và hàm thông dụng trong Visual Basic

MỘT SỐ CÂU LỆNH VÀ HÀM THÔNG DỤNG TRONG VISUAL BASIC

Một số câu lệnh và hàm thông dụng trong VB
Các Phát biểu và hàm chuẩn trong Visual Basic
I. CÁC PHÁT BIỂU ĐIỀU KHIỂN
a. Cấu trúc chọn lựa IF :

IF < Biểu thức Logic điều kiện> THEN
‘Khi điều kiện đúng
‘Nội dụng các câu lệnh cần thực hiện
ELSE
‘Khi điều kiện sai
‘Nội dụng các câu lệnh cần thực hiệ[r]

9 Đọc thêm

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

chưa biết trươc để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đilặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó đượcthoả mãn;- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp vơi số lần chưa biếttrươc while...do trong Pascal- Viết được 1 số chương trình đơn giản từ các thuậttoán đã cho.- “Chạy[r]

14 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH C CHƯƠNG 3 PHẦN 2

GIÁO TRÌNH C CHƯƠNG 3 PHẦN 2

main() { int i, j, k; i = 0; printf("Enter no. of rows :"); scanf("%d", &amp;i); printf("\n"); for (j = 0; j &lt; i ; j++){ printf("\n"); for (k = 0; k &lt;= j; k++) /*inner for loop*/ printf("*"); } } Vòng lặp for lồng nhau - Ví dụ Elementary Programming with C/Session[r]

21 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

Alt-F5: Xem kết quả chạy chương trình.F8: Chạy từng câu lệnh một trong chương trình.Alt-X: Thoát khỏi Free Pascal.Alt-: Dịch chuyển qua lại giữa các file đang mở.F10: Vào hệ thống Menu của Pascal.3.6 Các phím thông dụngInsert: Chuyển qua lại giữa chế độ đè và chế độ chèn.Home: Đưa con[r]

61 Đọc thêm

bài tập về C và C++ có lời giải chi tiết

BÀI TẬP VỀ C VÀ C++ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

CHƯƠNG 1 CÁC THAO TÁC VÀO RA CƠBẢN VÀ CÁC CÂU LỆNH CÓ CẤU TRÚC 1.1. CÂU HỎI 1.Cho biết sốcác bước lặp nhỏnhất của câu lệnh while và lệnh do...while? 2. Giảsửs là một câu lệnh có cấu trúc và e1, e2, e3 là các biểu thức, có sựkhác nhau gì giữa đoạn mã: for (e1;e2;e3) s; và đoạn mã: e1; while (e2) {[r]

196 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC 11 BAI9

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC 11 BAI9

Hớng dẫn: Sử dụng hàm làm trònround(x), hàm bình phơng sqr(x)và hàm căn bậc 2 sqrt(x)Chy chng trỡnhHãy nhớIF THEN;IF THEN lệnh 1&gt;lệnh2&gt;; Cấu trúc mô tả các mệnhđề:Nếu thìNếu thì ngợc lạigọi là cấu trúc rẽ nhánh. Lệnh rẽ nhánh dạng thiếu Lệnh rẽ nhánh dạn[r]

17 Đọc thêm

Bộ câu hỏi bài tập Lập tình c++ ( có đáp án)

BỘ CÂU HỎI BÀI TẬP LẬP TÌNH C++ ( CÓ ĐÁP ÁN)

CHƯƠNG 1CÁC THAO TÁC VÀO RA CƠ BẢN VÀCÁC CÂU LỆNH CÓ CẤU TRÚC1.1. CÂU HỎI1. Cho biết số các bước lặp nhỏ nhất của câu lệnh while và lệnh do...while?2. Giả sử s là một câu lệnh có cấu trúc và e1, e2, e3 là các biểu thức, có sự khác nhau gì giữa đoạn mã:for (e1;e2;e3)s;và đoạn mã:e1;while (e2) {e;e3;}[r]

196 Đọc thêm

giáo trình lập trình C

GIÁO TRÌNH LẬP TRÌNH C

CHƯƠNG 1 6
NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ C 6
GIỚI THIỆU 6
1.1 CÁC CHƯƠNG TRÌNH DỊCH C CƠ BẢN 6
1.2 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ C 7
1.3 CẤU TRÚC CƠ BẢN CỦA MỘT CHƯƠNG TRÌNH C 7
1.4 BIÊN DỊCH VÀ THỰC THI MỘT CHƯƠNG TRÌNH 9
1.5 BIẾN, HẰNG, ĐỊNH DANH 10
1.5.1 Biến (variable) 10
1.5.2 Hằng (constant) 1[r]

339 Đọc thêm

TIN 8 - 1 TIẾT (52)

TIN 8 - 1 TIẾT (52)

Trường THCS Nguyễn Văn CừKIỂM TRA 1 TIÊTHọ và tên:……………… Môn: TIN HỌC 8Lớp: 8 (Thời gian làm bài: 45 phút) Điểm Lời phê của thầy cô giáoCâu 1: Chỉ ra lỗi sai và sửa lại cho đúngVar a,b := integer;Const c := 3;Begina := 200b := a/c ;write (b);readln;End.Câu 2: Viết cấu trúc, giải thích từng t[r]

1 Đọc thêm

TÀI LIỆU HỌC VI ĐIỀU KHIỂN

TÀI LIỆU HỌC VI ĐIỀU KHIỂN

Điều này có nghĩa là với ASM người lập trình ra lệnh trực tiếp thông qua ngôn ngữ câu lệnh có tính ràng buộc còn ngôn ngữ C sử dụng các cấu trúc điều kiện và vòng lặp theo ý muốn .Nói về[r]

25 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KEIL C

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KEIL C

Điều này có nghĩa là với ASM người lập trình ra lệnh trực tiếp thông qua ngôn ngữ câu lệnh có tính ràng buộc còn ngôn ngữ C sử dụng các cấu trúc điều kiện và vòng lặp theo ý muốn .Nói về[r]

11 Đọc thêm

GIAO AN CAU TRUC LAP PP GOI DONG CO

GIAO AN CAU TRUC LAP PP GOI DONG CO

Gợi động cơ: Trong một số thuật toán có những thao tác phải lặp đi lặp lại nhiều lần. Nếu ta phải viết đi viết lại các thao tác đó thì rõ ràng không thuân tiện rất mất thời gian và lại dễ dẫn tới nhàm chán.
Ví dụ: Chương trình tính điểm cho một lớp học sinh thì ta phải lặp lại nhiều lần một số thao[r]

7 Đọc thêm

DE CUONG ON TAP TIN LOP 8 HKII

DE CUONG ON TAP TIN LOP 8 HKII

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN HỌC 8Hoc kì II – Năm học: 2015 – 2016Phần 1: Lập trình đơn giảnBài 7: Câu lệnh lặp for … doBài 8: Lặp với số lần lặp chưa biết trước while. .doBài 9: Làm việc với dãy sốA.PHẦN TRẮC NGHIỆM: Trả lời các câu hỏi trong sách bài tập.Hãy kh[r]

Đọc thêm